西小四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷五

時(shí)間：2024-06-10 22:52:57

西小蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷五

期末測(cè)試（五）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　 zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，組詞。（4分）

栽（）殊（）慕（）堆（）

載（）株（）暮（）催（）

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃“√”。（2分）

綻放（zhàn dìng）英雄（xíng xióng）

晌午（xiǎng shǎng）纖細(xì)（xiān qiān）

四、查字典填空。（3分）

“道”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)___畫(huà)。“道”在字典中的解釋有:①說(shuō)；②路；③線條；④方向；⑤道理。在詞語(yǔ)“霞光萬(wàn)道”中應(yīng)取第____種解釋，在“能說(shuō)會(huì)道”中應(yīng)取第____種解釋，在“頭頭是道”中應(yīng)取第____種解釋。

五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）

1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）

三顧（）（）不（）之（）

目（）口（）縱（）交（）

2.描寫(xiě)美麗景色的成語(yǔ)。如：“秀麗宜人”

3.成語(yǔ)中要含一對(duì)反義詞。如“舍生忘死”

4.成語(yǔ)中要含一對(duì)近義詞。如“含辛茹苦”

5.形容讀書(shū)、學(xué)習(xí)不深入鉆研的成語(yǔ)。

6.用下面的字組成不同的詞，再分別填空。(3分)

　(1)艱　(　 )的生活　 (　 )的勞動(dòng) 　(　 )的歲月

　(2)清　(　 )的歌聲　 (　 )的河水　( 　)的頭腦

六、按要求寫(xiě)句子。（18分）

1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，使句子意思更具體。（4分）

（1）（）白云（）浮動(dòng)著。

（2）（）戰(zhàn)士守衛(wèi)著（）邊疆。

2.用修改符號(hào)修改病句。（4分）

（1）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹(shù)任務(wù)。

（2）動(dòng)物園里有熊貓、獅子、大象和許多動(dòng)物。

3.根據(jù)語(yǔ)境，把句子補(bǔ)充完整。（4分）

春是什么顏色？

迎春花說(shuō)：“春是黃色的，我就是被春風(fēng)吹黃的�！毙〔菡f(shuō)：“

�！崩婊ㄕf(shuō)：“

�！焙Ｌ膮s說(shuō)：“春是紅色的，我開(kāi)放的花朵就是證明�！彼砂卣f(shuō)：“春和夏、秋、冬沒(méi)什么區(qū)別，都像我一樣青翠。”……

4.小熊丹丹終于找到了藏在樹(shù)林里的蜂巢。（2分）

改成“把”字句：

改成“被”字句：

5.照樣子寫(xiě)句子。（1分）

溪水歡快地向前流去。

6.自然界的種種生物是人類的“老師”。（1分）

改為反問(wèn)句：

7.花園里的花兒都開(kāi)了。（2分）

改成比喻句：

七、根據(jù)積累，填一填。（9分）

1._____________ ___，水村山郭酒旗風(fēng)。蓬頭稚子學(xué)垂綸，

_________________。

2.樟樹(shù)不高，但它的枝干，而且伸向，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)

的。稠密的樹(shù)葉。

3.今天栽下，明天長(zhǎng)成。叫風(fēng)沙，讓百鳥(niǎo) 。（1-3題每空0.5分）

4.你們班的劉志剛同學(xué)沒(méi)有集體觀念，認(rèn)為自己管好自己、自己成績(jī)好就行了。你會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：“

”（至少用上一句俗語(yǔ)）（2分）

5.你的好朋友非常想?yún)⒓討c�！傲ひ弧眱和�(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他

（2分）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）

（一）（6分）

人類自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在1903年（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因（猛烈劇烈）抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘huò（）。過(guò)了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來(lái)，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫（chàn zhàn）抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！現(xiàn)在飛機(jī)設(shè)計(jì)師（吸取吸收）了這一教xùn（），注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。

1.在文中選擇詞語(yǔ)、拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)

2.填空：科學(xué)家根據(jù)_______________的原理，造出了飛機(jī)。由于__________ _ _的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。后來(lái)又從_____ ____身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵是___________________________。（2分）

3.人類還根據(jù)什么原理，設(shè)計(jì)出了什么？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)。（1分）

____________________________________________________________。

（二）（13分）

威廉·格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。

那是一天上午，診所門(mén)被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故？”

“玻璃碎片。”女病人簡(jiǎn)短地答道。

“何時(shí)？”

“昨天早晨�！�

“已處理過(guò)？”

“碘酒。”

“還痛嗎？”

“感覺(jué)血液跳動(dòng)。”

接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。

“費(fèi)用？”病人最后起身問(wèn)道。

真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受

1．給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)（3分）