《與愛同行》讀后感
《與愛同行》這本書講述的是一個個與愛有關(guān)的故事，其中，我最喜歡的是《一把斷尺》。
這個故事的大概內(nèi)容是：作者在英語培訓(xùn)班考試時，忘帶了尺子，因?yàn)槭沁B線題，線不直會被扣分，所以她很著急。這時，她的好朋友a(bǔ)nn把新尺子掰成了兩段，遞給了她。因?yàn)檫@把斷尺，作者的考試才能得到a+，所以她十分感謝ann，并把a(bǔ)nn給她的斷尺收藏了起來，當(dāng)成了自己的心愛之物。
這把斷尺帶給作者的不僅僅是幫助，更重要的是同學(xué)之間值得珍藏一生的友情。
在生活中，我也遇到過類似的經(jīng)歷，這些事現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。
我在曉音學(xué)雙排鍵，有一次，我們彩排集體項(xiàng)目《拉德斯基進(jìn)行曲》，而那天我沒帶書，但曲子又背不下來，我心想：這次肯定要被老師批評了。我心里越想越著急。這時，我突然感覺到身后有人碰了一下我的肩，我回過頭一看，原來是我的好朋友柯溯源。他說：“干嗎呢?”“我的音樂書沒帶，這下，一定要被批評了�！笨滤菰窗参课业溃骸斑@樣吧，我把音樂書借給你不就行了�！痹谒陌侔銊裾f下我信以為真，結(jié)果，他在那里亂彈一通，原來他也沒有背出來，被老師看出來后，狠狠地批評了一頓�？粗椭^，我心里充滿了愧疚和感激。
還有一次，在我讀四年級時，我們班的女同學(xué)謝怡然腳崴了，她行動不便，心里很傷心。就在這時，全班同學(xué)伸出了援助之手，有的女同學(xué)扶她上廁所，有的同學(xué)在課余時間帶她走走，有的'同學(xué)下課后陪她說說話……只要有困難，全班同學(xué)便會積極幫助她，不讓她被煩惱所困擾。我們盼望著讓她早些恢復(fù)，這成了全班的夢想。過了幾天，她終于好了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣喜若狂，為她的康復(fù)而感到高興。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，同學(xué)的關(guān)愛，是春天的一絲暖風(fēng)，帶著沁人心脾的芳香。讓我們互幫互助，使生活變得更加快樂!
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