《創(chuàng)造一間幸福教室》的讀后感
“創(chuàng)造一間幸福教室”里有一段《“只是一個(gè)圓圈而已”嗎？》文字。里面講的是李老師去臺(tái)灣一所小學(xué)參觀，看到學(xué)校餐廳里的桌子和我們的桌子有一個(gè)地方不一樣，就是每個(gè)圓凳的下面加了一個(gè)固定的圓圈，導(dǎo)游告訴：”凳子損壞后修補(bǔ)或者替換的成本，比增加一個(gè)圓圈的成本要高。”從一個(gè)教育的角度，李老師來(lái)看，這不只是一個(gè)“圓圈而已”的問(wèn)題。
李老師認(rèn)為：加一個(gè)圓圈是固本培元，穩(wěn)固了根基，從根本上下工夫，無(wú)疑對(duì)日后的法陣提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)展的潛力不可小覷，沒(méi)有根的深扎，就沒(méi)有枝干的.滋長(zhǎng)。固本培元的教育，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。由此，李老師想到了，學(xué)校教育，也應(yīng)該注重基礎(chǔ)，高年級(jí)的學(xué)困生和厭學(xué)生的出現(xiàn)，也和低年級(jí)的教育有關(guān)，在低年級(jí)沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣不無(wú)關(guān)系。
其實(shí)，我們每個(gè)學(xué)校也差不多，總覺(jué)得高年級(jí)的教育不容忽視，尤其是到了初中，更為明顯，高中更不用提了。有沒(méi)有人想過(guò)，給我們的教育也加一個(gè)“圓圈”，真正做一次“固本培元”呢？
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