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小雨點的教案

時間:2024-06-25 17:09:57

小雨點的教案

小雨點的教案

小雨點的教案

  活動設(shè)計背景

  一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼著大喊著“下雨啦,下雨啦;”

  有的小朋友大聲的念著我教的兒歌:“千條線,萬條線,掉到水里看不見;” 有的睜大眼睛好奇地問我:“老師,小雨點到那里去啦?”為了滿足小朋友的求知欲望,我特設(shè)計了此活動。

  活動目標

  1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂,從而讓幼兒明發(fā)感受美及表現(xiàn)美的情趣。

  2、豐富幼兒的詞語,學(xué)習(xí)用“有的。。。有的。。。”說一段簡單的話,發(fā)展幼兒的想象力,從而提高幼兒的語言說話水平。

  3、培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。

  4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點

  重點:豐富詞語;難點:用“有的。。。有的。。!闭f一段話。

  活動準備

  木偶臺、四幅圖片、錄音機、磁帶、投影機、(小雨點、花、草、樹、小動物等等頭飾)

  活動過程

  1、激發(fā)幼兒興趣,欣賞詩歌。

 。1)、播放下雨時的聲音,導(dǎo)入課題。

 。2)、引導(dǎo)幼兒邊看表演邊完整地欣賞詩歌。

  2、引導(dǎo)幼兒分段欣賞詩歌,幫助幼兒感受下雨時的優(yōu)美意境及回答老師提出的各個問題。

  3、擴展幼兒思維,“小雨點到底跑到那里去啦?”

  4、幼兒帶上頭飾,進行游戲活動。

  教學(xué)反思

  這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優(yōu)美意境,小雨點就像是小朋友們的好伙伴。此活動能夠針對小朋友學(xué)習(xí)語言的特點讓小朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美,使小朋友的思維得到鍛煉,從而發(fā)展他們的口語表達能力。

用戶協(xié)議
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