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《搗蛋鬼日記》250字讀后感

時(shí)間:2025-07-02 08:56:32 銀鳳 讀后感 我要投稿
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《搗蛋鬼日記》250字讀后感(通用15篇)

  讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《搗蛋鬼日記》250字讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《搗蛋鬼日記》250字讀后感(通用15篇)

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 1

  書中的搗蛋鬼加尼諾和平常我們遇到的淘氣包沒(méi)什么區(qū)別,你只要看看他的一段話就會(huì)哭笑不得:

  “好了,我把今天的日歷畫到我的日記本上了。今天是意大利軍隊(duì)進(jìn)入羅馬的日子,也是我的生日。我把這兩句話寫在了日歷上,目的是讓來(lái)我家的朋友別忘記送禮物給我!焙髞(lái)他得到了很多禮物,但是他最喜歡媽媽送給他的日記本。后來(lái)他把他干的壞事都記在了日記本上。他的日記本上有好多他說(shuō)的.話,比如:1、我多么高興我掉到河里,多么高興我經(jīng)歷了淹死的危險(xiǎn)!要不,我也不會(huì)得到這么多的問(wèn)候,聽(tīng)不到這么多的好話。

  搗蛋鬼很會(huì)干壞事,但是每次都會(huì)被他媽媽捉住,大罵一頓。在學(xué)校里老師也經(jīng)常批評(píng)他!

  我們可不要學(xué)搗蛋鬼干壞事哦!

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 2

  今天我看了《搗蛋鬼日記》,很好玩,這本書講的就是男孩加尼諾的童年快樂(lè)時(shí)光,加尼諾搞的惡作劇能讓你笑破肚皮,或許這就是童年的幻想造成的吧!

  我讀了這本書我懂得了許多道理:

  1、做什么事情都要預(yù)料到做這個(gè)事情的后果。

  2、要聽(tīng)家長(zhǎng)的`話,不然有可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

  3、要知道在什么場(chǎng)合下做什么事情。

  4、要知道事情該不該做。

  5、不要吃太多的點(diǎn)心,不然會(huì)拉肚子的。

  6、雖然在我們這個(gè)年齡會(huì)有許多設(shè)想,會(huì)對(duì)朋友說(shuō)一些大話,雖然這是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的,但是有可能對(duì)你的一生都有影響。

  7、不要給同學(xué)起外號(hào)。

  8、要注意你說(shuō)的每一句話……

  其實(shí)還有很多很多的道理,只要我們用心去找,用心去感受,一定能找到!

  讓我們一起去尋找這些道理吧!

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 3

  讀《搗蛋鬼日記》我大有體會(huì)。

  主人公加尼諾是個(gè)十足的搗蛋鬼,聽(tīng)聽(tīng)他的`“光榮事跡”吧。

  他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;

  他在家里釣魚,卻釣下了老人的牙齒。

  他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”卻是鄰居家的小孩子。

  ……

  聽(tīng)了這些,你是否覺(jué)得加尼諾是個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的人?其實(shí),他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是“大膽”。人們往往有許多想法,就是不敢做。而加尼諾卻不是這樣。只要他認(rèn)為有意義,就是叫他冒著生命危險(xiǎn)去打擊犯罪分子,他也答應(yīng)。我的姑姑就有經(jīng)歷。我姑找工作時(shí),一個(gè)加油站招工,但姑姑和絕大多數(shù)人覺(jué)得不安全,就沒(méi)有報(bào)。但有人報(bào)名去干了,發(fā)現(xiàn)活很輕,也不十分累,工資還高。這時(shí)我姑后悔沒(méi)有報(bào)名,她想去加油站工作時(shí)已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)。

  我們也應(yīng)該學(xué)加尼諾一樣做一個(gè)大膽的人。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 4

  《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個(gè)9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛(ài)搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。

  生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開(kāi)始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當(dāng)猴子放在大樹(shù)上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過(guò)他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的',可得到的結(jié)局都是受到了嚴(yán)厲的懲罰。我想:為什么小孩錯(cuò)了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對(duì)了,大人是幫孩子學(xué)習(xí)的不是打的,有可能讓孩子有陰影。

  這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被文章的精彩吸引的形影不離,當(dāng)你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時(shí),你一定會(huì)和我一樣天天捧著它的。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 5

  《搗蛋鬼日記》是我喜歡的一本書。這是一本令人笑聲不斷的書,主人公加尼諾的調(diào)皮搗蛋,為周圍的人帶來(lái)了許多麻煩。

  《搗蛋鬼日記》以日記的形式記錄了一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中的快樂(lè),委屈,懺悔與反抗,一系列的搗蛋行為,開(kāi)啟了所有人小時(shí)候的.秘密,讓成年人們深思,該怎樣教育孩子,該怎樣給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年?

  由此,值得我們思考和反映的應(yīng)該是成人世界,心口不一為偽善,唯利是圖的行為,自以為是以及對(duì)孩子的不尊重,對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為一味的懲罰…………

  閱讀這本書,你就能認(rèn)識(shí)到,這本不僅僅是一本令人捧腹大笑的書,它會(huì)引你去回憶回憶過(guò)去,去思考思考過(guò)去…………我喜歡這本令人捧腹大笑,笑聲不斷的書。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 6

  讀完《搗蛋鬼日記》,我被小主人公加尼諾的一系列搗蛋行為逗得捧腹大笑。他把炮仗塞在姐夫的大禮帽里,讓姐夫在舞會(huì)上出盡洋相;把薄荷油放進(jìn)姐夫的湯里,害得大家集體跑廁所 。這些令人啼笑皆非的故事,展現(xiàn)出加尼諾天真又調(diào)皮的性格。

  雖然加尼諾的搗蛋給身邊人帶來(lái)不少麻煩,但他的內(nèi)心其實(shí)充滿善良與好奇。他只是用自己獨(dú)特的.方式探索世界,渴望得到關(guān)注。從他的經(jīng)歷中,我看到了童年的純真與無(wú)畏。同時(shí),也明白了做事不能只圖一時(shí)開(kāi)心,要考慮他人感受。這本書就像一面鏡子,照出了孩子們既可愛(ài)又有些任性的模樣,讓人在歡笑中感受到成長(zhǎng)的樂(lè)趣與煩惱。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 7

  《搗蛋鬼日記》以加尼諾的視角,為我們呈現(xiàn)了一個(gè)充滿趣味與意外的世界。他用孩子的天真和大膽,打破了成人世界的規(guī)矩,把生活攪得 “天翻地覆”。無(wú)論是在學(xué)校還是家里,他的搗蛋行為總能引發(fā)一連串讓人忍俊不禁的故事。

  書中的加尼諾雖然調(diào)皮搗蛋,卻有著一顆真誠(chéng)的'心。他會(huì)為了幫助小伙伴挺身而出,也會(huì)在闖禍后感到懊悔。通過(guò)他的日記,我看到了孩子對(duì)世界的好奇與探索,也感受到成長(zhǎng)過(guò)程中的跌跌撞撞。這本書不僅帶來(lái)歡樂(lè),更讓我懂得,童年的 “搗蛋” 其實(shí)是成長(zhǎng)的印記,那些看似荒唐的行為背后,藏著對(duì)生活最本真的熱愛(ài)與好奇。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 8

  翻開(kāi)《搗蛋鬼日記》,主人公加尼諾的調(diào)皮故事讓人忍俊不禁,也讓我看到了孩童最純真的一面。

  加尼諾總能想出各種鬼點(diǎn)子,把家里鬧得雞飛狗跳。他在姐夫的咖啡里放鹽,把姐姐的結(jié)婚禮物換成肥皂,甚至把炮仗塞進(jìn)姐夫的口袋…… 這些搗蛋行為雖然惹得大人們生氣,但卻充滿了孩子的天真與好奇。他只是想用自己的方式探索世界,尋找樂(lè)趣,盡管常常好心辦壞事。

  最讓我印象深刻的是他辦 “生日宴會(huì)” 的情節(jié)。為了給好朋友驚喜,他偷偷準(zhǔn)備食物,布置場(chǎng)地,卻不小心把面粉撒得到處都是,還弄翻了果醬?粗置δ_亂又滿心期待的樣子,我仿佛看到了小時(shí)候調(diào)皮的自己。

  這本書讓我明白,孩子的`調(diào)皮搗蛋或許只是他們表達(dá)自我、探索生活的方式。那些看似搗亂的行為背后,藏著最純粹的童真與想象力。我們應(yīng)該包容和理解這份獨(dú)特,因?yàn)檫@正是童年最珍貴的色彩。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 9

  讀完《搗蛋鬼日記》,我沉浸在加尼諾帶來(lái)的歡樂(lè)中,同時(shí)也陷入了思考。

  加尼諾的搗蛋故事一個(gè)接著一個(gè),他把學(xué)校的黑板擦涂滿膠水,讓老師一拿就滿手烏黑;在教堂做彌撒時(shí),用鏡子反射陽(yáng)光,擾亂大家的注意力…… 這些荒誕又有趣的情節(jié),讓人笑得前仰后合。但笑過(guò)之后,我發(fā)現(xiàn)加尼諾其實(shí)渴望被關(guān)注、被理解。他只是用錯(cuò)誤的方式,想要得到大人們的重視。

  書中的大人們面對(duì)加尼諾的搗蛋,總是一味地批評(píng)指責(zé),卻沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)他的`想法。這讓我想到生活中,當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),家長(zhǎng)和老師是不是也常常忽略我們行為背后的原因呢?

  《搗蛋鬼日記》不僅是一本充滿歡樂(lè)的書,更讓我懂得,溝通和理解在人與人之間多么重要。無(wú)論是孩子還是大人,都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),這樣才能避免很多不必要的誤會(huì)與矛盾。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 10

  《搗蛋鬼日記》里那些荒誕離奇的故事,像一面鏡子,映照出童年的真實(shí)模樣。

  加尼諾的'每一次搗蛋都出人意料:他把金魚放進(jìn)墨水瓶,讓魚變成 “墨魚”;在姐姐的婚禮上,把彩色紙屑換成胡椒粉,害得賓客們噴嚏連天…… 這些看似離譜的行為,卻充滿了孩子天馬行空的想象。他不受規(guī)矩束縛,用自己獨(dú)特的方式感知世界,雖然常常闖禍,卻也展現(xiàn)出最本真的自我。

  我特別喜歡他寫日記的樣子,把每天的 “戰(zhàn)績(jī)” 認(rèn)真記錄下來(lái),字里行間都是孩子的驕傲與天真。他不掩飾自己的調(diào)皮,反而把這些經(jīng)歷當(dāng)作寶貝。這讓我明白,童年就應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束、充滿歡笑與冒險(xiǎn)的。

  這本書讓我看到了童年最真實(shí)的色彩,也提醒我要珍惜這份純粹,勇敢地去探索生活中的樂(lè)趣。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 11

  讀完《搗蛋鬼日記》,我仿佛走進(jìn)了加尼諾的內(nèi)心世界,看到了一個(gè)渴望被關(guān)注的孩子。

  加尼諾的搗蛋行為常常讓人頭疼,可仔細(xì)想想,他不過(guò)是想吸引大家的目光。他用惡作劇來(lái)表達(dá)自己的想法,用搗亂來(lái)反抗大人們的忽視。比如他在學(xué)校搞破壞,其實(shí)是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥,想讓課堂變得有趣;他捉弄家人,是希望得到更多的關(guān)心和陪伴。

  書中有個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng):當(dāng)加尼諾意識(shí)到自己的行為傷害到別人時(shí),他也會(huì)感到愧疚和難過(guò)。他并不是一個(gè)壞孩子,只是不懂得如何正確表達(dá)自己的'情感。

  《搗蛋鬼日記》讓我學(xué)會(huì)換位思考,也讓我明白,對(duì)待調(diào)皮的孩子,多一些理解和引導(dǎo),或許能發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的善良與可愛(ài)。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 12

  《搗蛋鬼日記》就像一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn),帶領(lǐng)我走進(jìn)了加尼諾充滿趣味的童年世界。

  加尼諾的搗蛋日常豐富多彩:他把青蛙放進(jìn)同學(xué)的書包,嚇得同學(xué)哇哇大叫;用顏料把貓咪涂成 “小老虎”,惹得鄰居哭笑不得…… 這些故事雖然荒誕,卻讓我感受到了童年的.無(wú)限可能。他不受約束,大膽嘗試,用自己的方式創(chuàng)造快樂(lè),即使闖了禍,也能一笑而過(guò)。

  在他的日記里,我看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未知的好奇。他總能在平凡的日子里找到樂(lè)趣,把普通的事物變得有趣。這種樂(lè)觀和勇敢,正是童年最寶貴的品質(zhì)。

  這本書讓我明白,童年就應(yīng)該像加尼諾一樣,充滿歡笑與冒險(xiǎn),大膽地去探索,勇敢地去嘗試,讓每一個(gè)日子都閃閃發(fā)光。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 13

  翻開(kāi)《搗蛋鬼日記》,就像打開(kāi)了一個(gè)充滿歡樂(lè)與意外的百寶箱。主人公加尼諾,這個(gè)九歲的小男孩,總能憑借他那奇思妙想的腦袋,做出一連串讓人忍俊不禁的事。

  他為了讓姑媽心愛(ài)的龍膽草快快長(zhǎng)高,竟想出掏空花盆,把草綁在木條上 “拔高” 的妙招,結(jié)果自然是洋相百出 。還有在姐姐婚禮上,將炮仗拴在姐夫扣眼上,瞬間婚禮現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。加尼諾的每一次搗蛋,都像是一場(chǎng)小型 “災(zāi)難”,卻又充滿孩童的天真。

  讀這本書,我在笑聲中也不禁思考。加尼諾并非故意使壞,他只是用自己獨(dú)特的視角探索世界。而成人世界的種種反應(yīng),卻折射出對(duì)孩子的.不理解。這讓我明白,我們要多站在孩子的角度,去傾聽(tīng)他們的想法,守護(hù)這份純真,別讓成長(zhǎng)的快樂(lè)被誤解與指責(zé)掩蓋。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 14

  在《搗蛋鬼日記》里,加尼諾的調(diào)皮搗蛋形象栩栩如生。他就像一陣風(fēng),所到之處,“麻煩” 不斷。

  當(dāng)他好奇地在客廳表演魔術(shù)時(shí),不小心差點(diǎn)射瞎客人眼睛,那場(chǎng)面,想想都讓人捏一把汗。還有在家里玩釣魚游戲,誰(shuí)能料到,他竟釣下了老人的牙齒,真是讓人哭笑不得。這些看似荒誕不經(jīng)的`行為,卻生動(dòng)展現(xiàn)了加尼諾對(duì)世界的好奇。

  他就像生活在成人世界里的 “小外星人”,用自己的方式與周圍互動(dòng)。從他身上,我看到了孩子的無(wú)畏,他們不會(huì)像大人一樣瞻前顧后。盡管加尼諾總是闖禍,但他的純真從未改變。他讓我懂得,孩子的成長(zhǎng)本就伴隨著無(wú)數(shù)的嘗試,我們應(yīng)給予更多包容,讓他們能自由探索,在歡笑與跌撞中慢慢長(zhǎng)大 。

  《搗蛋鬼日記》250字讀后感 15

  《搗蛋鬼日記》不只是一本記錄調(diào)皮事的書,更是一部關(guān)于成長(zhǎng)的啟示錄。加尼諾在半年時(shí)間里,憑借各種搗蛋行為,攪得家里 “天翻地覆”。

  他把鰻魚放在鋼琴上,嚇得姐姐花容失色;在燉肉里加大量鹽,報(bào)復(fù)讓他吃湯面的大人。每一個(gè)情節(jié),都充滿了孩子的叛逆與反抗。但細(xì)細(xì)品味,加尼諾的'行為背后,是對(duì)成人世界規(guī)則的不理解與挑戰(zhàn)。

  成人往往以自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子,卻忽略了孩子內(nèi)心的想法。加尼諾的搗蛋,其實(shí)是在表達(dá)自己的需求與渴望。讀完這本書,我意識(shí)到,成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的年齡增長(zhǎng),而是在理解與被理解中找到平衡。大人要學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)特,孩子也需在探索中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,如此,成長(zhǎng)之路才能灑滿陽(yáng)光 。

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