《樹葉》教案

《樹葉》教案

　　一、活動目的：

　　1、感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗理解作品。

　　2、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

　　3、積極參與樹葉的體驗活動。

　　4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

　　5、對樹葉的活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　葉子、蟲、蟬、風(fēng)云、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒，各種樹葉，掛圖，圖譜。

　　三、活動過程：

　　1、隨《樹葉》的音樂入室。

　　2、欣賞四季景色的掛圖并提問：你看到了什么？不同季節(jié)的葉子有什么不一樣？葉子象什么？

　　3、教師完整朗誦，幼兒欣賞兒歌《樹葉》。

　　4、出示圖譜，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　�。�1）教師根據(jù)兒歌意思邊提問邊貼出相應(yīng)的卡片，如：春天的葉子是什么？誰在上面寫日記，用什么寫？

　�。�2）出示圖譜：春天--葉子--筆記本--毛毛蟲

　�。�3）依同樣的方法提問并出示圖譜：夏天--葉子--歌譜--蟬兒 秋天--葉子--卡片--風(fēng)哥哥、云姐姐 冬天--葉子--棉被--小草

　　5、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　�。�1）整體朗誦與分組朗誦。

　　先讓幼兒邊看圖譜邊聽配樂朗誦，再區(qū)掉圖譜朗誦。

　�。�2）以問答的形式練習(xí)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌并配上喜歡的動作。為兒歌配曲。

　　幼兒依兒歌內(nèi)容自由歌唱，最后隨樂曲《樹葉》出室。

　　小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。

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