《語文百花園二》優(yōu)秀教學設計
《語文百花園二》優(yōu)秀教學設計
教學目標：
1、能夠分類積累詞語。
2、運用已有的閱讀文章的方法，自己獨立閱讀理解現代詩。
3、能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚。
4、按照事情發(fā)展的順序選擇一件寒假中的事記敘，表達自己的真情實感。
教學重點：
1、分類積累詞語。
2、能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚。
教學難點：
1、練習把句子寫具體。
2、能夠按照事情發(fā)展的順序選擇一件寒假中的事記敘，表達自己的真情實感。
教學準備：
多媒體課件
課時安排：
兩課時
教學過程：
一、導入：
出示圖片：同學們，今天老師帶著大家去一個地方，看這是知識花園，你們想去看看那里有什么嗎？知識花園有很多的地方可玩，但是只有答對問題過關才可以往下走。
二、出示詞語
姐妹花園
來到姐妹花園你會發(fā)現有很多詞語就像姐妹一樣有相似之處。
1、找姐妹
想一想，下面哪些字可以和以上的字音搭配組成詞語，試著把這些詞語寫下來。
hújiàgāngmù
()蝶（）水
�。ǎ傄拢ǎ�
山（）（）才煉（）
�。ǎ┥ǎ┎迹ǎ┍�
2、（出示一株大花，每朵花的花瓣上都有一個詞語）在姐妹花園里，有一株特殊的花，每朵花的花瓣上都有一個詞語，想想這些詞有什么特點，試著說一說你還知道哪些詞和這些詞差不多。
千山萬水 千言萬語 千變萬化 千姿百態(tài)
千差萬別 千絲萬縷 千真萬確 千奇百怪
三、豐收園
來到這個園子你們肯定能猜到，這里會有很多知識等著你來收獲。
出示：百花圖
誰先背下來，百花園的花就會為你開放一次，看誰背得快。
出示古詩、詩歌
同學們背誦得很快，百花園不僅為你們開了花，看還有很多碩果等著你們拿.看看這些詩歌中有哪些你喜歡的詞語，把它寫在卡片上的小花籃里。
四、妙語堂(練習句、段、篇)
介紹：在百花園里我們有很多收獲，妙語堂里更是妙語連珠，我們將在這里有什么發(fā)現呢？還是進去看看吧!
同學們每天都在學校學習，校園里有你喜歡的地方嗎？是什么樣的？你心目中的學校是什么樣？小組同學互相說說。
練習說
小組推薦說
五、小結
今天我們在知識花園中暢游了一番，希望同學們以后能在知識的海洋中，有更多的收獲。
六、作業(yè)：把你們今天說的寫在本上。
【《語文百花園二》優(yōu)秀教學設計】相關文章：
最新《語文百花園四》教學設計13篇02-21
語文園地七優(yōu)秀教學設計03-20
語文樂園五優(yōu)秀教學設計03-20
S版小學四年級上冊語文百花園二教案設計03-19
高二語文《雷雨》教學設計（通用10篇）04-24
語文《小露珠》優(yōu)秀教學設計（精選10篇）12-29
語文《因小失大》教學設計09-15
語文《鄭和遠航》優(yōu)秀教學設計（通用15篇）07-19
小學語文識字教學設計03-19