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《開心屋》大班語言教案

時間:2024-10-21 00:01:13

《開心屋》大班語言教案

《開心屋》大班語言教案

《開心屋》大班語言教案

  活動目標

  1.欣賞詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,感受詩歌的意境美和語言美。

  2.能夠用表演、繪畫的形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。

  3.鼓勵引導(dǎo)幼兒用“我為小花屋------”句型表達自己裝扮的小屋,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

  4.在仔細觀察圖片的基礎(chǔ)上,鼓勵幼兒大膽講出詩歌。

  5.能簡單復(fù)述詩歌。

  重點難點

  1. 理解詩歌,感受詩歌的美。

  2.用語言表達小屋的美。

  活動準備

  1. 舒緩的音樂磁帶。

  2. 小動物頭飾,每人一張小屋圖片,彩筆。

  活動過程

  一、隨音樂“郊游”將幼兒帶進活動室

  1. 孩子們你們看我們來到了大森林了,大森林美嗎?

  2. 想想大森林里會有什么哪?

  二、播放課件《快樂小屋》,理解詩歌內(nèi)容

  1. 教師與幼兒觀看課件,理解詩歌內(nèi)容

  2. 我們把這些小動物做的是編成一首詩歌。

  三、播放背景音樂,老師朗誦詩歌

  1. 教師有感情的朗誦詩歌。

  2. 幼兒一起有感情朗誦表演詩歌。

  3. 全體幼兒戴頭飾邊做動作,邊表演詩歌。

  四、出示準備好的小屋圖片

  讓幼兒自由裝扮自己的小花屋。(背景音樂),師幼共同體驗自己創(chuàng)編的詩歌。

  五、結(jié)束延伸:

  讓我們帶著這間快樂的小屋繼續(xù)去郊游吧。

  教學(xué)反思:

  我認真研究教材,用心設(shè)計課堂的生成,但課后我覺得整個的教學(xué)過程還是能夠基本完成教學(xué)目標的,但有的孩子因為基礎(chǔ)差,理解程度不夠,還要有改進的。表現(xiàn)好的孩子還是不少的,還算是成功的一節(jié)課。

  小百科:開心,指心情舒暢,快樂。

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