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讀《心田上的百合花》有感

時(shí)間:2021-02-23 18:26:46 讀后感 我要投稿

讀《心田上的百合花》有感

讀《心田上的百合花》有感1

  “ 我是一株百合,惟一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵! 短短的一句話,使我感到非常疑惑,鼓勵(lì)我讀下去的勇氣,靜靜地讀,默默地醒悟,使我極為震撼!

讀《心田上的百合花》有感

  “ 我要開(kāi)花,是因?yàn)橹雷约菏敲利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花,是為了完成一株花所擁有的莊嚴(yán)的使命;我要開(kāi)花,是因?yàn)橐没▉?lái)證明自己的價(jià)值,不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花!”堅(jiān)定的一句話使我感到溫柔,猶如一縷陽(yáng)光,穿越我的身體;猶如一縷春風(fēng),吹拂著我的臉頰;猶如一首詩(shī)謠,有著使人震撼的心情,有著超越心靈的力量……

  讀完這篇文章時(shí),我仿佛就站在了那朵百合身旁,蹲下來(lái)聞聞它的香氣,為它歌唱,為它舞蹈,看看小草的鄙夷飛灰煙,我為百合感到呀!自豪!

  在生活中,有的人一聽(tīng)到別人對(duì)它的不滿(mǎn),皺起眉頭,放棄了自己前程似錦的道路,成為一個(gè)終身平庸的人,有的人卻恰恰相反,別人的嘲笑,對(duì)于他來(lái)說(shuō)是激將他更上一層的方法,別人嘲笑他,他就努力做到最好,令別人刮目相看,回憶一下生活中的人,是否有像百合一樣的呢?

  每個(gè)人都有點(diǎn)綴世界的權(quán)利,在今后的成長(zhǎng)道路,要像百合一樣堅(jiān)持不懈,讓我們一起努力,開(kāi)創(chuàng)燦爛的明天!

讀《心田上的百合花》有感2

  百合花,如今受人愛(ài)戴,但是在很早以前,可大大不同。讀了《心田上的百合花開(kāi)》,我深有感觸。

  寫(xiě)了一朵百合花在懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)!剛開(kāi)始,它雖然像棵野草,但它的心里始終知道自己不是一棵野草。為了使野草不再譏笑;是蜂蝶不再勸阻;使它感到自己的存在。于是它充分地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。正是百合花有著這樣一個(gè)信念:“我是一株花,我有我的使命,我有我的存在。”到了春天,百合花終于經(jīng)過(guò)了自己的努力成功開(kāi)出一朵潔白芬芳的花……

  誰(shuí)在世界上都是不能輕易替代的角色,忙忙碌碌也好,松松跨跨也罷,每個(gè)人都得奔波著寫(xiě)自己的人生。

  一個(gè)人的價(jià)值出自于他的存在,只是多少不同而已。在學(xué)習(xí)生活中,也是如此,應(yīng)該抱有這樣的信念:“我是一個(gè)學(xué)生,我有我的學(xué)習(xí)任務(wù),我有我的考試,我更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗!

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀。”我們也應(yīng)該盡自己最大的努力獲取成功,讓我們?yōu)榘俸匣ǖ木窈炔,向百合花的品質(zhì)學(xué)習(xí)吧!

  這可愛(ài)潔白,美麗淳樸的花兒,還不是認(rèn)識(shí)人生的一道亮點(diǎn)嗎?

讀《心田上的百合花》有感3

  前幾天,我們學(xué)了一篇課文,叫做《心田上的百合花》!

  其實(shí),課文主要講了:在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷牙上,長(zhǎng)在雜草中的一株百合花,為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,不顧身旁雜草的冷嘲熱諷,努力釋放內(nèi)心的能量,終于綻放出美麗的花朵,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,證明了自己的價(jià)值。

  但當(dāng)我讀到文中的這一句話:“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花!”時(shí),不禁發(fā)自肺腑的佩服這株百合花,那是因?yàn)椋@株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,不顧身邊雜草們的譏諷,堅(jiān)持自己要開(kāi)花的信念,使我感受到了它那可貴的堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí),我也想起了有一次在屋頂上的那只螞蟻:當(dāng)時(shí),那只螞蟻為了去吃一塊磚上的食物,不顧那塊磚對(duì)它來(lái)說(shuō)有多么的高,多么的陡峭,它仍然選擇知難而上,而沒(méi)有選擇退縮,雖然失敗了幾次,但在它堅(jiān)定的信念下,終于還是爬上去了。我看見(jiàn)了,不得不佩服這一只小小的螞蟻。

  后來(lái),當(dāng)我又讀到這句話:在雜草的鄙夷下,百合努力的釋放內(nèi)心的力量。有一天,它終于開(kāi)花了。它那潔白的顏色和秀挺的風(fēng)姿,成了斷崖上,最美麗的'風(fēng)景。的時(shí)候,我有經(jīng)不住衷心的感嘆道:這真是一株堅(jiān)強(qiáng)的百合呀!此外,我還想到了20xx.5.12大地震中,汶川某個(gè)小學(xué)的學(xué)生們,雖然被埋在廢墟中,但卻十分堅(jiān)強(qiáng),還唱起了國(guó)歌,真是令人欽佩呀!

  啊,是呀,連一株百合面對(duì)困難都這么堅(jiān)強(qiáng),為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,都嫩堅(jiān)持不懈,那我們?nèi)祟?lèi),作為萬(wàn)物之靈,面對(duì)困難是否應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)持不懈呢?

  

讀《心田上的百合花》有感4

  今天,我讀完了《心田上的百合花》后,我的心靈受了深深的震撼。

  在一個(gè)偏僻的山谷里,有一個(gè)斷崖,那里長(zhǎng)出了一株弱小無(wú)助的百合。因?yàn)樗碗s草長(zhǎng)的一模一樣,說(shuō)它是一株百合。雜草老愛(ài)嘲笑它,所以百合心中有這樣一個(gè)念頭:我是一株百合,而不是一株草,唯一能證明我是百合的方法就是開(kāi)出潔白無(wú)瑕的花朵。有了這個(gè)念頭,百合花努力的吸收大量的水分和陽(yáng)光,并深深地扎根。

  當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候,意識(shí)到百合花是多么有生活意念呀!如果是我們呢?對(duì),我們一定也要像百合一樣堅(jiān)持不懈,就會(huì)開(kāi)出美麗又純潔的花朵,向著目標(biāo)出發(fā)。

  當(dāng)我讀到這句話―“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǘ洌晃乙_(kāi)花,是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管你們?cè)趺纯次,不管有沒(méi)有人欣賞,我都要開(kāi)花!”

  這句話我讀完后,我自然而然的就想起這株花竟有這樣強(qiáng)烈的愿望―開(kāi)出美麗的花的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn)。如果我們做不到的話該怎么辦呢?我們難道連一株花都比不過(guò)嗎?不!我們一定要?jiǎng)龠^(guò)它,而且要比它更好!所以,我們要向著目標(biāo)前進(jìn),“成功”是要從青少年做起的,不要長(zhǎng)大了才后悔。

  本文告訴我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,就應(yīng)該堅(jiān)持不懈、不屈不撓,向著目標(biāo)前進(jìn)。

讀《心田上的百合花》有感5

  《心田上的百合花》寫(xiě)的是一個(gè)斷崖上長(zhǎng)出的一株小小的百合,它不顧雜草和蜂蝶的鄙夷,要用花證明自己的存在。后來(lái),滿(mǎn)山全長(zhǎng)出了百合了,但它們牢記第一株百合的教導(dǎo):“以花證明自己的存在”。

  百合生在斷崖上,生活環(huán)境十分惡劣。但在它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭:“我不是野劃草,我是百合,我在開(kāi)花。”當(dāng)它長(zhǎng)出第一個(gè)花苞時(shí),雜草卻嘲笑著百合:“我看它頂上長(zhǎng)的不是花苞,是頭腦長(zhǎng)瘤了!憋w過(guò)的蜂蝶也勸百合不要那么努力開(kāi)花:“在這斷崖邊,縱然開(kāi)出世界上最美的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞!

  透過(guò)百合花的經(jīng)歷,我感受到了:人定下的計(jì)劃一定要實(shí)現(xiàn),不管別人怎么看都要完成。它告訴我們:在人生的道路上,什么時(shí)候也不要放棄自己,要相信自己,最終才會(huì)開(kāi)出世界上最靚麗的花朵!

讀《心田上的百合花》有感6

  今天,我偶然讀了著名作家林清玄的《心田上的百合花》,此后,我的心如波濤久久不能平靜……百合,那頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)定的信念深深觸動(dòng)著我……

  文中的那株百合在偏僻的斷崖上,探出了腦袋,雜草們嘲笑它,可它堅(jiān)信:我是一株百合,不是一株草,唯一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出耀眼的花朵!憑借自己的努力和堅(jiān)定的信念綻開(kāi)了花朵……

  這時(shí),我不禁想起一位身殘志堅(jiān)的人——張海迪!

  兩歲時(shí),一場(chǎng)災(zāi)難性的疾病降臨到她的身上,導(dǎo)致高位截癱,胸部以下完全失去了知覺(jué)。病魔雖奪走了她求學(xué)的機(jī)會(huì),可她并不放棄。對(duì)于她來(lái)說(shuō),家,就是一所特殊的學(xué)校!在這所學(xué)校里,她自學(xué)完成了小學(xué)全部課程。她用微笑面對(duì)風(fēng)雨,是她那永不言敗的堅(jiān)定信念支撐著她奮發(fā)向上!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

  也許現(xiàn)在的我在籃球場(chǎng)上是一只丑小鴨,訓(xùn)練時(shí),體力不支,進(jìn)球率低,同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn),交頭接耳,投以輕蔑的眼神……但我不服輸!老師的鼓勵(lì),朋友的幫助,讓我重新燃起了自信,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!我堅(jiān)信,終有一天,丑小鴨會(huì)插上翅膀變成白天鵝飛向藍(lán)天!

讀《心田上的百合花》有感7

  “我們要全心全意默默的開(kāi)花,以花證明自己的存在”。——林清玄《心田上的百合花開(kāi)》

  母親的一朋友是養(yǎng)花的大咖,在機(jī)緣巧合下,同樣愛(ài)花的曾有幸向她普及了些許花的知識(shí),其中不乏有各種各樣花的花語(yǔ),溫室內(nèi),百花齊放,目光漸漸應(yīng)接不暇,我卻一眼相中了那盆被放置在角落的百合花,只是并未開(kāi)花便有些病怏怏的不如想象中的高貴典雅罷了。

  百年好合?順利?祝福?高貴?清純?心想事成?一個(gè)個(gè)美好的花語(yǔ),我卻并未在她的身上發(fā)現(xiàn)半分花語(yǔ)的影子。

  想要透過(guò)靈魂看一個(gè)人,不,是看一朵花,一朵病怏怏的花,仿佛是在主人的精心照料下放縱自己,再無(wú)想要開(kāi)花的欲望罷。

  “我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕,我要開(kāi)花,是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命,我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在,不管有沒(méi)有人欣賞我,我管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花”哦,多久未尋到在這么堅(jiān)定不移的信念了,我有些恍惚,片刻之間自是想起來(lái)這是我前不久在林清玄的《心田上的百合花開(kāi)》中的片段。

  未見(jiàn)我的動(dòng)作,聲以傳來(lái),“同是一株百合,為何差別會(huì)有如此大。”我的手不自覺(jué)的觸到百合花頹廢的身軀,又快速避開(kāi),仿佛多碰一下都是褻瀆,對(duì)自己的手的褻瀆,對(duì)斷崖絕壁上苦苦掙扎,終于綻放開(kāi)花的她的褻瀆。

  斷崖中的她,美麗芬芳,純潔溫柔,堅(jiān)毅剛強(qiáng)。

  溫室中的她,頹廢不已,未開(kāi)花以先敗。

  用“自憐入世多難合,未稱(chēng)庭前種此花!眮(lái)言說(shuō)倒也不為過(guò)。

  在母親的朋友家里待太久,已有些乏了,便起身告別,正待出門(mén),母親的朋友喚住了我,頗為不好意思的拜托我,請(qǐng)我?guī)退鲩T(mén)時(shí)將這盆百合拿出去丟了。

  我沒(méi)有勸她,也沒(méi)有推脫,因?yàn)闇厥抑械陌俸希巡慌涑蔀榘俸狭恕?/p>

  過(guò)河拆橋,忘恩負(fù)義是當(dāng)今社會(huì)中最普遍的做法,更不必提,橋已不再是橋。

  所以說(shuō):只有信念堅(jiān)定,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng),這是最傻的辦法,卻也是最有效的辦法。

讀《心田上的百合花》有感8

  今天,我讀了一篇名叫《心田上的百合花》的文章,拿出來(lái)和大家分享一下。

  在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)尺的斷崖。有一天,長(zhǎng)出了一株小小的像雜草一樣的百合花。百合心里知道自己不是一株野草,但是沒(méi)人相信它,唯一能證明它是一株花的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵。終于在一個(gè)春天的早晨,百合的頂部長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞。

  百合周?chē)囊安輦円恢痹诔靶妥I諷百合,它們認(rèn)為百合只是一株野草,是不可能開(kāi)花的。而百合卻仍不放棄,有一天,它終于開(kāi)出了潔白而美麗的花,這時(shí),野草們?cè)僖膊桓页靶λ恕oL(fēng)兒幫百合傳播花籽,百合開(kāi)滿(mǎn)了山崖。不管是近處的人,還是遠(yuǎn)處的人都來(lái)這里欣賞這美麗的野百合。

  讀完這篇文章后,我體會(huì)到了百合自信、自立、自強(qiáng)不息的精神,當(dāng)野草們都不相信他的時(shí)候,它仍堅(jiān)定自己的信念,實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。我也要像百合學(xué)習(xí),勇于進(jìn)取,將來(lái)我也要活出自己人生的精彩。

讀《心田上的百合花》有感9

  在斷崖邊上雜草叢生的地方,有一株野百合,因?yàn)閼汛?mèng)想并堅(jiān)持奮斗,使斷崖到處都充滿(mǎn)生機(jī)。

  “我要開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在”,抱著這個(gè)信念,野百合綻放出了最純美的花朵。而這,不也正是我們所要知道的嗎?

  我想起這樣一個(gè)人,他是一名留學(xué)生,就因?yàn)橐痪洹爸袊?guó)人怎么那么笨”,他下定決心努力學(xué)習(xí),他不在意別人的看法,只是默默用行動(dòng)證明自己,最后,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)證明著自己的優(yōu)秀,證明著中國(guó)人的優(yōu)秀,他就是童第周。在他的身上,散發(fā)著野百合的清香。

  在我們身邊,又有多少野百合在默默綻放呢?干凈的城市告訴人們,一株名叫環(huán)衛(wèi)工人的百合花在默默綻放;杰出的學(xué)者告訴人們,一株名叫人民教師的百合在燦然綻放;又好的外賓該訴我們,一株名叫志愿者的百合在溫馨綻放;康復(fù)的患者告訴我們,一株名叫天使的百合在恬靜綻放……

  我愿做那株野百合,那株生長(zhǎng)在雜草叢生斷崖邊上的野百合,也許它的生活環(huán)境不盡人意,但它懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。它能夠懷揣夢(mèng)想,不斷奮斗,綻放純潔的花朵。

  我愿做那株野百合!

讀《心田上的百合花》有感10

  我看完這篇文章,我首先想到了百合花它不是一株草,它只有綻開(kāi)那無(wú)比潔白的花朵才能一目了然。我呢,要努力學(xué)習(xí)做一株百合。當(dāng)他被山上的野草嘲笑時(shí),而是向著目標(biāo)前進(jìn),開(kāi)出那美麗的花朵。當(dāng)它開(kāi)出花但沒(méi)有人欣賞它,它還是要結(jié)籽,這種有志氣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我一定要學(xué)習(xí)百合花,做一名好少年。雖然在努力用功時(shí),沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)我有很大的進(jìn)步,但總有一天,美麗的花朵能綻放笑容。我心中一直在想,我一定要綻開(kāi)這朵花,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。做事的時(shí)候一定要有信心,不能自卑。我要學(xué)習(xí)百合花不怕被人嘲笑,堅(jiān)持自己的立場(chǎng),做事努力的品德。百合是靠著不斷努力,用功才能成功開(kāi)花的,最主要的是有信心,有志氣,自信是必不可少的。一個(gè)人只有信心,是無(wú)法成功的,一定要去做,去試試,有了這些,就是向成功邁了一大步。

  不管是干什么事,只要能有自信,有志氣,努力,是一定能像百合一樣,開(kāi)出雪白的花朵,結(jié)出種子,在城市的每一個(gè)地方開(kāi)著美麗的百合,清香在藍(lán)天上飄蕩……

  老師在博客寫(xiě)發(fā)了一篇故事讓孩子們?nèi)プx,然后每個(gè)人都要寫(xiě)一篇讀后感。我和爸爸看后雖然都夸獎(jiǎng)了瓜瓜,但是內(nèi)心并沒(méi)有覺(jué)得他寫(xiě)的有多好,感覺(jué)他還是老毛病,同樣的話說(shuō)了好幾遍也說(shuō)不清楚。但是這是他第一次寫(xiě)這么多字,他最害怕寫(xiě)的就是讀后感,所以這次他已經(jīng)有很大進(jìn)步了,我們應(yīng)該給他成長(zhǎng)的空間。

  可是沒(méi)有想到的是,今天晚上瓜瓜回來(lái)說(shuō)老師夸獎(jiǎng)了他,說(shuō)他寫(xiě)的太好了。老師沒(méi)想到他會(huì)寫(xiě)出這么美的語(yǔ)言,不僅語(yǔ)言美,認(rèn)識(shí)也寫(xiě)得特別好。還讓他把作文發(fā)到老師的郵箱。打開(kāi)周記本一看,更是大吃一驚,老師給了優(yōu)加加,是瓜瓜夢(mèng)寐的最高分。我當(dāng)時(shí)想到的就是對(duì)老師的感激,因?yàn)樽罱瞎铣隽撕芏鄦?wèn)題,老師每一次都處理的很及時(shí),也鼓勵(lì)的很及時(shí),真是讓我感動(dòng)。

  打開(kāi)老師的郵箱,才看到老師選的作文,都是語(yǔ)言比較樸實(shí),寫(xiě)自己真實(shí)感受的文章。原來(lái)老師并不欣賞華麗的語(yǔ)言堆砌,超過(guò)年齡的高水平發(fā)揮。一開(kāi)始我還以為老師因?yàn)楣瞎锨耙欢蔚谋憩F(xiàn),只是想單純借此鼓勵(lì)瓜瓜一下,看過(guò)那些文章以后,我覺(jué)得老師是真的在夸獎(jiǎng)瓜瓜文章寫(xiě)得好。

  真是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝老師。

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