人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第七單元知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)
人教第八冊(cè)第七單元知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)
一、需要注意的字音
更改 著地 違背 的確
丟盡 試驗(yàn) 仍舊 當(dāng)做
二、組詞
辯（ ） 奉（ ） 托（ ） 宣（ ）
辨（ ） 捧（ ） 拖（ ） 喧（ ）
忘（ ） 備（ ） 容（ ） 傍（ ）
妄（ ） 奮（ ） 榮（ ） 磅（ ）
巷（ ） 澈（ ） 缸（ ） 徽（ ）
港（ ） 撤（ ） 卸（ ） 微（ ）
銹（ ） 輝（ ） 聾（ ）
繡（ ） 揮（ ） 襲（ ）
更gēng 背bèi 的dí
Gèng bēi dì
應(yīng)yīng 重 zhònɡ 都 dōu
Yìng chónɡ dū
著 zháo 落 luò
zhuó là
三、寫出近反義詞
近義詞：
尋�！� 更改—— 責(zé)備——
解釋—— 的確—— 仍舊——
全神貫注——
反義詞：
尋常— 違背— 荒涼—
細(xì)致— 責(zé)備— 正確—
激烈— 驕傲— 全神貫注—
四、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
詫異的（ ） 不停地（ ） 儀態(tài)（ ）
新鮮的（ ） 癡癡地（ ） 情緒（ ）
貧瘠的（ ） 抱歉地（ ） 身材（ ）
五、按要求寫成語(yǔ)（各寫四個(gè)）
1、形容人的精神和意志的
2、帶有“一”字的
六、用修改符號(hào)修改病句
1、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門。
2、那時(shí)候，研究科學(xué)的人都信任亞里士多德，把這位希臘哲學(xué)家兩千多年前的話當(dāng)做不容更改的真理。
七、填空
1、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一文主要講了（ ）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè)（ ）的人。
2、結(jié)合實(shí)際談對(duì)于“這時(shí)大家才明白，原來(lái)想亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的”這句話的理解：（
）。
3、羅丹是（ ）國(guó)著名的（ ），他的著名雕塑有（
），他告訴人們（ ），他鼓勵(lì)人們（ ）。
4、《魚游到了紙上》按照（ ）順序?qū)懙�，主要講了（ ）的（ ）。這為青年是一個(gè)（ ）的人。
5、“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了（ ）次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是（
）。
6、很多人都愛魚，但這個(gè)青年愛得很“特別”，因?yàn)椋? ），具體表現(xiàn)在（
）。
7、羅丹能成為世界著名的雕塑家，一位聾啞青年能畫出高水平的畫，其中一個(gè)重要的原因是（ ）。
8、我認(rèn)識(shí)了一位（ ）的青年，他高高的（ ），長(zhǎng)得很（ ），一對(duì)大眼睛（ ）得就像（ �。�。
9、那位青年靜靜地畫著，他有時(shí)（ ），把金魚的每個(gè)部位（ �。┑禺嬒聛�(lái)，像（ ）那樣細(xì)致；有時(shí)又（ �。芸飚嫵鼋痿~的（ ），仿佛金魚在（ ）。
八、對(duì)下面“ ”選擇正確的解釋
①表示特定稱謂 ②表特殊含義，需要強(qiáng)調(diào) ③具有特殊含義
1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 （ ）
2.說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。（ ）
3.他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 （ ）
4.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）
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