《溶液》教學反思

《溶液》教學反思

　　初四化學溶液中溶質(zhì)、溶劑的確定從書上的知識看太簡單無味，后面溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算部分同學感覺不宜理解，不宜找出溶質(zhì)是什么？溶劑的質(zhì)量是多少？因此，我今年試著在講完溶液的組成后，練習：將鐵放入稀硫酸溶液中。剛開始，部分同學認為此時的溶質(zhì)是鐵，溶劑是稀硫酸，但通過討論分析后，90%的同學明白了有些物質(zhì)放入另一種物質(zhì)中發(fā)生物理變化，溶質(zhì)、溶劑如何確定；有些物質(zhì)放入另一種物質(zhì)中發(fā)生化學變化，則溶質(zhì)、溶劑如何確定。緊接著又練習石灰石放入稀鹽酸溶液中溶質(zhì)、溶劑如何確定？再進一步分析比較溶劑的量如何？

　　由于對溶液的教學從學生的實際出發(fā)，本節(jié)教學任務完成的比較好，并為后面溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的教學打下了堅實的基礎。

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