興發(fā)教學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)航的心得體會
興發(fā)教學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)航的心得體會
一眨眼，半個(gè)學(xué)期過去了，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)航也伴我們度過了許許多多的學(xué)習(xí)時(shí)光。
一開始我認(rèn)為預(yù)習(xí)導(dǎo)航有什么用呢？這分明就是學(xué)校給我們加作業(yè)的借口。慢慢的我對預(yù)習(xí)導(dǎo)航改變了看法，我從厭煩它厭倦它到喜歡他。因?yàn)樗盐覐膫�(gè)上課喜歡主動發(fā)言的人變成了一個(gè)上課時(shí)經(jīng)常發(fā)言的人。
預(yù)習(xí)導(dǎo)航是由廣東省佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)所有的數(shù)學(xué)老師“打造”而成。預(yù)習(xí)導(dǎo)航分為兩大部分，第一大部分是“知識鏈接”第二大部分是“自主探究”知識鏈接寫的是復(fù)習(xí)一下學(xué)過的相關(guān)知識，比如：異分母混合加減發(fā)運(yùn)算這一課的知識鏈接就是復(fù)習(xí)整數(shù)加減發(fā)混和運(yùn)算和他的簡便方法，例如：58+42+26+74=200等。自主探究主要寫的是學(xué)習(xí)新知識，可以說就是把新舊知識結(jié)合起來。比如把我們學(xué)過的整數(shù)加減法混合運(yùn)算化成分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算！預(yù)習(xí)導(dǎo)航讓我懂得了自學(xué)的方法，而且每一次做作業(yè)時(shí)也會自己動腦想解決的方法了，再也不會老是想都沒想就問老師和同學(xué)了。
【興發(fā)教學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)航的心得體會】相關(guān)文章：
《初中英語課前有效性預(yù)習(xí)研究》的反思總結(jié)03-17
在教學(xué)中學(xué)會妥協(xié)課堂教學(xué)心得體會07-24
有關(guān)微格教學(xué)的心得體會（精選14篇）10-21
美術(shù)教育教學(xué)心得體會（精選12篇）02-20
農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)心得體會范文03-03
《七年級語文課前預(yù)習(xí)的有效研究》第一階段研究總結(jié)范文07-09
小學(xué)教學(xué)改革心得體會（精選20篇）04-04
中繼教學(xué)習(xí)心得體會范文（精選14篇）06-12
班主任教學(xué)工作的心得體會07-24
四步教學(xué)法心得體會范文五篇02-28