小學(xué)語(yǔ)文遲到的獎(jiǎng)賞教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文遲到的獎(jiǎng)賞教學(xué)設(shè)計(jì)
一、讀題質(zhì)疑
二、讀通課文，初步感知
1. 為什么要把這獎(jiǎng)賞稱(chēng)之為遲到的呢?請(qǐng)通讀課文，遇到生字或難讀的字多讀幾遍。
2. 出示全文的生字新詞，誦讀，自主識(shí)記，并把生詞所在的句子讀一讀。
3. 交流課前準(zhǔn)備的資料。
4. 齊讀，你能說(shuō)說(shuō)從文中得到的感受嗎?
三、細(xì)讀課文，感受品質(zhì)
第1段：這遲到的獎(jiǎng)賞到底是什么?讓我們走進(jìn)課文去深入了解。
1. 默讀。讀了之后你了解到哪些信息?
2. 如此巨大的榮譽(yù)和巨額獎(jiǎng)金為什么要獎(jiǎng)給蒂姆·伯納斯-李?
3. 朗讀此段。
第2段：是什么發(fā)明給全球信息交流和傳播帶來(lái)革命性的變化?一個(gè)如此偉大的科學(xué)家為什么還過(guò)著清貧的生活?
1. 默讀，看看蒂姆的發(fā)明是什么，產(chǎn)生了哪些影響。
2. 從蒂姆發(fā)明萬(wàn)維網(wǎng)的目的你看出什么來(lái)?
3. 這個(gè)因工作需要而誕生的發(fā)明帶來(lái)了哪些深遠(yuǎn)的影響?用自己的話說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)維 網(wǎng)的作用。
4. 什么是至關(guān)重要，從文中哪些地方可以看出蒂姆的至關(guān)重要來(lái)?
第3段：蒂姆是今天我們所使用的快捷的互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)拓者，而他又為什么還要守著清貧的生活呢?
1. 默讀。說(shuō)說(shuō)蒂姆為什么不申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專(zhuān)利?
2. 大家討論一下這樣做的好處是什么?
3. 這樣做給蒂姆帶來(lái)了好處嗎?
4. 品讀句子：
一夜之間，一批富翁宣告誕生。而萬(wàn)維網(wǎng)之父蒂姆卻分文未取，依然進(jìn)行著自己清貧的科研工作。
從這句話，你讀出什么來(lái)?
5. 有感情地朗讀。
第4段：
1. 對(duì)唾手可得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所得獎(jiǎng)金的巨大財(cái)富，蒂姆卻毫不留戀地放棄了，他為什么要放棄?
�、爬首x，你能說(shuō)說(shuō)蒂姆放棄唾手可得的財(cái)富的原因嗎?
�、朴懻摚簠f(xié)作與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)系是什么?
�、怯懈星榈乩首x。
�、茸x文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)蒂姆說(shuō)的這番話的理解。
�、刹痪幸桓袷鞘裁匆馑�?你能體會(huì)出蒂姆是怎樣不拘一格的嗎?
�、首x蒂姆認(rèn)為的那一段話，感受科學(xué)家的高尚品質(zhì)和精神。
2. 在科學(xué)家的眼里，金錢(qián)并不重要，重要的是如何全力推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要能推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，蒂姆可以貢獻(xiàn)一切力量。
3. 面對(duì)自己如此偉大的發(fā)明，科學(xué)家卻認(rèn)為是理所當(dāng)然，這表現(xiàn)了蒂姆哪些品質(zhì)?
有感情地朗讀本段。
第5段：
1. 朗讀，找出文中人們對(duì)待蒂姆獲獎(jiǎng)態(tài)度的兩個(gè)詞。
2. 當(dāng)之無(wú)愧和一致這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?
3. 帶著崇敬的感情朗讀全文。
四、積累拓展，升華主題
1. 你能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下你眼中的蒂姆嗎?根據(jù)你的評(píng)價(jià)，你覺(jué)得他身上的哪一點(diǎn)最值得你學(xué)習(xí)?
2. 朗讀課文最后一段。
3. 抄寫(xiě)課后第2題的9個(gè)詞，練習(xí)寫(xiě)話�！畈挥�(jì)名利走學(xué)術(shù)之路
近年來(lái)，隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，很多企業(yè)家和科學(xué)家也因此而變成了億萬(wàn)富翁，例如亞馬遜公司的CEO杰夫·貝佐斯、雅虎的創(chuàng)建者楊致遠(yuǎn)、網(wǎng)景公司創(chuàng)始人馬克·安德森
然而，在這一串依靠網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而迅速發(fā)家的億萬(wàn)富豪榜中，我們卻找不到蒂姆·伯納斯李的名字。在當(dāng)年眾人紛紛投身商業(yè)大潮中的時(shí)候，蒂姆卻選擇了非營(yíng)利的道路：不下海以自己的知識(shí)謀利，而是獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，繼續(xù)致力于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)發(fā)利用。
正是由于蒂姆和他的同事對(duì)免授權(quán)技術(shù)的堅(jiān)持，今天才有使用Linux操作系統(tǒng)以及網(wǎng)景公司開(kāi)發(fā)的瀏覽器的Gateway電腦。并且這種電腦可以看到和其他個(gè)人電腦、系統(tǒng)軟件或者瀏覽器一樣的網(wǎng)頁(yè)。
如果當(dāng)年他的雇主歐洲粒子物理研究所要求版稅的話，蒂姆認(rèn)為現(xiàn)在的世界將起碼有16個(gè)網(wǎng)絡(luò)并存。他說(shuō)：在沒(méi)有統(tǒng)一之前，世界上存在著多個(gè)超文本系統(tǒng)。也許將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)歐洲粒子物理研究所的網(wǎng)絡(luò)、微軟自己有一個(gè)、蘋(píng)果公司可能也會(huì)插上一腳自己開(kāi)發(fā)一個(gè)而所有這些系統(tǒng)卻都是不兼容的。
蒂姆說(shuō)：現(xiàn)在的問(wèn)題是，如果有人憑借自己的創(chuàng)造力寫(xiě)了些東西，這時(shí)一名律師在后面看了看，然后說(shuō)：啊，很對(duì)不起，但是事實(shí)上第35行到42行的程序是屬于我們的，盡管整個(gè)程序是你寫(xiě)的。曾經(jīng)讓軟件業(yè)發(fā)展至今的那種精神現(xiàn)在已經(jīng)面臨消失的危險(xiǎn)。如果你能夠設(shè)想讓電腦做點(diǎn)什么東西，然后你就編出這種程序來(lái)實(shí)現(xiàn)這一功能，這種精神支撐著多少偉大的發(fā)展啊。
蒂姆認(rèn)為：如果對(duì)一個(gè)軟件實(shí)行版權(quán)保護(hù)，那它對(duì)于創(chuàng)新性的扼殺是很?chē)?yán)重的。例如在美國(guó)，由于版權(quán)問(wèn)題占據(jù)了壓倒性的優(yōu)勢(shì)，因此而造成了巨大的損害。
對(duì)于蒂姆并沒(méi)有因?yàn)樽约旱木薮蟀l(fā)明而成為億萬(wàn)富翁，美國(guó)《大西洋月刊》記者詹姆斯·福樓斯曾經(jīng)稱(chēng)之為互聯(lián)網(wǎng)界的一大丑聞。
在接受采訪時(shí)，詹姆斯·福樓斯說(shuō)：我不知道他有沒(méi)有對(duì)此事后悔。但他確實(shí)是現(xiàn)有制度下一個(gè)令人矚目的例外。在那些把公眾利益擺于個(gè)人利益之上的人當(dāng)中，他是最杰出的一個(gè)例子。
而這次獲得高達(dá)100萬(wàn)歐元的千年技術(shù)獎(jiǎng)，也是他自奉獻(xiàn)給世界這項(xiàng)使無(wú)數(shù)人發(fā)跡的發(fā)明之后得到的最大一筆報(bào)酬。對(duì)于獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)，蒂姆表示：這真是個(gè)不錯(cuò)的驚喜。
但是蒂姆認(rèn)為這筆錢(qián)現(xiàn)在并不會(huì)改變什么。他說(shuō)：我并不認(rèn)為我們將會(huì)為此而做出什么瘋狂的事情來(lái)。我們將把這筆錢(qián)存起來(lái)，用于我們孩子的教育諸如此類(lèi)的事情。此外，我們也想有個(gè)新廚房很久了。
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