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小學(xué)美術(shù)《巧折巧剪》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-04 07:08:43

小學(xué)美術(shù)《巧折巧剪》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)美術(shù)《巧折巧剪》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)美術(shù)《巧折巧剪》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞剪紙作品進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn),了解剪紙是我國的傳統(tǒng)民間藝術(shù),懂得對稱剪紙的基本樣式和剪紙方法。

  2、學(xué)習(xí)對稱式剪紙的基本方法,通過“翩翩碟舞”主題作業(yè),讓學(xué)生體會到剪紙的對稱剪優(yōu)勢。

  3、感受剪紙的趣味和美,體驗剪紙帶來的快樂,激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)剪紙的對折基本技法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  抓住物體的特征設(shè)計制作,造型和花紋有自己的個性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  師:剪紙范作、教學(xué)課件

  生:剪刀、膠水、彩色紙、鉛筆

  教學(xué)過程:

  一、操作導(dǎo)入

  1、老師出示一張紙,上面有兩個半圓和一個圓,請學(xué)生動腦筋后迅速剪出三個圖形。

  2、請第一個剪好的學(xué)生介紹自己的方法。

  3、詢問其他的方法,并介紹老師的對折法。

  4、揭示課題:《巧折巧剪》

  二、剪紙知識

  1、剪紙欣賞(4~5張)

  2、公雞剪紙作品與繪畫比較,說說剪紙的特點(diǎn)。

  3、剪紙的用途。師設(shè)問:這些剪紙什么時候用得到?

  ⑴、門窗(南北風(fēng)俗的簡介)

 、、門簽

  ⑶、喜子

  ⑷、清明祭祖之墳簽。小組討論:墳頭上的剪紙可能是為了什么?

  4、老師引導(dǎo)出剪紙的積極民俗功能。比如:連年有余、五谷豐登、大豐收。

  三、剪紙練習(xí)

  1、對稱剪紙作品欣賞,并找出“對稱”的規(guī)律。

  2、教師示范剪紙的制作過程。

  3、以蝴蝶為例。

  4、學(xué)生小結(jié)制作步驟:⑴、折,⑵、畫,⑶、剪。

  5、學(xué)生制作,老師說明要求,自己通過對折方法去剪,然后貼到黑板上。

  6、教師巡回輔導(dǎo)。

  四、作品交流

  1、關(guān)注沒有完成作品的同學(xué)。

  2、剪小圓圈給自己喜歡的作品投票。

  3、學(xué)生個別先說、評,然后師評。

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