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高中《草房子》讀后感范文（通用31篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的高中《草房子》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
高中《草房子》讀后感 1
很久以前，我就看過《草房子》這本書了。第一感覺，語言很美，結構也美，故事更美。
這是一部長篇的純美小說。
我看過的小說不算少，這一部算是經(jīng)典的。它不類似與那種肥皂小說，它的情節(jié)、語言會發(fā)人深省。
我欣賞這本書的三點。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學形容地非常令人向往。還有，要成功地塑造一個有的特色的人物，就要注重他的心理活動，如果把這個人物內(nèi)心的想法寫的到位了，那么人物的特色就出來了。這一點是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那么神，那么有血有肉。
我還欣賞這個故事的情節(jié)。幾個平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小說只有最后情節(jié)有點高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事里，我們看到了禿鶴擔心同學們會因為他那光頭嘲笑自己的`心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時候也頑皮的心。呵，這就是水平啊！這方面我可得好好向曹文軒叔叔學學。
最后，我覺得這里的故事非常的切合實際。比如說桑桑拿碗柜做鳥籠、拿蚊帳做魚網(wǎng)，這體現(xiàn)了孩子們獨特的想法，和說做就做的激情；還有禿鶴對他的光頭，從一開始的不在意，到后來的非常抵觸，這充分體現(xiàn)了孩子們都存在著自尊。
然后來談談我讀了這部小說的感受。那時的孩子們有時會調(diào)皮，有時也會故意跟老師作對，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多么多么的愛油麻地小學啊！也不能不說，他們也愛學習，上課時認真地聽，下課時盡興地玩兒，還有那么一群小伙伴，是多么快活��！
我們呢？有那么好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強。但現(xiàn)在的我們，總會怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠不會滿足。桑桑他們在那么艱苦的條件下還那么快樂，我們又有什么資格叫苦連天呢？
《草房子》，它使我懂得了許多，也進一步地認識了自己，真是一本好書，值得一讀。
高中《草房子》讀后感 2
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，起外號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的`守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
高中《草房子》讀后感 3
我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發(fā)現(xiàn)因為他的這個缺陷遭到同學們的`戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做�？蛇@并沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。
一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了？！難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現(xiàn)。當他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過；“知錯能改，從不嫌遲的。”達爾文也說過；“任何改正，都是進步�！笨上攵�，知錯能改也是好的。
我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線�？墒腔丶伊�，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢？于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。
禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！
高中《草房子》讀后感 4
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情…他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強…這一切的一切在他的心田里埋下了"愛"的種子.陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鷹"，他充滿無助與孤單.被叫"禿鷹"的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚.
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的可見，孤單尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶�?為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的.她話不多，卻總能幫助別人.
不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方.
幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩.這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關.人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.
高中《草房子》讀后感 5
讀完《草房子》后，有一個人讓我一直沒有忘記，就是秦大奶奶。她在最后一刻所閃耀的人格光彩是我永遠也不會忘記的。
剛開始時，我只當她是一個無關緊要的配角。甚至有點討厭她，她不僅在學校到處搗亂，還經(jīng)常裝出很兇的樣子嚇唬油麻地的孩子們。這讓我非常不理解。雖然學校占用了她的地，但學校沒有將她趕走，而是允許她住在學校，她為什么還是如此擾亂學校秩序呢？
但漸漸的，我開始理解并且可憐她了。她其實是一個非常堅強的人，她在經(jīng)歷了種種事情后，比如失去老伴，田地被占后，并沒有被打垮，而是挺了下來。當初，她堅決不同意學校占用她的地，是因為那塊地承載著她和她老伴滿滿的期待，那是他們用一生換來的！
如今她的老伴已死，只有這塊地可以給予她安慰，這是她最寶貴的回憶！所以她才在聽說自己將要失去那塊地時是那么的'憤怒，她只是想要一件可以讓她回憶的東西。她讓雞鴨鵝去擾亂學校秩序也是因為她在怨恨著這里的一切。
現(xiàn)在艾地是她唯一的希望，只有當金秋時節(jié)，小屋周圍飄滿艾香時才她才會感到不那么孤獨，如同小孩子得到糖一般。她一直一個人沉浸在過去的，與老伴在一起的時候。她一直在思念，同時，這種思念也激起了她對油麻地小學的怨恨。
她也是一個和藹的人，但她的和藹最初只是對桑桑的。但就在喬喬掉下水時，她也義無反顧的跳下去這件事卻改變了她與油麻地小學。我認為，秦大奶奶從先前的兇悍到現(xiàn)在的和藹，讓她變化如此大的是愛。正是因為她掉下水后，油麻地小學給了她許多關愛，才讓她不再總對以前念念不忘，而選擇讓她的內(nèi)心充滿愛，一種對油麻地小學的愛。
這個表面讓人討厭的老太太其實也有著許多值得我們學習的優(yōu)點。奶奶在下雨時一定要將她根本無法碰到的窗戶關上，只因為她知道窗戶不關上教室便會淋濕。如果我們在學習上遇到不會的難題時也能有秦大奶奶這樣鍥而不舍的精神，那還有什么做不到呢？
秦大奶奶的一生過得并不安穩(wěn)，在遇到桑桑以前，她的內(nèi)心一直被孤獨與思念占據(jù)著。但在奶奶生命的最后一段時光，她感受到了愛，而不是在孤獨中上路！
高中《草房子》讀后感 6
金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無際的蘆葦花……這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、智慧的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，剛強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光線，在死亡體驗中對生命的深切領悟，大人們之間撲朔迷離且又布滿詩情畫意的情感糾葛……這一切既清晰又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受啟蒙教育美好而又寶貴的時光。
那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)捕魚。桑桑羨慕不已，也想體驗一下�？墒羌抑袥]有漁網(wǎng)。這可怎么辦呢？突然，他靈機一動，扯下父母臥室的蚊帳當作漁網(wǎng)拿去捕魚，并且滿載而歸。吃飯時，吃著魚蝦的母親追問哪里來的魚蝦，桑桑支支吾吾，母親得知真相后，對他的'懲罰是：拿走他的蚊帳，結果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。沒錯，天真爛漫的桑桑做出的事情會讓你崩潰，令人哭笑不得。大家不得不承認桑桑是個“搗蛋鬼”。
從中我得到的啟示是：我們要向桑桑那樣，碰到事情都要勇敢解決。作者說過：“美的力量不亞于思考的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美”。桑桑雖然是一個十多歲的孩子，但是他卻有一顆樂于助人的愛心、天真無邪的童心、不懈探求的好奇心。正是做出了這些傻事的桑桑，塑造了一個活靈活現(xiàn)的主人公，給我們帶來了歡聲笑語，回味無窮�？墒牵Ｉs因為他的爸爸桑喬升職為中學校長，不得不離別了與他朝夕相處的這片金色的草房子——油麻地，令人惋惜。
草房子魔力般的吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃爍在每個主人公的人性美，不斷沖擊我的心靈，使我不禁驚嘆文字的極致美。
高中《草房子》讀后感 7
《草房子》主要講述的是關于幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶著溫情的故事。孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什么是憂傷，什么是勇氣！杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。孩子的世界時純真的，我從孩子的行動中體會到了什么是樂觀，什么是堅定！桑桑是校長的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是。如此高高在上的他，卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最后關頭，桑桑和他的父親尋找到了至此病的高手，在病魔手中奪回了生命。她頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！還清晰記得蔣一輪和白雀唯美的愛情故事；看似蠻力無敵卻感恩的孩子細馬；善良純潔的女孩子紙月……這部作品，淋漓盡致的詮釋了孩子成長的.故事。在這部書中，我體會到了那種非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關，找尋到迷失的方向吧！才能在風雨過后見到絢爛的彩虹吧！而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？
那么，就仔細閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發(fā)現(xiàn)，其實他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅強，力量和我們一樣渺小但強大！
高中《草房子》讀后感 8
當我拿到《草房子》這本書的時候，我就被封面上那些活潑可愛的兒童人像吸引了，腦海中冒出了許多問題——這本書寫的是我們同齡人的故事嗎？封面上的人物與草房子有什么關系？他們在作家筆下是一群什么樣的孩子？－－－－－帶著這些問題，我迫不及待地讀起了這本書。
這本書講述的是我爺爺生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
桑桑一家四口，住在油麻地小學，爸爸桑喬是這所小學的校長。油麻地小學，是一色的草房子。書中人物所發(fā)生的故事，都與油麻地小學有著密切地關系。
書中講述了桑桑和他的同學禿鶴、細馬、杜小康，還有他的'老師蔣一輪、溫幼菊以及紙月、秦大奶奶的一連串生動、感人的故事。
桑桑是個敢想敢做的小男孩。他和大多數(shù)同齡孩子一樣頑皮，天真好奇。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家，他把家里正用著的碗柜，做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但遭到了媽媽的懲罰，被沒收了他的蚊帳，晚上被蚊子咬得全身是包。我也曾有很多奇思妙想，比如電視為什么亮，總想拆開來看看，但最終不敢做，或在萌芽期就在家長的責備中破滅了。
桑桑很受大家喜歡。他聰明、活潑、熱情、勇敢、善良，大家都愿意和他玩，也很關心他。特別是在桑桑久病尋醫(yī)過程中，許多熱心的人，都給了他生活的勇氣和力量。文弱的溫幼菊老師，常安慰他的一句“別怕”和她那首無詞的歌曲，總是在他耳畔飄蕩，給他力量。當我看到桑桑生病后，他爸爸背著他一次次去看病，卻一次次失望而歸，我一直為他提心吊膽！最后，看到他治好了病，我真為他高興！我一顆揪著的心，終于放下了。
生病期間，桑桑比以往任何時候顯得更加善良。他愿意為人做任何事情，哪怕是幫同學從地上撿起一塊橡皮，他都為自己而感動。桑桑面對死亡出奇的平靜、樂觀和勇敢，以及樂于助人的精神讓我非常感動！
作者曹文軒筆下，這群孩子所發(fā)生的故事，他們的情感，讓我產(chǎn)生了許多共鳴。尤其他形象生動的文字，對每個人物活靈活現(xiàn)的描寫，都讓我記憶猶新，令人回味。
我喜歡這本書，更喜歡有一個快樂的童年。
高中《草房子》讀后感 9
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的.石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的�？梢�，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶�?為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.。要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐.這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
高中《草房子》讀后感 10
利用雙休日的時間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準確地說，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長編小說。寫了一個善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
桑桑，小說中一個貫串始終的.主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋轉著的花環(huán)”。
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走了過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷了一場水災之后，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調(diào)，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
高中《草房子》讀后感 11
今年暑假，__老師給我們布置了一項作業(yè)：看《草房子》，我開始覺得不就是一本書嘛!可真正捧起書來越看越有趣，越看越讓我受到啟發(fā)。
作品分八章描述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年里，他經(jīng)歷了厄運相拼的悲愴，始終堅持了對尊嚴的執(zhí)著，目睹了垂暮老人在生命最后一瞬間的閃耀的人格光芒，……，正是這不同尋常的六年，構成了他的人生啟蒙。里面好多故事令我目不暇接。
首先映入我眼球的是第一章《禿鶴》，禿鶴其實叫陸鶴，與桑桑是同班同學，因為是個十足的禿子，所以大家給他取外號“禿鶴”，還想盡辦法捉弄他，連會操的機會也給剝奪了。禿鶴通過強行參加并在關鍵時刻出丑的方式，報復了別人對他的.輕慢與侮辱，但也加深了別人對他的不滿。最后，他又通過在春節(jié)文藝匯演時挺身而出，出色地完成了角色重新贏得了大家的信任。這使我深刻體會到，尊重別人就是尊重自己，千萬不要小看別人，也不要低估自己。
第二個吸引我的故事是《艾地》。主人公秦大奶奶為救落水小孩而奮不顧身跳入水中，竭盡全力推上了小孩，自己卻沉了下去，最后終于被人救了起來。然而，不久以后卻為了撈油麻小學的一個南瓜，再次落水沒能起來。故事讓我受到極大的震憾，平凡的小事做好了是不平凡的，秦大奶奶用平凡的舉動構成了不平凡的生命。
第三個打動我的故事是《細馬》。他雖然是邱二爺是繼子，且不怎么討好邱二媽。但在邱二爺家遭受大雨，房子被沖跨、邱二媽離家出走的情況下，多方尋找，終于找到了邱二媽并給她治好了病，并通過自己的聰明才智和辛勤勞動，給邱二媽蓋了一幢新房。從中我看到了細馬的孝心，讓我不禁想起了課本上講的“要懂得付出愛，愛父母，用行動回報父母”。
最后一個標題一下子吸引了我《藥寮》。我不懂“寮”字什么意思，后來還是書中的蔣一輪告訴我是小屋的意思�！端庡肌分v了桑桑病了，溫幼菊(老師)教了桑桑一首歌，使絕望的桑桑戰(zhàn)勝了恐懼。從中使我知道：恐懼是外強中干的紙老虎，只要滿懷生活的希望，就不會被紙老虎所嚇倒。
《草房子》中飽含哲理的故事還很多，每一章都讓我很感動，認真領悟，真讓我終身受益!
高中《草房子》讀后感 12
曹文軒:中國唯一一位國際安徒生獎獲得者，兒童文學作家，北大中文系教授，語言大師，故事大王，寫作風格淳樸，率真幾乎每一篇文章都能夠直抵你的心靈深處，他在朗讀者的朗讀我看了，語音語調(diào)稱不上完美，甚至還帶點本地口音，但是深深地打動了我，深情的表達，唯美動人的故事情節(jié)，真情是曹文軒的拿手絕活，無論你是剛剛能夠聽懂故事的兒童還是碩士.博士，都能夠被他的故事所吸引并且喜歡，讀曹老師的故事要是讀了一半做別的事情你就總惦記，那是一種人性的本真，干凈，沒有骯臟的詞藻，深得老師和學生們的喜愛，一本書就能夠一版再版。
草房子是曹老師的代表作品之一，本書的第一章以描寫陸鶴為主線，襯托全書主要人物桑桑，主要描寫陸鶴是一個自尊心極強而倔強的小學生，因為他是個禿頭姓陸與禿諧音，所以大家都叫他禿鶴，1.講的是陸鶴禿頭被同學們笑話給他的自尊心代來的傷害，倔強的性格刻畫，兩個女生笑他，給他這個懵懂小男生帶來的傷害最大，情節(jié)生動有趣。
2:描寫桑桑淘氣頑皮的性格，趁爸媽不在家把家中柜子抬出去，拆了一個面目全非，爸媽回來免不了一頓胖揍，不長記性，看到有人用網(wǎng)撈魚就開始動心思了，最后選擇了爸媽的蚊帳，魚還真沒少撈，有二三斤重呢，媽媽收拾魚的時候問了一下，沒往心里去，等到吃魚的時候，媽媽問桑桑這魚是怎么弄上來的.，支支吾吾的答不上來，妹妹是用網(wǎng)撈的，媽媽進屋一看也沒有揍他，把他的蚊帳拆了，第二天滿哪都是包，另一件事就是大夏天的桑桑趁爸媽不在家把最厚的大棉褲大棉襖穿上在學校耍開嘍，老師們笑的前仰后合的。
3:桑桑和同學們把陸鶴的帽子擊鼓傳花般搶來掛在桿子上，最終陸鶴躺在桑桑家不起來，是校長把他勸回去的，桑桑住在同學家不敢回家，是同學家長通知桑桑媽把他揪著耳朵拎了回去，給陸鶴道了歉。
4講的是陸鶴如何在各個學校舉行競賽時把帽子扔向天空，導致隊形混亂無緣得冠，同學們對他的冷落。
5講述了文藝匯演比賽，缺少一個禿頭壞蛋，用盡了各種辦法也找不到恰當?shù)娜�，最后陸鶴自告奮勇并且
同過努力與美麗的小紙月出色的表演贏得了榮譽，并且獲得了同學們的喜愛。
不屬評論，劇透，不夠簡潔。
高中《草房子》讀后感 13
金色的草房子，苦苦的艾葉，雄偉的紅門，聰明的桑桑，文靜的紙月，勤勞的細馬……《草房子》里的一個個故事，使人刻骨銘心，終身難忘。
先來說說那文靜的紙月吧。她從小母親就去世了，只能和外婆一起相依為命。她家住在板倉，但她卻想在油麻地上學。桑橋校長漸漸發(fā)現(xiàn)，紙月是一個很了不起的女孩子。她寫得一手的好毛筆字，作文也很好，還會背許多古詩詞。雖然她多才多藝，但她一點兒也不驕傲，總是一副平平常常的樣子。紙月像她的名字一樣，那么恬靜、柔和。從她的身上，我學會了謙虛和獨立，還有面對挫折時的勇氣和堅強。
記得有一次，媽媽有事出去了，留我一個人在家，碰巧家里沒有電了，我很害怕，四周烏黑烏黑的，感覺門外有人在敲門，好像是小偷在逗留，一陣胡思亂想。我想到打電話給媽媽，可電話手表忘記充電，也沒電了。我心里越想越害怕。突然看見桌子上的《草房子》這本書，我想到書里的紙月，她獨立堅強的樣子慢慢浮現(xiàn)在我的眼前，漸漸地我也就不再害怕了。
再來說說住在艾地旁的秦大奶奶吧。秦大奶奶和她的.丈夫大秦，每天省吃儉用地賺錢，到了晚年才買下了這塊土地，但不久大秦就去世了，秦大奶奶只能獨立一人生活著。過了不久，油麻地的人想要建一所小學，所有人幾乎無一例外地都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地。但秦大奶奶說什么都不肯搬出來，最后還是桑桑的一句“奶奶”讓她改變了態(tài)度。奶奶開始變得很和善，老師、同學們都漸漸覺得她已經(jīng)是油麻地小學的一員了。但不幸的是，其秦大奶奶最后竟然為了學校里的一個南瓜溺水身亡。秦大奶奶是無私的、善良的，她打從心眼兒里喜歡這個小學以及學校里的孩子們。
書看完了，但我很不情愿從這一個個感人的故事里走出來。在《草房子》里，我認識了活潑可愛的桑桑，熱愛學習的杜小康，孝順父母的細馬，謙虛的紙月……里面每一個人都有值得我學習的優(yōu)點，他們都是我學習的榜樣。每當我拿起這本金黃封面的書，腦子里便浮現(xiàn)主人公與他朝夕相處的金色草房子。
高中《草房子》讀后感 14
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘，在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單，被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚，但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽，只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶奶，為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的`男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚，直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人，不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆，她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤�，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑，他是那樣的可憐，這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方，幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友，他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
高中《草房子》讀后感 15
苦苦的艾葉，金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。在這里發(fā)生了一場看似平靜卻催人淚下牽動人心的故事。在那里生活著一群天真可愛的孩子：桑桑頑皮、勇敢；杜小康勇于擔當，坦然地面對困難；禿鶴自尊心極強；紙月既清純又善良......在他們中給我留下深刻印象的是杜小康，他曾是整個油麻地的孩子中家庭最富裕的，擁有別的孩子不曾擁有的東西。
但這一切全都因為父親的一次進貨而化為烏有，父親也因此一病不起，為了給父親治病，他被迫輟學，油麻地的紅門永遠關上了，但是他父親不甘心一生的心血這樣煙消云散，在他能走路時就借錢買了幾百只小鴨，帶上兒子去大蘆蕩養(yǎng)鴨，臨走時杜小康向父親大聲叫道：“我要讀書！”讀到這句話，我感到很痛心，跟杜小康相比，我們明顯幸福得多，可有多少個孩子能像他一樣真正熱愛學習呢？在漫長的養(yǎng)鴨旅途中，杜小康經(jīng)歷了各種苦難，但他最大的敵人是孤獨，時常在晚上夢見油麻地里的小伙伴，還有思念的母親。記得有一次，他們碰上十分惡劣的天氣，鴨子因恐慌而四處逃竄。他們費了九牛二虎之力才找回所有的.鴨子。
為此杜小康還在外面留宿了一晚，當父親找到他時，他已渾身傷痕累累了。但這僅是厄運的前奏，后來，他們的鴨子吃光了別人的魚苗，最后他們賠得血本無歸。不過杜小康在這次養(yǎng)鴨的經(jīng)歷中收獲了許多�；氐接吐榈兀判】蛋褍H有的5個雙黃鴨蛋全部送給了桑桑，因為這是他曾答應桑桑的。面對家里所欠下的債務，杜小康想到在學校
門口擺地攤來維持生計，他把這個想法告訴了桑桑，講義氣的桑桑賣了鴿子為他籌錢。一個星期后，杜小康終于出現(xiàn)在學校門口，雖然剛開始沒有什么生意，但他一直堅持著。在冬天的第一場雪中，杜小康依然坐在那棵樹下，校長桑喬看到后感嘆道：“以后，杜小康也許是油麻地所有孩子中最出色的�！�
人生難免會有大起大落，當災難降臨時我們不能放棄，只要堅持，一定會戰(zhàn)勝困難，當我們成功時也不要忘記苦難給我們的帶來的財富。
高中《草房子》讀后感 16
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描述的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說經(jīng)過四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。
這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。
本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們此刻的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然�？磿臅r候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，最終在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書中的人物的描述十分有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的`生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
高中《草房子》讀后感 17
今天，我讀了《草房子》這本書，故事傳說中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。
我記得曾經(jīng)有一個類似的故事傳說，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過看花來散散心，并喚起他對生活生命的熱愛。可惜，當史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去
這些故事傳說給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎么做？我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自己的對生活生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界里埋怨悲傷痛苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)外面的這個大世界是多么美好！
往往當我們失去對生活生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的.目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現(xiàn)了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！
如果有一天你的身邊有了一個像桑桑史鐵生當初那樣失望絕望的人，你會怎么做？是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
高中《草房子》讀后感 18
正如曹文軒自己說的，這本書就像午后的陽光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢幻。翻開書本，我仿佛一瞬間置身于一個恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子，在落日的余暉下閃閃發(fā)光；聽到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠遠地傳來，一群泥猴般地孩子笑著朝我走來。為首的那個大概就是桑桑吧，他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對我緩緩訴說著這六年來他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的.眼睛里多了一絲堅毅與成熟。
那個靦腆地對我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀！曾經(jīng)因為禿被人嘲笑，認為禿子是一種恥辱，帶著帽子上學的他，終于在那次文藝匯演中找到了自己的價值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽光的照射下閃閃發(fā)光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個人都會有自身的缺陷，但我們沒有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說去吧！
我還看到了很多很多——靠在草垛邊憂郁地看著遠方的蔣一輪，因為家庭變故一夜成長的杜小康，亭亭地立在船頭與父親遠走他鄉(xiāng)的紙月……
我坐在草垛上，靜靜地看著這個彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美�！蔽曳浅Ｍ膺@個觀點。愛是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會老去，但正因為他們擁有自己的堅守和執(zhí)著，保持著那份愛與純真，書頁才會永遠保留屬于他們的那份鮮亮色彩�。ㄈ~雨含）
高中《草房子》讀后感 19
一個人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。
天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無聲流著，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。
一最先使我想起的是紙月。
她是整本書中最靈動的一只精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔憂并祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
二其次閃出的形象是禿鶴。
他依然光著頭。頭發(fā)對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬�？蛇@是他的現(xiàn)實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。
物以類聚，人以群分。這樣的詞是不適合他來用的，因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學撐著傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的`孤獨和學校對他的不公平對待。
于是，他由一個另類上升為斗士。在現(xiàn)實中為了自尊和自我價值的證明奮
斗；這個在現(xiàn)實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣�；驋暝Y局是可喜的，他證明了：一個人長的”丑“不要緊，出來用自己的才能證明”不丑“才是對的。
這個在現(xiàn)實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡喜。
高中《草房子》讀后感 20
最近，我開始讀曹文軒的長篇小說《草房子》，小說主要講述了主人公桑桑在小學六年里的事情，故事十分精彩有趣，在這本書中，我最喜歡主人公桑桑。
桑桑不是一個與眾不同的孩子，他其實跟其他孩子一樣，都很調(diào)皮搗蛋，他曾做過很多奇葩的事情，我尊稱這些事情為“光榮事跡”。
在桑桑做的“光榮事跡”里，有一次他把阿恕和朱小鼓他們幾個，將家中碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來統(tǒng)統(tǒng)扔在墻角，然后腦洞大開，對碗柜開啟了三番復四地改造，不一會兒，一個好端端的碗柜就成了桑桑理想中的“高級鳥窩”。晚上，桑桑的母親回到家的時候，她看著掛在西墻上的“高級鳥窩”，再看看家中不見的碗柜，就知道了發(fā)生的事情。她怒氣沖沖地把桑桑拖回家中，結結實實地揍了一頓。
可是，桑桑還是沒有長記性，沒幾天，他又開始做“光榮事跡”了。
事情是這樣子的：有一天，桑桑在河邊玩耍，看見有一個人在河上用網(wǎng)打魚，一下子就能打上來好多魚蝦。桑桑也想打魚，他就急忙跑回家，三兩下把爸爸媽媽床上的蚊帳扒下來，再改造一番，就成了一張不錯的魚網(wǎng)。中午，桑桑滿載而歸時，桑桑的妹妹說漏了嘴，桑桑的母親知道后，這次并沒有打罵桑桑，而是把他床上的蚊帳也摘了下來，這使桑桑那夜被蚊子咬得叫苦不迭。
這就是桑桑，這就是腦袋瓜里奇思妙想滿天飛，又淘氣，又天真，又可愛，又聰明的`桑桑。
我喜歡桑桑，因為我在他身上看到了我自己的影子，使我印象最深刻的是桑桑到創(chuàng)造力，因為他能夠在一個物體上看出這個物體的另一個用途，這正是我們這個世界需要的創(chuàng)造性思維，只有去創(chuàng)造，才會有未來；我也喜歡《草房子》這本書，因為我在這本書中學到了：無論在什么情況下，都要勇敢的去面對生活。
快來和我一起來讀《草房子》這本書吧！
高中《草房子》讀后感 21
往往在淳樸而尋常的地方，才能發(fā)現(xiàn)美。 ——題記
一片地，一幢房子，一條小溪，甚至一棵如蝶的枯草，都是美麗誕生的地方，只是美總是不同：也許是不在意時的一個微笑，也許是一個善意的謊言，也許是將壽終正寢事物綻放的光輝。
桑桑是油麻地小學一個普通的不能再普通的小學生，他愛笑，他愛玩，整個世界都是他的天地。他在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一些普通的不能再普通的各種故事：少男少女之間純白無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚又朦朧地展現(xiàn)在他的世界里。主人公桑桑經(jīng)歷了這么多催人淚下、惹人發(fā)笑的事。我浸在桑桑的世界里，被這美麗的世界迷住了。我和他一起笑，一起哭；為他得到表揚而高興，為他得“絕癥”而擔心、坐臥不安。
《草房子》以優(yōu)美、樸實的語調(diào)，古典老套的風格，含而不露、隱而不晦的寫出了淳樸世界中的'種種美。就像作者曹文軒在前言中寫道：美的力量絲毫不亞于思想的力量，有時甚至比思想的力量更強大。
我意猶未盡地翻去最后一頁，桑桑要走了，他要離開這片金色的草房子，離開這片陪伴了他10年的草房子。他曾經(jīng)在這發(fā)現(xiàn)過許多美。現(xiàn)在，他也將成為這里揮之不去的美。
我哭了，這是我看這本書哭的第四次�！澳袃河袦I不輕彈”，但我這次是真正被打動了。我抬起頭，隔著朦朧的淚眼看到窗外的蟲鳴鳥唱、鳥語花香；好像我就是桑桑，好像我就要把自己投入到大自然中去。
于是，我放下手中的筆，閉上眼睛，深深地思考，我是否被現(xiàn)在貪婪喪智的人性所侵擾，以致發(fā)現(xiàn)不了淳樸之美？
高中《草房子》讀后感 22
金色的草房子、苦味的艾葉、清涼的月光……這就是《草房子》里的油麻地小學。那里生活著調(diào)皮善良的桑桑、執(zhí)著堅守尊嚴的禿鶴、內(nèi)向優(yōu)秀的紙月、性格倔強的細馬、漂亮的白雀……讓我們走進這些人物的生活，在他們的成長中感悟讀書的力量。今天推出第二期曹文軒閱讀月專題：學生眼里的曹文軒。
《草房子》是著名兒童文學家曹文軒的作品，它是陪伴了一代又一代人的'經(jīng)典作品，這是一篇貼近當時農(nóng)民生活情景的小說，講述了同一座鎮(zhèn)上一群小伙伴快樂的童年生活。書中講到了桑桑、杜小康、禿鶴、細馬、紙月……
給我印象最深的要數(shù)杜小康了，他曾是油麻地最富有的人家，由于家里的商船意外沉沒，一夜之間家貧如洗。懂事的杜小康用自己積攢的零用錢買了一批鴨子，靠養(yǎng)鴨為生，毅然挑起了家庭的重擔，在困難面前顯得格外的勇敢和堅強。作為班級里曾經(jīng)學習最好的學生，雖然已經(jīng)輟學了，但他在放鴨的過程中仍然保持原來的傲氣。
在這篇小說中，最悲慘的可能就是主人公桑桑，他原本生活在一個幸福的家庭里，但在六年級的時候他身染重病，脖子上長了一個腫瘤，在他接近絕望的時候，突然聽說有人可以治好他的病，但是當他們前往看病時，才發(fā)現(xiàn)那位能給他治病的人已經(jīng)去世很久了。這時，他們得到另外一個消息：在蘇州有能治療這種病的人，他們經(jīng)過一番尋找終于找到了那個人。那個人給桑桑開了一副藥，通過吃藥和調(diào)理，桑桑的病終于治好了。
《草房子》給我們展示的是一個又一個發(fā)人深省的故事，有善良、尊嚴、頑強、勇敢、淳樸……，它也是陪伴了一代又一代人的經(jīng)典作品，它也將繼續(xù)陪伴著我們這一代人的成長。從書中我學到了：當意外和苦難降臨時，我們不能悲觀逃避，更不要自卑，而要滿懷希望，樂觀的生活。
高中《草房子》讀后感 23
在一個遙遠的山村里，有著金黃色的草房子、略帶苦味艾葉、靜悄悄的河流、一望無際的麥田，這就是美麗、祥和的油麻地。在這兒，有調(diào)皮、機靈的桑桑，溫柔、善良但膽小的紙月，自尊心極強的陸鶴，執(zhí)著慈祥的秦奶奶，為了榮譽而不惜一切代價的桑喬校長，多才多藝的蔣一輪，給人以無限鼓勵的溫幼菊……他們在一起，發(fā)生了許多動人的故事。這就組成了曹文軒筆下的《草房子》。
在這本書中，我最敬佩的.一個人就是杜小康。杜小康原來生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是對他言聽計從，百依百順。但在一次生意中，他父親把所有的家產(chǎn)全都輸了個精光，杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。后來，杜小康在桑桑的幫助下，十分從容地擺起了小地灘。
面對這么大的困難，還表現(xiàn)得不卑不亢，這需要一個人多大的勇氣和毅力呀！而生活在現(xiàn)實中的我們，不要說大困難，就是一個小小的麻煩都怨天尤人，都要依賴父母，那我們以后還如何在社會上站穩(wěn)，獨立生活？如果在生活中，我們也遇到了同類的問題，我們會自己去想辦法嗎？可能臥在家里面哭鼻子了吧。
除了杜小康，秦奶奶給我的印象也很深。油麻地的人為了在秦奶奶的地上建一所學校而將秦奶奶趕到一個小角落里。不服氣的秦奶奶就想盡各種方法報復人們。但在經(jīng)歷了一系列的事情之后，秦奶奶改變了她的態(tài)度。最后，為了撿起學校掉到河里的南瓜而永遠地離開了人世。
到這里，很多人都會為秦奶奶行為而感動，感動她為了學校的利益而不惜犧牲自己的生命。比起感動，可能更多的人會為秦奶奶惋惜，惋惜一個和藹可親、體貼人心的好奶奶就這樣走了。秦奶奶身上那舍已為人的精神值得我們學習。同時秦奶奶的故事還告訴我們：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰輕孰重，免得因小失大。
從現(xiàn)在起，讓我們在做事前先做到心中有底，以免到最后后悔莫及。最后不能忘記，遇到困難可不要退縮喲！
高中《草房子》讀后感 24
前些天我還暢游在《叢林歷險記》一書中而不得自拔，這幾日卻又被曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印肺搜矍�，讓我變成了一個小書癡，看得我時而感傷，時而捧腹大笑，時而氣憤，時而擔擾……真是太奇妙了！
為什么這本書叫草房子呢？原來這本書主要講述的是我們的小主人公桑桑在這片金色的草房子（油麻地小學）中度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活的故事。這些看似平凡的故事卻又是那么的催人淚下、震撼人心。故事中我認識了許多形形色色的人，有堅守尊嚴的禿鶴，有愛學習默默無聞的紙月，有不向命運低頭的杜小康，有勤勞能干、有擔當?shù)募汃R……這些人中最先吸引我的是有著奇思妙想的桑桑。
桑桑是一位富有想象的孩子，他看著自己住在人人羨慕的金色草房子中，而自己的鴿子卻沒有安居之所，他就想著也給自己的.鴿子也造一個窩棚，于是他將家中的碗柜給拆了改造成一個鴿子窩，結果卻是被媽媽打了頓，桑桑雖然做了一件好事，可惜方法用錯了。桑桑的奇妙想法還有很多，例如桑桑用父母的蚊帳來當漁網(wǎng)去抓魚，結果父母將他的蚊帳拿去用了，而他被蚊子狠狠地咬了一夜；還有夏天他看到賣冰棍的商人用棉衣給冰棍保溫后，他也穿上棉衣給自己保溫，結果可想而之，老師和同學們見到后都開懷大笑起來。
桑桑的奇妙想法總是讓我防不勝防，可他也是一個樂于助人、有愛心的人，當我看到桑桑那么尊敬和關愛一個素不相識的秦大奶奶時，我受到了很大的感觸，他都可以這樣對待一位陌生的奶奶，我則更要好好孝順我的爸爸媽媽，還有我的爺爺奶奶，我要向故事里的小朋友們學習他們積極向上、勤奮努力、堅持不懈、有擔當。
時間荏苒，再有一年我也會像桑桑一樣離開我的學校，這里有陪我一樣成長的老師和同學，這里每天都發(fā)生著普通的事情，可現(xiàn)在想想，這些看似普通的事就是我的童年，童年是天真爛漫的，是每個人最美好的回憶。
高中《草房子》讀后感 25
《草房子》這本書是曹文軒的作品之一，講的是油麻地各種奇聞趣事。
這本書的主人公是桑桑。他的爸爸是桑喬，也就是油麻地學校的校長。桑桑很善良，看到別人有難，都會伸手幫助。有一次，他的同學紙月被一些大孩子欺負了，桑�？吹胶�，便挺身而出，和那些大孩子打了起來，終究因為寡不敵眾，被狠揍了一頓。
在這本書中，我最喜歡的人物就是杜小康。他學習成績優(yōu)異，他家還是油麻地最富裕的人家，所以他每天都無憂無慮。不過，好景不長，他父親坐的船翻了，他家所有的家產(chǎn)都被大水吞沒了。由于沒錢交學費，杜小康只好暫停了學業(yè)，但是沒有暫停他學習的決心，他在幫父親工作的業(yè)余時間，仍然努力自學，這一點是多么可貴��！
他也非常堅強，在他去外地和父親放鴨的時候，每天在野外的呆著，還要不停的工作。要是我換作他，早就崩潰了，可他就這么生活了一年。
在這本書中，我最喜歡的故事是《艾地》，這個故事講的`是秦大奶奶和油麻地之間發(fā)生的事。秦大奶奶和她的丈夫，用了一生的奮斗換取了一小塊土地，可是好景不長，油麻地小學也看中了這塊土地，他們之間的競爭就這么開始了。雙方互不退步，情況十分尷尬。后來，由于雙方理解了對方，秦大奶奶變成了油麻地小學密不可分的一份子。后來，秦大奶奶為了撈油麻地的一只南瓜而掉入水中，淹死了。
這個故事讓我懂得了，理解是一個十分美妙的東西，它能讓人們關系變得更加密切，讓世界變得更加美好。最初，我覺得秦大奶奶是個十分固執(zhí)的人，她總是和油麻地政府對著干，大家拿她一點辦法也沒有。后來，我才理解了秦大奶奶的不容易，用一生的奮斗換取的東西，誰愿意讓給別人呢？
《草房子》這本書故事生動活潑，情節(jié)非常曲折，是一本不可不讀的名著。
高中《草房子》讀后感 26
暑假里，我讀了很多書，其中最讓我感動的，就是曹文軒伯伯的《草房子》了�！恫莘孔印肥遣芪能幉畡�(chuàng)作的一部小說，這部小說十分真實、生動地描寫了上世紀六七十年代的鄉(xiāng)村生活，描寫了桑桑和他的朋友們在油麻地發(fā)生的許多有趣的故事。那個時代雖然離我們很遙遠，但讀起來卻很溫馨、很親切，也很受啟發(fā)。
這本書中的`許多人物故事都給我留下了難忘的印象。桑喬既是油麻地小學的校長，又是桑桑的父親，他十分嚴厲，對學校的管理十分嚴格，做每件事都一絲不茍。桑桑的母親善良樸實、一心為家，全家的生活都靠她來照顧。桑桑的妹妹柳柳十分機靈，是桑桑的小跟班之一，但她也經(jīng)常愛打桑桑的小報告。蔣一倫老師文采出眾，擅長文藝，對待學生們十分有耐心，是同學們十分敬仰的好老師。而我最喜歡人物是一個叫“桑桑”的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強、想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個勇敢、樂于助人的好孩子，比如把家里的碗柜鋸了做鳥籠，拿父母的蚊帳捕魚，幫助保護紙月不被壞學生欺負……
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理：使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之間應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…….從桑桑身上，我學到了勇敢和樂于助人；從柳柳身上，我明白了做人要誠實；從沉沒的大紅門中，我看到了一個孩子也能撐起一個家；從奶奶的艾葉中，我知道了時光飛逝，要學會珍惜時間；從天空的花環(huán)中，我明白了做事要堅持不懈。
總之，我非常喜歡這本書，想把這本書也推薦給大家讀一讀。因為這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點。在以后的學習和生活中，我一定會努力地向他們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
高中《草房子》讀后感 27
草房子，這是一本曹文軒寫的書。我認為她很好看。這本書講述了一個名叫楊洋的男孩在油麻地小學度過的六年生活，其中包含了許多令人感動和難忘的故事和經(jīng)歷。他親身經(jīng)歷或親眼目睹了一系列看似普通但卻深深觸動人心的情節(jié)：少年少女之間純真無暇的`愛情，不幸少年與命運搏斗時的悲痛和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的堅守，老年人在最后時刻展現(xiàn)出來的個性光輝，通過面對死亡對生命的深刻而美麗的領悟，以及成年人之間錯綜復雜又充滿詩意的情感糾葛……
他仰望蒼穹，天空清澈如同洗過的水一般。月亮似乎靜止不動，又仿佛在輕輕飄動……在月光的照耀下，桑桑遙遠地望見蔣一輪和白雀。蔣一輪依靠在一棵樹上，姿勢依然優(yōu)美動人。而白雀則坐在一旁，并沒有看向蔣一輪，雙手托著下巴，微微抬起頭，凝視著天空。月光照耀下，蘆花頂端泛起銀色的光輝，仿佛將蔣一輪和白雀溫柔地包裹在一個夢幻般的世界里。
總讓我感到傷心的是最后一篇“藥寮”中，桑桑告別草房子時所描述的一幕。那是1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已經(jīng)消散，年僅14歲的男孩桑桑爬上了油麻地小學草房子中最高的那棟樓頂。他坐在屋脊上，油麻地小學一下子全部展現(xiàn)在他的眼前。秋天的白云如絮般柔美，緩緩飄散，在秋風中悠遠而去。梧桐樹的枯葉在秋風中不斷閃爍著落下。這個男孩桑桑突然感到自己想要哭泣，于是他輕聲嗚咽起來。
明天一大早，在油麻地還未醒來的時候，一艘大木船將帶著他和他的家人，離開這里，永遠地告別他們與此地相伴的這片金色草房子。曹文軒生動地描繪了這一場景，讓我仿佛成了桑桑本人，正準備與他們生活了六年之久的草房子告別，我感到非常難過。
我認為這本書有好多好詞好句好段，我真希望都能用起來讓我的作文變得更好。
高中《草房子》讀后感 28
蔚藍的天空下是一座座草房子，草房子周邊點綴著星星點點的湖泊，有嬉戲玩耍的孩子，一幕幕精彩的從這里開始，這就是《草房子》。
故事中的人物很多很多，有快樂活潑的小男孩兒桑桑、光頭男孩兒陸鶴，有文雅的`紙月，善良的秦大奶奶，堅強好學的杜小康……在這些人物中最讓我記憶猶新的是杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，然而不幸卻偏偏降臨到了他身上，一次沉船事故使得杜小康的家境一落千丈，從原來的富有變得一貧如洗。盡管如此，杜小康卻沒有一蹶不振，他想盡一切挽回自己家損失，他曾做過很多努力，如放鴨子，他的腳掌被磨破了，但他還是堅持著找到了丟失的鴨子。并且他最后靠自己的力量賺到了錢，雖然這筆錢數(shù)目很小，但這是他汗水的結晶，是他為家人做出的努力！這不由得使我想到了我家門前的那棵松樹，它是那么的頑強，在石頭縫里生長，一次狂風后，我看見它斷了，只有十分之一還留在那里，我以為他的生命結束了，可是又一年春天，它又開始發(fā)芽長出松針，兩年后它又變回了從前的樣子。
杜小康這么做都是因為他的一個夢想——改善家境，這不禁使我想到了一位老人，這位老人是我在新聞上看到的，他希望建一所學校，讓貧窮的孩子也能上學。他自己省吃儉用，一生中留下35萬人民幣，而這些錢是靠他一腳一腳蹬三輪車，經(jīng)過漫長的歲月，一點一點節(jié)省下來的。老人、松樹和杜小康都能為他們的夢想而努力奮斗，他們是值得被尊敬和學習的，有句話說的好“只有想不到，沒有做不到”，只要你努力了，夢想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
杜小康一個特點是為夢想而努力，另外一個特點就是好學�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，人要從小學到老，如果你小的時候不努力學習，老了會傷悲，只有不斷地學習，并且遇到困難不輕言放棄，為了夢想而奮斗，你才能成為有成就的人。
高中《草房子》讀后感 29
“桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是桑桑就是桑桑�！毕氲竭@句話，我就有了信心，有了重新站起來的勇氣！“草房子”！
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的'情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子中，由于多真真切切的人物，有：“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的前進，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了一些奇怪的做法，而對我們兒童只是常有的。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”。
細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活�？蛇�是回老家了，竟然又回來了！媽媽受了太大的打擊，神經(jīng)出了問題，細馬竟擔起家庭所有重任！
杜小康、桑桑、細馬、陸鶴……一個個人物感人的故事就是給我們的教育。
我明白了，童年就是這樣��！有恨也有樂，在樂中忘記恨，在恨中覆蓋樂！讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，它美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
高中《草房子》讀后感 30
“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，在秋風里忽閃忽閃地飄落�！�
美好而令人向往的景色，是油麻地小學的風光。金黃的麥子扶著油綠的蘆葦在空中飄蕩。一條條清澈的小河中滿是鮮活的小魚。旋轉的風車，金黃的干草垛，一切都是那么的寧靜平和，緩緩地發(fā)生著。
故事是簡單的，可人物所帶來的感情卻不非凡。桑桑的'身邊有一群可愛的老師同學：轉學生紙月、禿頂?shù)年扂Q、班長杜小康、蔣老師。桑桑的身上懷著一種孩子的童真，他總拿他那臟臟的小手揉揉臉，可小嘴巴卻時常嘟起，有時還掛著傻乎乎的笑容。他經(jīng)歷了許多，擁有自己的喜怒哀樂：對紙月微妙的感情，對杜小康真摯的友情，對桑喬的親情，幫蔣老師與白雀當“小飛鴿”時內(nèi)心小小的激動，總想著把蔣老師的信拆開看看。這些都表現(xiàn)出桑桑作為小孩子的天真無邪，屬于兒時的童真，有時我真覺得，盡管他是一個小孩子，可他身上的純潔，不是所有人都可以擁有的。
當他的摯友——杜小康，家道中落而被迫退學時，桑桑內(nèi)心的急切、失望表現(xiàn)得淋漓盡致。杜小康與桑桑在校門口對望的神情，每看一遍，都能讓心痛一遍；當桑桑生病后坐在房頂上，對著空空的學校，搖動鈴鐺大聲地點名時，那種美妙的情感，總能讓人為桑桑惋惜。
如果可以，那些美好的時光我想定格在那里，讓一切幸運的事沒有過去，將來的煩惱沒有到來。讓桑桑的童年永遠在那里，稚嫩的聲音永遠在耳邊縈繞。
童年，應該就是這樣的，沒有世俗的打擾，沒有成長的煩惱。童年，對于這部影片而言，是值得回味的。生活就是這樣的，每一天都不同，有著別樣的精彩，卻又是那般寧靜。
因為桑桑，《草房子》更美了。
“那座似乎永遠也不能再聯(lián)上的橋，一動不動地矗立在水中。橋柱把寂寞的水聲一陣陣地傳給孩子們�！蔽膢范學涵
高中《草房子》讀后感 31
金色的麥地，古樸的房子，苦澀的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮可愛的桑桑，殘疾的禿鶴，不幸的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學經(jīng)歷，讓他帶著那一串不凡的格式告別了這座與他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但是他在那個充滿酸甜苦辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多的東西，這一切都是他自己的小學時光。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強意志和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，還讓同學們更信任了他。
紙月的家中只有一位年老的外婆，她的外向和優(yōu)異的成績，讓同學和老師甚是震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。
桑桑是我最喜歡的.人物，他富有想象力，把碗櫥改成了舒適的鴿子屋，把蚊帳當做漁網(wǎng)去抓魚;夏天，異想天開地穿棉衣，想象棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得的事情都是他搞出來的。當桑桑遇見紙月，被紙月的懂事乖巧給打動了，立刻知錯就改，就跟變了個人似的，不再粗俗而變得文雅了;愛干凈而不再邋遢了;從紙月的眼神中領悟到許多做人的道理。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，沒有一點恐懼，心慌，而是依然那么樂觀，每當吃很苦的藥，桑桑連眉頭都不皺就一股腦地喝了下去。桑桑信守諾言，他答應了妹妹要帶她去看城墻，即使在他發(fā)燒的時候，他依然堅持背著妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)歷讓我懂得了許多，他的品質(zhì)是值得我們大家學習的。
草房子用無數(shù)感人的故事，生動鮮明的人物為我展現(xiàn)了一幅幅動人的畫面，讓我懂得了看似簡單卻非常深刻的道理：善良，尊嚴，自信，努力，頑強……這些，我相信會讓我受益終身!
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