國(guó)際聯(lián)系的紐帶教學(xué)設(shè)計(jì)
國(guó)際聯(lián)系的紐帶教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際聯(lián)系的紐帶一節(jié)，理解交通和通訊在當(dāng)今社會(huì)生活中的重要性。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，在世界主要海運(yùn)航線分布示意圖中找出與運(yùn)輸相關(guān)商品所需走海上航線、途徑海域、海峽或運(yùn)河，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)了解中外區(qū)域間聯(lián)系的主要內(nèi)容、方式及其變化，懂得交通樞紐地理位置的重要性，理解區(qū)域間聯(lián)系對(duì)區(qū)域發(fā)展的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際聯(lián)系的主要方式和意義
三、教具準(zhǔn)備：多媒體教室、幻燈片、錄像帶
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)引入新課：播放錄像《古代絲綢之路》，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從錄像中你了解了什么?
(二)新課教學(xué)：
1、從學(xué)生的回答中概括總結(jié)：中國(guó)很早就與外國(guó)有了國(guó)際聯(lián)系;聯(lián)系的方式是陸運(yùn)和海運(yùn);通過(guò)國(guó)際聯(lián)系，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。
2、讓學(xué)生討論古今中外還出現(xiàn)過(guò)哪些國(guó)際聯(lián)系的方式，并回答國(guó)際聯(lián)系方式不斷改變的原因。
3、通過(guò)“知識(shí)窗”，介紹磁懸浮技術(shù)的應(yīng)用——磁懸浮列車，使學(xué)生理解科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)了交通和通訊方式的變革，并發(fā)揮想象力：隨著科技的發(fā)展以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的更先進(jìn)的交通方式?
4、組織活動(dòng)——“小小航海家”：7位船長(zhǎng)帶領(lǐng)各自的船員進(jìn)行海上航行，評(píng)選出“最佳船隊(duì)”和“最出色船長(zhǎng)”
(三)小結(jié)：學(xué)生小結(jié)
(四)作業(yè)：搜集各類性質(zhì)的國(guó)際組織資料。
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