《秋天是多彩的畫卷》教案

《秋天是多彩的畫卷》教案

　　教學目標：

　　1.學會8個生字，認讀6個字。認識“折文”。

　　2.能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。

　　3.會讀本課的詞語和句子。

　　教學重點：

　　識字。

　　教學難點：

　　把字寫端正。

　　教具學具：

　　生字卡片、投影、插圖。

　　課時安排：

　　2課時。

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：

　　讀兒歌，學會前4個字。

　　教學要求：

　　1.學會4個生字，認讀6個字。

　　2.能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。

　　3.會讀本課的詞語和句子。

　　教學重點：

　　識字。

　　教學難點：

　　把字寫端正。

　　教具學具：

　　生字卡片、投影、插圖。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　秋天的腳步悄悄的來到了，周圍發(fā)生了什么變化?秋天除了這些變化外，還是個有顏色的世界呢!

　　二、新授。

　　1.借助音節(jié)讀課文，不認識的字多讀幾遍。

　　2.再讀課文，注意把字音讀正確，還要不丟字、不多字。

　　3.同桌檢查讀課文，注意詞連讀。

　　4.檢查讀課文。

　　5.一邊讀課文一邊指插圖，想一想你讀懂了什么?

　　6.指名讀課文，其他同學一邊聽一邊指出生字。

　　卷 涼 姿 百

　　1)誰會讀這些生字?(搶讀，指名讀，開火車)

　　2)看筆畫跟隨，用你喜歡的方式記生字。

　　熟字加偏旁：涼——京 姿——次

　　形近字：卷——半 百——白

　　3)從課文中找出有這些生字的詞或句子讀一讀。

　　4)用上生字組詞或說個句子。

　　7.讀一讀：

　　畫卷 大雁 涼爽 淡淡的

　　隨風飛舞 千姿百態(tài)

　　美味多汁

　　1)誰能讀準這些詞?

　　2)搶讀，看誰反應快。

　　3)從課文中找出有這些詞的句子讀一讀。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：

　　讀兒歌，學習后4個生字。

　　教學要求：

　　1.學會4個生字。

　　2.能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。

　　3.會讀本課的詞語和句子。

　　教學重點：

　　識字。

　　教學難點：

　　把字寫端正。

　　教具學具：

　　生字卡片、投影、插圖。

　　教學過程：

　　一、引入。

　　指名說，讀了課文，你知道為什么說“秋天是多彩的畫卷嗎?”

　　二、新授。

　　1.讀兒歌。

　　2.學習生字。

　　出示：態(tài) 味 汁 各

　　認識：折文。

　　3.指導

　　1)數(shù)一數(shù)，每個生字各有幾畫。

　　2)態(tài)，第4畫是( )。

　　味：口字加未就是味。

　　汁：三點水加十就是汁。

　　各：折文下面是個口。

　　3)觀察生字在田字格中的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　4)描紅并試著寫一個，看誰寫的最漂亮。

　　4.讀短文，想一想為什么說秋天是個多彩的世界?

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課你的收獲是什么?

　　板書設(shè)計：

　　秋天是多彩的畫卷

　　卷 涼 姿 百 態(tài) 味 汁 各

　　課后小結(jié)：

　　同學們多秋天的認識較多，能結(jié)合實際，根據(jù)觀察體會秋天的美麗。

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