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三年級數(shù)學下冊《連除運算》導學案設(shè)計

時間:2024-07-14 19:34:13

三年級數(shù)學下冊《連除運算》導學案設(shè)計

三年級數(shù)學下冊《連除運算》導學案設(shè)計

三年級數(shù)學下冊《連除運算》導學案設(shè)計

  導學內(nèi)容:.第10頁,第11頁1、2、3題

  導學目標:

  1、教會學生學會連除運算,能聯(lián)系現(xiàn)實情況理解小括號的作用,明確運算順序。

  2、能結(jié)合具體情境提出問題,并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。

  3、結(jié)合具體情境,引導學生學會尋找解決問題的策略。

  導學重點:

  聯(lián)系現(xiàn)實情況理解小括號的作用

  導學難點:

  聯(lián)系現(xiàn)實情況理解小括號的作用

  一、導學案

  1、結(jié)合情境,提出問題(出示課本情境圖)

  請同學們仔細觀察畫面,說說你看到了什么,想到了什么?(學生自由交流)

  你能提出哪些問題?(抽生交流)

  2、960個果凍可以裝多少盒?如何解決這個問題?(學生自己列出算式,嘗試計算,小組交流各自的算法。)

 。1)誰愿意起來交流一下?(全班交流,展示算法多樣化)

  (2)師板書:(1)960÷2=480(盒)480÷4=120(盒)

 。2)960÷2÷4=120(盒)

 。3)960÷(2X4)=120(盒)

  請同學們交流這樣做的理由。

  (3)你能運用這些方法解決其它的問題嗎?

  二、課堂檢測

  先說運算順序,再計算。

  510÷5÷2639÷3+48360÷(2×3)

 。910-485)÷5436-360÷4380÷(132-127)

  三、課堂小結(jié)

  本節(jié)課我們學習了什么知識?你有哪些收獲?

  板書設(shè)計

  連除運算

  (1)960÷2=480(盒)480÷4=120(盒)

 。2)960÷2÷4=120(盒)新課標第一網(wǎng)

 。3)960÷(2×4)=120(盒)

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