云南呈貢啟迪小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷
（時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分）
題 目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 總分 |
得 分 |
- 基礎(chǔ)積累。（65分）
1.在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母，再按音序排列大寫(xiě)字母。（9分）
R（ ） D （ ） P （ ） L（ ） T （ ） J（ ）
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- 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）
kuánɡ huān xiào liǎn sī niàn fēi chánɡ
kǎ chē lín jū mínɡ zhū piān pánɡ
3.補(bǔ)充成語(yǔ)。（6分）
（ ）送爽 （ ）如梭 （ ）止境
（ ）綿（ ）伏 （ ）熟蒂（ ） 寒（ ）暑（ ）
4.給下列漢字加上偏旁組成新字并組詞。（12分）
( ) ( ) （ ）
苗 主 良
( ) ( ) ( )
（ ） （ ） （ ）
包 包 寺
（ ） （ ） （ ）
5.選詞填空。（12分）
溫和 暖和
- 媽媽給我買(mǎi)的棉衣真（ ）！
- 老師（ ）地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子！”
贊許 表?yè)P(yáng)
1. 老師（ ）地說(shuō)：“祝賀你小明，繼續(xù)努力吧！”
2.二年級(jí)的同學(xué)講文明懂禮貌得到了校長(zhǎng)的（ ）。
漸漸 慢慢
1.天氣（ ）涼了，我們要注意保暖。
2.我跟爺爺說(shuō)：“您上下樓梯要（ ）地走”。
6、按要求寫(xiě)句子。（10分）
①用“已經(jīng)”寫(xiě)一句話(huà)。
。
②把下列詞語(yǔ)整理成一句連貫的話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)。
喜歡 她 故事 聽(tīng) 太 了
.
秋游 去 你 什么 想到 地方
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③在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)使句子更具體。
A夕陽(yáng)把（ ）留在了（ ） 天邊。
B我在（ ） 的校園里（ ）讀書(shū)。
二、精彩回放。（14分）
1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整再連線(xiàn)。（7分）
《敕勒歌》 （ ）綠如藍(lán)
《憶江南》 （ ）見(jiàn)牛羊
《靜夜思》 舉頭望（ ） ，低頭思（ ）
2.按課文內(nèi)容填空。（7分)
①捉一只蝴蝶，能編織（ ）的故事。（ ） 草葉，能（ ） 的歌曲。
②歌聲會(huì)（ ） 童年，想起往日（ ） 。
③九層之臺(tái)，始于累土；（ ）始于（ ）。 三、課內(nèi)閱讀。（11分）（2+2+2+2+3）
小鷹鼓了鼓勁兒，跟著老鷹奮力向上飛。飛呀，飛呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，大山也變得矮小了�？粗旅娴木吧�，小鷹眼里充滿(mǎn)勝利的喜悅。它喘著氣興奮地喊道：“天空……真……美��！”
1.這一片段共有（ ）句話(huà)。2.用“ ”畫(huà)出小鷹越飛越高的句子。
3.這段話(huà)中描寫(xiě)小鷹使出全身力氣練習(xí)飛行的詞語(yǔ)和短語(yǔ)：
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4.和“矮小”意思相反的詞是：
和“喜悅” 意思相近的詞：
5.如果知道字音，不理解字義應(yīng)該用（ ）法查字典。“鼓”的音序是（ ），字典里的解釋有：①打擊樂(lè)器；②敲擊；③發(fā)動(dòng)，使振作起來(lái)；④凸出；⑤飽滿(mǎn)。“鼓勁”的“鼓”應(yīng)選第（ ）個(gè)解釋。
四、發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事。（10分）
烏鴉嘴里的肉被狐貍騙走以后，烏鴉心里很后悔。有一天他們又在樹(shù)林里相遇了。 .
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