《中南人才觀》讀后感范文

　　前幾日公司組織了一次關(guān)于中南人才觀的學(xué)習(xí)之后感慨良多，現(xiàn)說說一些體會：

　　1 作為中南集團的董事長陳董是非常成功的。首先作為一名應(yīng)屆大學(xué)生選擇中南，中南的實力是一方面，另一方面不得不承認當(dāng)初來中南，其中很大一部分原因是被陳董事長當(dāng)年28個人,5000塊錢起家打拼的那種狼性精神所吸引的。一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)決定的是這個企業(yè)的氣質(zhì)，從而給企業(yè)注入了靈魂，帶領(lǐng)企業(yè)不斷克服困難，迎難而上，敢于亮劍，走向成功。陳董在文章中以自身的一部艱難的成長史給我們講述了一部一個人在逆境中應(yīng)該如何迎難而上，知難而進，不斷完善自己，提高自己，不固步自封，抓住機遇，敢想敢干，善于創(chuàng)新，為自己的目標而努力奮斗的故事。舜發(fā)於畎畝之中，傅說舉於版筑之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市。故天下將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這些話大家肯定非常熟悉。如果立志承擔(dān)重任，成就大業(yè)，就一定要先到艱苦的生活環(huán)境中去磨煉。先天的環(huán)境我們是決定不了的，而后天我們所能達到的高度完全可以由我們自己來把握。陳董的經(jīng)歷無疑很好的證明了這一點。沒有人能夠無緣無故、隨隨便便的成功，以后能達到一個什么樣的高度，我們不用去管，能力有大小，但是努力是沒有界限的。在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態(tài)度 。提高對逆境的承受能力和確立明確的人生目標是戰(zhàn)勝逆境的關(guān)鍵。軍訓(xùn)時聽過一句話覺得很有道理，如果你沒有理想，那么你就只能替有理想的人的目標去去奮斗了。所以不管我們分到總部的，房地產(chǎn)的,總承包的,抑或者是地點，工種各異的，大家都好好思考，是否應(yīng)該好好規(guī)劃一下，畢竟和董事長當(dāng)年的處境比起來，眼前的這些又算得了什么呢?也許過程是艱辛的，但有誰又在乎涅槃過后的鳳凰原來是什么樣的呢。

　　2 從董事長的'人才觀中可以看出，中南對于我們是寄予了深切厚望的。中南希望我們在它提供的平臺上，能夠很好的展現(xiàn)自我，努力提升自己，進而實現(xiàn)自己的人生目標。中南關(guān)于這點我覺得做的是很不錯的，從軍訓(xùn)時的嚴格要求到生活上無微不至的關(guān)心,既擔(dān)憂我們培養(yǎng)不了吃苦耐勞的精神，又害怕我們的身體承受不了。這份關(guān)心我們本身就該心存感激之心。中南的人才培養(yǎng)可能不是最好的，目前也許還有缺陷。但我覺得肯定是很人性化的。

　　3 冰凍三尺非一日寒，為山九仞豈一日之功。合抱之木，生于毫末。再大的理想也是由點點滴滴日積月累而來的。無論做什么事情或者想要達到一個什么目的，都需要不斷地努力，不斷地付出，有一定的積累，才可以實現(xiàn)。所以作為中南新世界財務(wù)部的一員，以后決定在即將開始的財務(wù)工作中立足本職，戒驕戒躁，腳踏實地、從小事做起、從基層做起不斷熟悉公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)，熟知財務(wù)的工作程序，嚴格遵守公司的保密制度，在實踐中不斷提高自己的工作和綜合能力，實時督促自己，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可，做錯事要主動承擔(dān)責(zé)任，想辦法彌補。不推脫責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，做個有責(zé)任感的人。其實對工作經(jīng)驗如一張白紙的我來說，有足夠的東西可以學(xué)習(xí)是最寶貴的也是幸福的。像工作技能、企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)管理、上崗培訓(xùn)的知識等等都值得我們用很長時間去積累�？傆幸惶欤�量變引起質(zhì)變。

　　4 所以我通過這次學(xué)習(xí)，我也擺正了心態(tài)，放下所謂的天之驕子的高姿態(tài),努力在中南這個還不錯的平臺上踏踏實實，認認真真，學(xué)好最基本得東西，處理好基本的人際關(guān)系。在中南不斷前進的道路上添磚加瓦，做個有智慧,有膽識,有理性,有責(zé)任感，有價值的中南人。

【《中南人才觀》讀后感】相關(guān)文章：

《中南人才觀》讀后感11-26

公司人才觀標語02-19

淺論韓愈人才觀09-10

中南大學(xué)是幾本12-23

中南大學(xué)實習(xí)日記12-13

中南大學(xué)實習(xí)報告12-22

王亞南的人才觀及教育實踐12-05

張中南教授《喚醒護理》讀后感范文（精選7篇）01-09

中南大學(xué)認識實習(xí)報告02-05