第三單元復(fù)習(xí)課教案
第三單元復(fù)習(xí)課教案
一、復(fù)習(xí)課文：
1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺(jué)得1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的日子？（因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理和他們一起渡過(guò)的，所以他們覺(jué)得這個(gè)日子非常難忘。）
3、為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？（因?yàn)槟抢锊粌H有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方）
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長(zhǎng)城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會(huì)堂）、（國(guó)家圖書(shū)館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)）……
2、優(yōu)美句子（背寫(xiě)）：
1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。
2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復(fù)習(xí)54頁(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”： 照相－照相機(jī) 灑水－灑水車 集郵－集郵冊(cè)
圖書(shū)－圖書(shū)館 電視－電視臺(tái) 飛機(jī)－飛機(jī)場(chǎng) 游泳－游泳池 足球－足球場(chǎng)
三、比較組詞：
島（海島） 建（建議） 沙（泥沙） 繞（環(huán)繞） 雀（孔雀） 勝（勝利） 隱（隱約）
鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)） �。ń眩� 紗（紗布） 撓（撓頭） �。ü�(jié)�。� 性（性格） 穩(wěn)（穩(wěn)定）
藥（中藥） 盛（盛開(kāi)） 吾（吾國(guó)） 季（四季） 留（留心） 杏（杏樹(shù)） 蜜（蜜蜂）
約（約定） 盞（燈盞） 悟（覺(jué)悟） 秀（優(yōu)秀） 溜（溜冰） 呆（發(fā)呆） 密（秘密）
波（波浪） 搭（搭橋） 滴（滴水） 訂（訂購(gòu)） 鉤（魚(yú)鉤） 龍（龍王） 恩（恩人）
坡（山坡） 塔（燈塔） 摘（摘抄） 釘（釘子） 溝（水溝） 籠（燈籠） 思（思念）
四、多音字：
chénɡ(盛飯) dǎo (倒閉) shěnɡ(節(jié)省) báo (薄霧)
盛 倒 省 薄
shènɡ(盛開(kāi)) dào (倒車) xǐnɡ(反省) bó (單薄)
五、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
�。ǔ霎a(chǎn)）水果 （搭起）涼棚 （摘下）葡萄 （駛過(guò)）江面 （勾畫(huà)）輪廓 （敲）鼓
六、反義詞
粗—（細(xì)） 加—（減） 直—（彎） 冷—（熱） 真—（假） 甜—（苦） 升—（降）哭—（笑） 善—（惡） 窮—（富） 貴—（賤） 內(nèi)—（外） 寬—（窄） 強(qiáng)－（弱）
勝－（�。�
七、造句：
1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。）
2、就像――茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。
3、有的……有的……還有的：
�。�1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
（2）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！十二、拓展：
八、讀文填空：
到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
�。�1）這段話主要寫(xiě)的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫(xiě)葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。
�。�2）這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。
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