天才小子歷險(xiǎn)記讀后感
天才小子歷險(xiǎn)記5月宮魔域讀后感一
這個(gè)寒假我讀了很多本好書(shū)，最令我喜歡的就是《天才小子歷險(xiǎn)記》，每當(dāng)我拿起這本書(shū)，就被它曲折的內(nèi)容，奇幻的場(chǎng)景，驚險(xiǎn)的故事所深深吸引，每天都讀得愛(ài)不釋手。
這本由牧鈴創(chuàng)作的《天才小子歷險(xiǎn)記(2消失的UFO)》講述了：小主人公比爾自小被人們當(dāng)做小神童，備受保護(hù)的他從小離開(kāi)父母，在神童培訓(xùn)所長(zhǎng)大，卻逐漸成為了一個(gè)問(wèn)題兒童最終被培訓(xùn)所開(kāi)除，之后他回歸了正常的生活，并有了許多小伙伴，還接觸到了許多另類(lèi)文明的曲折奇幻故事。
在這本驚險(xiǎn)神奇的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)中，我看到了主人公比爾是一個(gè)智商超高，極其聰明的小男孩，他不習(xí)慣任由大人們擺布，喜歡獨(dú)立思考，自己探尋事情的真相，我在他的身上也發(fā)現(xiàn)了自己的影子，閱讀比爾的探險(xiǎn)故事，我覺(jué)得我也應(yīng)該像比爾一樣對(duì)新鮮的事物保持一顆好奇的心，一顆積極探索的心，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，記住了許多好詞好句，不僅提高了我的閱讀能力，還使我的寫(xiě)作能力也有所提高，最主要的是我對(duì)許多科學(xué)上的未解之謎，有了深深的好奇，希望我長(zhǎng)大后可以去探索，發(fā)現(xiàn)這些秘密的答案。
我覺(jué)得《天才小子歷險(xiǎn)記》真是一本值得閱讀的好書(shū)!
天才小子歷險(xiǎn)記5月宮魔域讀后感二
《天才小子歷險(xiǎn)記)》這本書(shū)是由著名作家牧鈴創(chuàng)作的，書(shū)中主人公是，在月球出生的比爾。
超級(jí)聰明的比爾被大家公認(rèn)為是神童。父母為了使比爾能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他很小就與家人隔離，被送到了一個(gè)科研培訓(xùn)班
父母甚至使用替身機(jī)器人用于比爾應(yīng)付正常生活
這些讓11歲的比爾變得非常孤僻，出現(xiàn)搗亂、逃學(xué)等一反常態(tài)行為，比爾終于作為問(wèn)題兒童，被科研培訓(xùn)班開(kāi)除，隨后他被爸爸強(qiáng)行帶到了遠(yuǎn)在深山的單位。在那，比爾恢復(fù)了孩子的天性，結(jié)交了許多小朋友天才小子歷險(xiǎn)記讀后感(3篇)作文。玩耍中，比爾救助了遭人捕殺的野蜂，也失去了爸爸的信任，最后比爾利用爸爸的.鑿巖機(jī)走進(jìn)了另一個(gè)文明，又開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)
通過(guò)看《天才小子歷險(xiǎn)記)》這本書(shū)，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到;以后我必須勤和大人溝通，及時(shí)把自己的思想告訴他們。多和小朋友在一起玩，在一起學(xué)習(xí)。這樣我才能有好的性格，這樣我才能健康順利的長(zhǎng)大，這樣我才能成為有用的人才，這樣我才能成為國(guó)家棟梁之才。
天才小子歷險(xiǎn)記5月宮魔域讀后感三
比爾接受了老臺(tái)長(zhǎng)交給他的采訪任務(wù)，卻在采訪中途臨時(shí)改變了主意，想要去自己的出生地月球看看�？墒窃虑蛘痉路鹆嗽饨贋榱藢ふ沂й櫟膶�(dǎo)師，比爾無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未為世人所知的驚天大案一艘滿載囚犯的太空飛船被反叛者劫持擔(dān)心導(dǎo)師的失蹤與此事相關(guān)，比爾帶著自己制作的小機(jī)器人猴子，偕同另兩位月球站的學(xué)員一起冒險(xiǎn)偵察，被帶入一個(gè)神秘莫測(cè)的魔域。
孩子*可貴的地方就是他們無(wú)與倫比的創(chuàng)造力和想象力�？茨菱徧祚R行空的奇思妙想，帶小朋友一同游走于神秘月宮。一批批失蹤在月球的人是被外星人劫持了?還是他們創(chuàng)造了自己的獨(dú)立王國(guó)?比爾和小伙伴們無(wú)意間被帶入一片陌生世界，從未見(jiàn)過(guò)的山河樹(shù)木，田野里大片大片地種植這里，究竟是地球?還是月球?想知道天才小子比爾和小伙伴們這次遇見(jiàn)了什么有趣的事兒?jiǎn)?那就快翻開(kāi)書(shū)來(lái)，一同走進(jìn)這神奇的魔域吧!
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