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《麻雀和小松鼠》大班語言教案

時(shí)間:2024-08-05 09:33:15

《麻雀和小松鼠》大班語言教案

《麻雀和小松鼠》大班語言教案

《麻雀和小松鼠》大班語言教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)口齒清楚地朗讀故事,認(rèn)識(shí)故事中出現(xiàn)的字寶寶

  2、通過故事的學(xué)習(xí),教育幼兒之間應(yīng)該互相幫助

  3、能用故事中的字寶寶說話

  4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣

  5、學(xué)會(huì)有感情地朗誦《麻雀和小松鼠》,大膽參與討論

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)故事中的字寶寶,并用字寶寶說話

  2、 理解故事的內(nèi)容

  3、同伴之間應(yīng)該互相幫助

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  松鼠卡片、麻雀卡片、 字寶寶卡片、字寶寶大樹、字寶寶蘋果、圣誕禮物獎(jiǎng)品

  活動(dòng)過程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  出示松鼠卡片和麻雀卡片

  提問:小朋友們認(rèn)識(shí)這兩種動(dòng)物嗎?想不想知道他們之間發(fā)生了什么事情?

  二、分段欣賞故事

  1、講述第一段故事,引導(dǎo)幼兒思考:誰和誰是好朋友?

  2、 講述第二段故事,松鼠在干什么?麻雀又在干什么?松鼠對(duì)麻雀說什么了?

  3、 講述第三段故事,麻雀暈倒了,是誰救了麻雀?

  三、故事交流會(huì)

  1、老師完整的講述一遍故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

  2、 讓幼兒自己尋找好朋友或是客人老師,講一講故事

  四、認(rèn)識(shí)字寶寶

  1、出示字寶寶大樹,讓小朋友叫醒這些字寶寶

  2、小朋友們把自己腳底下的字寶寶蘋果粘到字寶寶大樹上

  3、請(qǐng)小朋友用字寶寶說一句話

  4、圣誕爺爺頒發(fā)禮品,獎(jiǎng)勵(lì)說的好的小朋友

  五、總結(jié)

  思考:小朋友們喜歡那一種小動(dòng)物?為什么?

  教學(xué)反思

  本堂活動(dòng)結(jié)束以后覺得基本達(dá)到預(yù)想的效果,反思了以下幾個(gè)方面:

  1、教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)

  本堂的教學(xué)目標(biāo)主要是認(rèn)識(shí)字寶寶,并用字寶寶說話,可能是故事上用的時(shí)間長了些,所以說話的時(shí)間比較倉促

  2、幼兒表現(xiàn)的激情很大

  孩子們活潑好動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都表現(xiàn)得非常踴躍,尤其在獎(jiǎng)勵(lì)禮品的時(shí)候

  我自身在對(duì)兒童的評(píng)價(jià)和語言表達(dá)方面還有待提高

  通過這些反思,是我對(duì)這堂課有了重新認(rèn)識(shí)。

  小百科:麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀,因而俗稱麻雀。初級(jí)飛羽9枚,外側(cè)飛羽的淡色羽緣(第一枚除外)在羽基和近端處,形稍擴(kuò)大,互相駢綴,略成兩道橫斑狀,在飛翔時(shí)尤見明顯。

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