小學四年級語文秋學期北師大版四年級語文期末試卷（精選5套）
在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編整理的小學四年級語文秋學期北師大版四年級語文期末試卷，希望能夠幫助到大家。
小學四年級語文秋學期四年級語文期末試卷 1
一、看拼音，寫詞語。（10分）
jǐn shèn qiān xū yòu huò jiāo ào jùn xiù yǔn xǔ diǎn yǎ
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǒng zhào lǎn duò shēn yín yóu lǎn pāo qì táo zuì ké sòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zūnxún chōnɡjǐnɡ pín jiàn kāng kǎi wēi’é gōnɡ jìng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組詞。（10分）
�。� ） 旅（ ） 雅（ ） 蓬（ ） 竊（ ）
幕（ ） 旋（ ） 難（ ） 篷（ �。� 竅（ ）
佛（ ） 喧（ ） 詫（ ） 饒（ ） 鍵（ ）
拂（ ） 暄（ ） 姹（ ） 燒（ ） �。� ）
概（ ）霄（ ） 既（ ） 薯（ ） 啄（ ）
慨（ �。┬迹ā 。┘矗ā � ） 暑（ ） 琢（ ）
濤（ ） 微（ ） 祥（ ） 疾（ ） 晰（ ）
鑄（ ） 徽（ ） 詳（ ） 嫉( ) 析（ ）
三、給多音字注音、組詞。
散 盡 載 都 模
待 露 差 掙 間
四、補充詞語。（6分）
身（ ）其（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）人（ ）進
（ ）（ �。﹦勇牎 � （ ）風（ ）雨 裝（ �。┳鳎� �。�
面面( )( ) 志存( )( ) （ ）（ ）素裹
心( )膽( ) 訓練（ ）（ ） （ ）目（ ）舌
五、寫出近義詞或反義詞。
1.近義詞：抵償----- 益處------ 誤解---- 居然---- 麻利-----
彌散--- 吩咐---- 著魔--- 罕見--- 慈和--- 奪目-----
遺憾---- 尷尬---- 清脆---- 婉轉(zhuǎn)--- 恬靜---- 簡陋----
索性--- 歌頌---- 抵償---- 居然--- 呈現(xiàn)----
2.反義詞：漆黑---- 遼闊--- 渺小---- 污濁--- 羞澀--
嶄新--- 接納--- 羞澀--- 拒絕--- 懶惰--- 清脆---
陌生--- 高昂--- 鎮(zhèn)靜--- 寒冬--- 濃密--- 遺憾--
獎勵--- 啟動--- 堅持--- 簡單--- 清晰-- 悲哀--
熟練---- 湍急---- 密集--- 繼續(xù)--- 柔美--- 親熱--
六、按要求改寫句子（5分）
1.老師慈和的聲音，幾十年來，時常響在我耳邊。（縮句）
2.戰(zhàn)士們沖向橋面。（擴句）
3.爺爺總愛回想過去的往事。（修改病句）
4.這間小房子容得下全城的孩子。（改為反問句）
5.年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？（改為陳述句）
6. 三顆紐扣木匠只好離開這個地方。（改為雙重否定句）
7. 老師表揚了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。（修改病句）
8. 他工作非常繁忙。 他堅持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)
9.一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
七、在括號內(nèi)選擇合適的詞語，并在下面劃橫線 。（7分）
一位叫基泰斯的美國記者在日本東京奧達克百貨公司購買了一臺電唱機。服務(wù)員以日本人特有的'（美好的、優(yōu)秀的、良好的）服務(wù)，（精致、精心、精巧）挑選了一臺未啟封的唱機。當基泰斯回家打開試用時，（雖然、果然、竟然）發(fā)現(xiàn)電唱機沒有裝內(nèi)件，根本無法使用。她很（興奮、煩惱、氣憤），準備控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奧達克百貨公司經(jīng)理親手將一臺完好的電唱機外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示（感謝、歉意、友好）。基斯泰聽了，心情很（感動、激動、高興），提筆寫了一篇表揚新聞稿。
八、填空。（10分）
（1）擇其善者而從之 ， ________________ 。
�。�2）愛我中華，___________。愛我中華，__________。愛我中華，___________。
�。�3）___________________________ ，雪卻輸梅一段香。
�。�4）忽如一夜春風來，___________________________。
�。�5） ，無以至千里； ，無以成江海。
（6）無以惡小而為之， 。
�。�7）寫三個名字帶“陽”字的城市名： 。
十、我能認真閱讀短文，仔細作答。（14%）
（一）飛奪瀘定橋
瀘定橋一共是三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面；人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。可是現(xiàn)在，連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒。紅褐色的喝水像瀑布一樣，在幾十丈的河谷里傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。橋的對岸就是靠山的瀘定城，城的西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”
1.這段話中先寫瀘定橋的（ ），再寫（ ），最后寫（ ）
2.組詞。稍（ ）梢（）哨（）欄（）爛（）攔（）搖（）遙（）
3.畫橫線的句子，運用了（）修辭手法，把（）比作（）。請你也仿寫一個句子，運用次修辭手法。
4.文中的“天險”是指（ ） A.城墻 B.河水 C.鐵鏈 D.瀘定橋
5.文中的“憑借”近義詞（ ），“飛過來”本來指用翅膀從空中飛過來。敵人說“看你們飛過來吧！”意思是你們沒有（），絕對不可能（）。
6.用“//”按照“橋險”、“水急”、“敵狂”分三層。
7.這篇課文是圍繞“（ ）”和“（ ）”展開故事情節(jié)的，全文按照接到命令----（）------（）------順利渡河這四個部分記敘的。
B要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實際行動作表率。
C要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。
D賣鏡子的人之所以生意不好，是因為他不愛照鏡子。
�。� 二）
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1.用“~~~”線畫出事實在在的事物，用“——”線畫出聯(lián)想到的事物。
2.用“===”線畫出文中一個比喻句，把_______比喻成_________
3.皮鞋匠在靜靜地聽者什么？為什么眼前會有這種景象？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中具體寫了哪些事物？
________________________________________________________________
5.文中第2、3句用___________的語調(diào)讀，第4句用___________語調(diào)讀，第五句用__________語調(diào)讀。
6.文中“仿佛”一詞能去掉嗎？為什么？
十一、作文：我和一支歌的故事
小學四年級語文秋學期四年級語文期末試卷 2
一、看拼音寫詞語。（8分）
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。（6分）
2.“獲得”的近義詞是；反義詞是。
3.這番話使軍人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。
4.李時珍整整花了年，終于編寫出了一部著名的藥物書──《 》。
三、選詞填空。（4分）
敏捷 敏銳
1.他雙手抓住竹竿，地爬了上去。
2.她以地目光察看周圍的情況。
充滿 布滿
3.整個劇場了笑聲。
4.叔叔幾天來熬夜，眼睛里了血絲。
四、比較下面每組字，再組成詞語。（6分）
藍 擋 逢
籃 檔 蓬
瀑 踩 葉
曝 睬 汁
五、造句。（4分）
1.如果──____________________________
2.好像──____________________________
六、解釋成語。（8分）
1.銅墻鐵壁──________________________
2.愚昧無知──________________________
3.狐假虎威──_________________________
4.救死扶傷──_________________________
七、判斷。對的畫√，錯的畫×。（8分）
1.《海濱小城》是從海濱和小城兩個方面，圍繞景色美麗這個特點寫的。
2.小鬼把一塊牛骨頭放在干糧袋里，冒充糧食，說明他：
(1)不夠?qū)嵤虑笫?/p>
(2)有顧全大局的自我犧牲精神
3.《三味書屋》是寫魯迅的書桌上刻著一個“早”字的事。
八、改病句。（8分）
1.她問我接了一本書籍。
______________________
2.今天地勞動最愉快的一天。
_______________________
3.前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。
_____________________________
九、閱讀短文，回答問題。（18分）
寧死不屈
1 李大釗爺爺是黨的領(lǐng)導人。他總是把危險留給自己，把安全讓給同志。當聽說敵人要抓他們時，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來堅持斗爭。后來，李爺爺不幸被捕了。
2 在監(jiān)獄里，李爺爺受盡了折磨：敵人用竹簽扎進他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關(guān)，不說一句話；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過去�？墒牵z毫動搖不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敵人在院子里安上絞架 準備殺害他 李爺爺面對兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最后一次演說 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產(chǎn)主義 我們培養(yǎng)了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產(chǎn)主義一定在中國取得勝利 他三次高呼 共產(chǎn)黨萬歲 后英勇就義
4 李大釗爺爺是中國共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導人之一。他和所有烈士的血沒有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚在天安門的上空，飄揚在祖國的大地上。
1.給短文分段，在段首畫△，并寫出段意。
2.給第三段加上標點符號。
3.寫出短文的主要內(nèi)容
十、作文。(22分）
以“我在游樂園”為題，寫一篇短文，內(nèi)容要具體，語句連貫，條理清楚。不少于300字。
答案
一、夢見 糟糕 巴黎 煤炭 判斷 獵人 偎依 撞擊
二、1.戈 五 使人敬畏的氣魄 2.取得 喪失 3.開始發(fā)生
4.27 本草綱目 5.杜甫 唐朝 叫 從窗口往外看
三、記載 大夫 空地 寶藏
載貨 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1.敏捷 2.敏銳 3.充滿 4.布滿
六、藍色 阻擋 逢迎 瀑布 踩水 樹葉
竹籃 檔案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、（供參考）1.如果你有時間的話，可以去找他。
2.聽口音，她好像是北京人。
八、1.比喻十分堅固，不可摧毀的事物。
2.愚笨、不聰明、糊涂、不明白。形容沒有知識。
3.狐貍憑借老虎的威風，比喻倚仗別人的勢力欺壓人。
4.救活快要死的.人。照顧受傷者。
九、1.√ 2.(1)× (2)√ 3.×
十、1.她向我借一本書。
2.今天的勞動是最愉快的。
3.前天，我們觀看了舞蹈表演，還聽了音樂。
十一、1.全文分為四段
第一段（第一自然段）：李大釗聽說敵人要抓他時，讓別人撤離，自己留下堅持斗爭，不幸被捕。
第二段：第二自然段。李大釗被捕后，在監(jiān)獄里，敵人折磨他，沒有動搖他的革命意志。
第三段：第三自然段。李大釗從容不迫，英勇就義。
第四段：第四自然段。烈士的鮮血，染紅了新中國天安門的紅旗。
2.。，：“�！保骸埃 �。
3.李大釗不幸被捕，受盡敵人的折磨，沒有動搖革命意志，最后英勇就義。他用鮮血染紅的紅旗飄揚在祖國的大地上。
十二、略
小學四年級語文秋學期四年級語文期末試卷 3
一、基礎(chǔ)知識。
1.生字特派員。(默寫生字)
wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu
( ) ( ) ( ) ( )
2.火眼金睛。(辨字組詞)
辯( )票(）騙（）哈（）
辨( )漂（）偏（）蛤（）
辮( )瞟（）諞（）鉿（）
３.我是小醫(yī)生，治療病句最拿手。
數(shù)學對我很感興趣。
他目不轉(zhuǎn)睛聚精會神地聽老師講課。
今天早上，烘烘北了書包。
這次活動很。
�。�.對號入座。
親密親切親熱
(1)他們關(guān)系很( )。
(2)紅紅( )地管他叫伯伯。
(3)母女相見,別提多( )了。
5.擴句和縮句。
(1)小男孩躺在草墊上。 (擴句) _________________________
(2)風搖撼著樹。 (擴句) ___________________________
(3)夕陽照在湖面上,湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)
_________________________________________
(4)那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮呢! (縮句)
_________________________________________
6.小小包青天,判斷對錯最果斷。
(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( )
(2)不是......就是......是關(guān)聯(lián)詞語。 ( )
7.詞語大王。(根據(jù)意思寫詞語)
表示一點兒辦法也沒有。 ( )
形容自己推薦自己。 ( )
一個接著一個,形容來往頻繁。 ( )
8.古詩積累。
默寫一首送別詩。
----------這首詩是___代詩人_____寫的你最喜
---------------------------歡的一句是___________,__________。
---------------------------它的'意思是________________________
--------------------------- ___________________。
---------------------------
二、課外積累。
1.古詩我最棒。
除本冊的一首《回鄉(xiāng)偶書》外，我們還學過賀知章的哪首古詩？請默寫出來。然后回答下面的問題。
---------------
--------------------，----------------------------。
--------------------，----------------------------。
這首詩的中心意思是，表達了作者
的思想感情。
2.補充下面的成語。
（），高高掛起。（），曲不離口。
�。ǎ梢粤窃�。（），后人乘涼。
�。ǎ�，種豆得豆。（），焉得虎子。
三、口語交際。
當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？
——————————————————————————————————————————————————————。
四、寫作。
1.排排座。
�。ǎ┕紴榱顺吻遄约海巡氐钠蹦昧顺鰜�，是張最差的票。
�。ǎ┕寄昧穗娪捌睆霓k公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。
�。ǎ┕奸_始發(fā)票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。
（）張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學議論。
（）同學們愕然，張紅也愧悔交加、無地自容。
2.經(jīng)過上一題的熱身，我們開始作文吧！
這次作文寫“爸爸（媽媽），我想對你說”，把自己想對爸媽說的，全寫出來。注意要生動具體、不寫錯別字。
小學四年級語文秋學期四年級語文期末試卷 4
一、組詞。6%
撫（ ）操（ ）辮（ ）潤（ ）（ ）（ ）
蕪（ ）燥（ ）辨（ ）聚（ ）（ ）（ ）
二、在括號里填上不同的詞語，是前后合適地搭配起來。9%
（ ） （ ） （ ）
�。� ）的大海 （ ）地指導 彎彎的小橋像 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、按課文或要求填空。10%（3＋5＋2）
1.一位詩人這樣贊美國旗衛(wèi)士：“戰(zhàn)士的（ ）像紀念碑一樣（ ），戰(zhàn)士的（ ）像漢白玉一樣（ ），戰(zhàn)士的（ ）像廣場一樣（ ）�！�
2.在四年級學過的占詩中，我最喜歡的古詩是李白的(《 》)，這四句詩是( )、( )。 ( )、( )。
3.在第八冊的語文課本中，我最喜歡的課文是(《 》)，因為( )。
四、在原句上修改下面有毛病的句子。6%
1.哥哥騎上自行車和書包飛快地上學去。
2.精彩的籃球比賽結(jié)束了，無數(shù)觀眾像蜜蜂一樣從門口蜂擁而出。
3.因為叫得悲慘，所以它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。
五、用序號按一定順序排列下面錯亂的句子。5%
（ ）當秋菊開得茂盛的時候，臘梅花已悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞欲放了。
（ ）不信嗎？請看：新春歲月，最先綻開的是春梅。
�。� ）梅園的花，春夏秋冬不凋零一年四季開不敗。
�。� ）再之后是紫玉蘭，血紅耀眼的石榴花，香味撲鼻的桂花，千姿百態(tài)的菊花。
�。� ）其后是鐵樹海棠，花是粉紅色的，不大，卻很精神。
�。� ）你落了我開，我走了它來，真好像事先商量好了一般。
六、閱讀語段、短文，完成作業(yè)。16%
（一）
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
1.解釋文中帶點的詞的意思。（2分）
徑—— 未——
急走—— 尋——
2.寫出“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的意思。（2分）
�。ǘ�
童第周28歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學，跟一名在歐洲很有名的生物學教授學習。一起學習的還有從別的`國家來的學生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學生瞧不起中國同學。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。
幾年來，那位教授一直在做一項實驗，把青蛙卵的外膜剝(bāo bā)掉。這是一項難（nán nàn）度很大的實驗，需要熟練的技術(shù)，還(háihuán )需要耐心和細心。同學們誰都不敢嘗試，那位教授自己做了幾年 也沒有成功。童第周不聲不響地刻苦鉆研，反復實踐，終于做成功了。那位教授興奮地說 童第周真行(hángxíng) 這件事震動了歐洲的生物學界 童第周激動地想 一定要爭氣 中國人并不比外國人笨 外國人認為難辦的事 我們中國人經(jīng)過努力 也能辦得到
1.文中帶點的字讀什么音，把不正確的讀音劃去。（2分）
2.給文中加線的句子加上確切的標點符號。（3分）
3.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
資助（ ）貧窮（ ）興奮（ ）激動（ ）
4.從文中看，外國學生瞧不起中國同學的原因是（），童第周暗暗下的決心是（ ）。（2分）
5.童第周做的一項震動歐洲生物學界的實驗是（ ），這項實驗難度很大體現(xiàn)在（ ），因為童第周（ ）所以把實驗做成功了。（3分）
七、閱讀短文，完成作業(yè)。16%
石 榴
我家門前種了幾畝石榴樹。遠遠望去，（紅通通綠油油）一片。近看，石榴樹的樹枝盤繞彎曲，葉子蓬蓬松松的，像一把深綠色的太陽傘。
6月，被稱為“六月流火”的石榴花競相開放，有紅黃兩種顏色。紅的似火，黃的如泥，點綴在萬綠叢中，煞是好看。7月中旬，花謝了，結(jié)出一個個小石榴，青青的，口上呈六個角。果實成熟了，外皮由青轉(zhuǎn)黃。它不像蘋果那樣紅潤光滑，令人一望而生（愛慕 愛惜）之心；也沒有波羅那誘人的香氣，讓人聞了不由得饞涎欲滴。它只是一層（粗大粗糙）的黃皮，土里土氣的�？�，它還咧著嘴，憨憨地笑呢。
打開石榴一看，啊，里面全是紅寶石般的籽兒，紅紅的，擠得緊緊的，好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道美極了。如果在飯后茶余吃上幾粒石榴，定會心情（舒暢舒展）。
石榴（ ）味美，（ ）它那極不起眼的黃皮也是一種治腹瀉的良藥呢。記得我小時候，一次拉肚子，一天跑了十幾趟廁所，爸爸媽媽急得束手無策，俗話說：“病急亂投醫(yī)”，媽媽打聽到一個偏方——石榴皮煨水可以治腹瀉。抱著試試看的心理，我服用了兩次，腹瀉（忽然竟然）止住了。
真是不聽不知道，一聽嚇一跳，石榴（居然果然）可以減肥。一次，我看到一種減肥藥，它的主要原料就是石榴葉。而且我聽人家說，這種藥效果還很好呢。
你瞧，石榴（ ）不好看，（ ）它算“一身是寶”了吧，在人們的日常生活中有很大的作用。
1.聯(lián)系上下文，把文中括號里不恰當?shù)脑~語劃去。（3分）
2.文中哪幾個自然段是寫石榴的用途的，用“∥”在文中標出來。（2分）
3.石榴“一身是寶”主要表現(xiàn)在（ ）、（）、（ ）。（3分）
4.根據(jù)下面句子的意思，在文中找出成語寫在括號里。（2分）
�。�1）
（2）
5.選擇兩組關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。（2分）
�。m然……可是…… 不僅……而且…… 因為……所以……）
6.造句。（4分）
�。�1）紅潤……
�。�2）競相開放……
八、作文。25%
仔細觀察下面的的圖畫，注意前后之間的聯(lián)系，展開合理的想象， 寫一篇作文，字數(shù)在350左右，題目自擬。
小學四年級語文秋學期四年級語文期末試卷 5
一、看拼音，寫詞語（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
�。ǎǎǎǎ�
二、按要求，寫成語（6分）
若（）若現(xiàn)、隨（）而安、綠樹成（）、（）不可惜柳（）、花明鮮果（）、香變化多（）、橫（）江面、我能寫兩個含有數(shù)字的成語：
三、選擇正確讀音或詞語，用“√”標出（4分）
1、雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鳥的（de dídì）天堂”的（de dídì）確是鳥的天堂啊！
3、觀眾（陸續(xù)連續(xù)）走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又（持續(xù)繼續(xù)）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4、我在學習時，有錯誤就（改正改變），并不斷（改善改進）自己的學習方法。
四、按要求改寫句子。（6分）
1、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲勞，它在未完工的門口休息一會兒。（補上關(guān)聯(lián)詞）。
3、蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）
___________________________。
五、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（ ）
2、《鳥的'天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（ ）
4、今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（ ）
課內(nèi)外積累、閱讀
六、按課文內(nèi)容填空（17分）
1、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀者清，___________”。宋代詩人蘇軾的《》中的詩句“。”也說明了這個道理。（4分）
2、面對一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“______________”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”�。。�2分）
3、本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因為________________________________。
我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂��！不加引號的鳥的天堂指，加引號的鳥的天堂指。（3分）
5、對聯(lián)“綠水本無憂，因風皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。（3分）
六、認真閱讀文段，按要求答題。（13分）
“飛翔”的蜘蛛
有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐（yán zhān）之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪（jiǎo jué）毀了。
后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟（shǘ shóu）練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
1、用“√”選擇括號內(nèi)正確讀音。（2分）
2、題目中的“飛翔”為什么帶引號？（3分）
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關(guān)句子。（3分）
3、作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能舉例子說明這句話嗎？（3＋2分）
七、閱讀下面短文，回答問題。（12分）
當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
�。� ）這個故事像我們的生活，（ ）我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1、請給短文加個題目。（2分）
2、在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3、文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）
4、為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關(guān)句子。（2分）
5、“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是。（2分）
6、試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？（3分）
習作（30分）
要求：同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠？你可寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。
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