《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案模板

《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案模板

　　《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案

　　6、作者對濟南總的印象怎樣？（用原文內(nèi)容回答）

　　7、 濟南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同？用了什么手法？

　　8、作者通過景物描寫表達了怎樣的思想感情？

　　三、典型解析

　　9、課文第二自然段運用什么表現(xiàn)手法和修辭手法表現(xiàn)了小山什么樣的特點？

　　10、課文第三自然段中最能概括雪后山景的特點的一個詞是__ __。

　　11、第三自然段中作者按怎樣的順序?qū)懥搜┖笊骄�，能體現(xiàn)作者觀察順序的詞語有哪些？

　　12、第四自然段中最能概括濟南老城全貌的一個名詞是__ __。

　　13、第五自然段中作者運用那些修辭手法渲染水的綠，其目的何在？

　　14、與本文的標題比較，本文結(jié)束語有何藝術(shù)特色？

　　四、拓展運用：

　　通過學(xué)習(xí)本文，我們應(yīng)該想到：在生活中只有認真觀察事物，作文時才能寫出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能發(fā)現(xiàn)和寫出事物的“靈性”；真正動了感情，才能使你描寫的事物真摯感人。平日里，我們要做生活的有心人，關(guān)注生活，關(guān)注周圍的事物，多想多記，以豐富我們的生活積累，為寫好打下牢固的基礎(chǔ)。請你仔細觀察你家鄉(xiāng)冬天（秋天）的景物，傾注你對家鄉(xiāng)無限熱愛之情，借鑒課文中的某些寫法，將最有特點的景物寫出來，自擬題目，字數(shù)不限。

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