《我是一個(gè)愛勞動的孩子》小學(xué)生讀后感
高爾基曾經(jīng)說過：”我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。“我讀了《我是一個(gè)愛勞動的孩子》之后，對這句話的理解就更深了一層。
這篇文章的作者是一名在勞動上”名列前茅“的健將，他經(jīng)常在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，在家里，他也像在學(xué)校里的值日生一樣做家務(wù)�？偸谴驋叩木袟l，做家務(wù)已經(jīng)成了他的愛好。
有一天，小作者一個(gè)人在家，他玩了一會兒就覺得沒什么意思了，于是他開始在家里閑逛。忽然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，看到了玻璃臟兮兮的，心想：終于有活干了，不用這么無聊了。于是，他開始擦窗戶。一開始，他是用布擦，等他擦完之后發(fā)現(xiàn)：窗戶不但沒有變得更加干凈、透明反而更朦朧了，他一下子說不出話來，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？伤]有放棄，而是改變戰(zhàn)術(shù)——用報(bào)紙擦。功夫不負(fù)有心人，在他堅(jiān)持不懈的努力下，終于搞定了。當(dāng)作者剛準(zhǔn)備收工之際，他又發(fā)現(xiàn)窗戶的`角落里也有很多灰，于是他三下五除二地把灰一點(diǎn)不剩的給”KO"了。當(dāng)時(shí)，他看了看窗外，感覺小草在微風(fēng)中翩翩起舞，馬路像是洗過澡似的，他的汗水也變得甜美了。此后，他們家的玻璃窗成了他的“專利”，有一點(diǎn)灰塵，作者就會給他去“擦背”。“乞丐裝”自然也就離它而去了。
這篇作文行云流水、妙筆生花，開頭結(jié)尾互相照應(yīng)，文章開頭先總寫，后分寫，文章中間運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法。
我讀完這篇文章之后，感想很多。我的思緒也因此連綿起伏。
【《我是一個(gè)愛勞動的孩子》小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
《我是一個(gè)任性的孩子》讀后感06-14
讀《我是一個(gè)任性的孩子》讀后感12-04
《我是一個(gè)任性的孩子》讀后感范文12-05
《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感05-11
我愛勞動教案03-27
《我要做一個(gè)好孩子》讀后感02-18
《我交給你們一個(gè)孩子》讀后感12-31
《我是一個(gè)任性的孩子》優(yōu)秀讀后感范文05-12
我是一個(gè)貪婪的孩子(詩歌)10-24