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《踢毽投球》大班游戲教案

時間:2024-09-22 06:57:19

《踢毽投球》大班游戲教案

《踢毽投球》大班游戲教案

《踢毽投球》大班游戲教案

  活動設(shè)計背景

  結(jié)合我園的市級課題,我班收集了本土化游戲材料——雞毛毽子,為了充分挖掘所收集的游戲器械一物多玩的功效,讓它發(fā)揮最大的作用,我就本班的實際情況,利用自制的雞毛毽子設(shè)計了這次游戲活動。

  活動目標(biāo)

  1、在踢毽子的過程中鍛煉手、眼、腳的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)合作、競爭的意識。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  教學(xué)重點、難點

  培養(yǎng)合作、競爭的意識

  活動準(zhǔn)備

  雞毛毽子,小皮球,投擲用的大筐。

  活動過程

  一、 游戲活動

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 。ǘ├蠋熓痉短邘ЮK子的毽子,再請幼兒練習(xí)踢毽子。

 。ㄈ├蠋熤v游戲的玩法和規(guī)則:

  游戲玩法:

  1、將小朋友分成人數(shù)相等的幾組,列隊站好,做好準(zhǔn)備。,

  2、老師哨響,游戲開始。第一個小朋友向前一步到達(dá)指定圓圈,開始踢帶繩子的毽子,踢夠10個就將手中的毽子放下,抓起身旁的皮球投向前方的小筐,再轉(zhuǎn)身和下一個小朋友擊掌,則下一個小朋友開始,依次進(jìn)行。

  3、哪一組投進(jìn)球最多,則獲勝。

  游戲規(guī)則:

  1、小朋友踢毽子必須要踢夠10 個,才能進(jìn)行投擲。

  2、投擲只有一次機會,投不進(jìn)也不能撿起來再投。

 。ㄋ模╅_始游戲

  (五)評比比賽結(jié)果

  二、幼兒用毽子自由游戲。

  發(fā)給每個小朋友一個毽子,讓孩子自由玩耍。老師注意觀察孩子的創(chuàng)新玩法,做好記錄。

  三、幼兒跟著音樂的節(jié)奏做放松運動。

  四、收拾場地,活動結(jié)束。

  教學(xué)反思

  雞毛毽子對于我們這一代人來說,是兒時最親密無間的玩伴,可對于現(xiàn)在的孩子們卻十分陌生。游戲之前,我很忐忑,生怕孩子們對游戲不感興趣。

  活動開始時,出乎意料的是他們對雞毛毽子十分感興趣,對游戲活動積極性也很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。由于是初次接觸毽子,踢毽子對于孩子來說有難度,因此我把每個毽子都綁了一截繩子,讓孩子們可以拉著繩子的一頭踢毽子,這樣孩子們才會有成就感,才會感興趣。

  活動中,由于前一小朋友做完要回到原點和下一小朋友擊掌,所以,后面的小朋友總是將手伸得長長的等待擊掌,還左顧右盼地看看其他的小組有沒有超過自己,形成了濃厚的競爭氛圍,有了合作的意識。

  在小朋友自由玩耍的環(huán)節(jié)中,由于有了前面的基礎(chǔ),孩子們都很有創(chuàng)意,有的小朋友將毽子放在膝蓋上,單腿前進(jìn);還有的小朋友兩人肩并肩將毽子放在中間,夾住前行;還有的把毽子放在頭頂上等等。

  玩是孩子的天性,在玩中你可以看到孩子們獨有的創(chuàng)造性,在玩中,你將會看到意想不到的驚喜!

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