第四課經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異教案

時間：2024-07-12 19:30:52

關(guān)于第四課經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異教案

關(guān)于第四課經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異教案

關(guān)于第四課經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異教案

　　第四課經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異

　　第 1 課時共 1 課時

　　目標(biāo)

　　1、了解亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的巨大差異，知道亞洲的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展比較快的國家的名稱和位置。

　　2、理解各國的發(fā)展都要因地制宜，走出自己的特色。

　　3、了解新加坡、伊朗、沙特、以色列、馬來西亞等國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和優(yōu)勢資源

　　重點(diǎn)

　　亞洲各國因地制宜的發(fā)展道路

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　亞洲各國經(jīng)濟(jì)存在差異的原因

　　教法學(xué)法

　　講練結(jié)合，分組學(xué)習(xí)

　　教學(xué)媒體

　　教學(xué) 過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課前預(yù)習(xí)

　　閱讀教材14--------17

　　導(dǎo)入新課

　　今天我們就來了解一下亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，尋求快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方法

　　重難點(diǎn)教學(xué)過程

　　讀圖7、15 2000年亞洲部分國家人均國民生產(chǎn)總值圖

　　組織學(xué)生活動：觀察圖片中各國的收入，完成下列題目：

　�。�1）由多到少，給超過2000美元的國家排序。

　�。�3）中國在亞洲處于怎樣的地位?

　　（4）總結(jié)亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，討論產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因

　�。ǹ偨Y(jié)講述）通過分析圖片我們知道，在亞洲，日本、新加坡等國家收入較高，日本是亞洲唯一的發(fā)達(dá)國家，既是同屬發(fā)展中國家，收入相差也很多，韓國、沙特等國家發(fā)展很快，而越南、孟加拉國等發(fā)展緩慢，中國也處于中等偏下的地位。這就造成了各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。

　　一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡

　　閱讀課本15頁，找出韓國、新加坡和沙特等國家的位置，分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的原因

　�。▽W(xué)生活動）分組閱讀課本，討論原因。得出結(jié)論（韓國、新加坡工業(yè)發(fā)展較快；沙特石油資源豐富）

　　1 、日本是唯一的發(fā)達(dá)國家。

　　2、發(fā)展中國家：新加坡、韓國（工業(yè)國）

　　沙特（石油國）

　�。ㄟ^渡）新加坡、沙特等國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要因地制宜，充分發(fā)揮本國優(yōu)勢，走出各具特色的道路。下面我們就分析一下新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

　　板書：

　　二、因地制宜發(fā)揮優(yōu)勢

　　展示新加坡位置圖

　　（學(xué)生活動）閱讀15-16頁材料，完成下列問題

　�。�1）根據(jù) 新加坡的位置，分析其發(fā)展的有利條件。

　　（2）根據(jù)新加坡的資源情況，分析其適合發(fā)展的工業(yè)部門。

　�。�3）根據(jù)新加坡的工業(yè)分布，分析這樣布局的原因。

　�。�4）綜合以上分析，總結(jié)新加坡是如何因地制宜，揚(yáng)長避短發(fā)展經(jīng) 濟(jì)的。

　�。ǹ偨Y(jié)分析）新加坡是位于馬六甲海峽中的一個島國，由于馬六甲海峽在世界航運(yùn)中的重要地位，使新加坡的交通十分便利，這也是其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最大的有利條件。但是本國資源缺乏，人口眾多，因此只能發(fā)展一些低耗能的工業(yè)。一些造船和煉油等重工業(yè)分布在馬六甲海峽沿岸，這樣便于從中東進(jìn)口石油和發(fā)展航運(yùn)�？偠灾�，新加坡就是充分利用了本國優(yōu)越的地理位置，發(fā)展航運(yùn)、造船，煉油燈產(chǎn)業(yè)，使經(jīng)濟(jì)迅速騰飛。

　　板書：

　　1、新加坡位于馬六甲海峽，地理位置優(yōu)越。

　　2、以色列（科技發(fā) 達(dá)），沙特和伊朗（石油豐富），馬來西亞（熱帶經(jīng)濟(jì)作物豐富）

　　（延伸）我們可以用分析新加坡的方法，分析以色列、沙特、伊朗和馬來西亞的有利條件。

　　（學(xué)生活動）閱讀17頁材料，分析以色列、沙特、伊朗和馬來西亞的優(yōu)勢條件。分組討論，得出答案。以色列（科技發(fā)達(dá)），沙特和伊朗（石油豐富）馬來西亞（熱帶經(jīng)濟(jì)作物豐富）

　　總結(jié)應(yīng)用

　　總結(jié)：我們通過學(xué)習(xí)知道了亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不均衡的，各國發(fā)展要根據(jù)自己的條件，因地制宜，充分發(fā)揮優(yōu)勢，走出自己的特色道路。

　　板書設(shè)計(jì)

　　一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡

　　1、日本是唯一的發(fā)達(dá)國家。

　　2、發(fā)展中國家：新加坡、韓國（工業(yè)國）

　　沙特（石油國）