《陽光校園》讀后感范文

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《陽光校園》讀后感范文，希望對大家有所幫助。

　　《陽光校園》讀后感1

　　在《陽光校園》中，我讀到了馬化騰創(chuàng)業(yè)與他的團隊成功創(chuàng)造了騰訊企業(yè)，給市民帶來了極大的便利，獲得了巨大的成功。

　　創(chuàng)業(yè)，固然是艱辛的，在馬化騰創(chuàng)業(yè)過程中，都離不開“合作”二字。他與他的三個伙伴約定好：各展所長，各管一攤，馬化騰出了主要資金，但卻主動把自己所占的股份降到一半以下，一是為了“不獨裁”，二是為了讓團隊有一個“主心骨”。憑著這樣理性的合作框架設計，最終騰訊公司能夠長期穩(wěn)定地繼續(xù)發(fā)展下去�？赐犟R化騰團隊的創(chuàng)業(yè)故事后，我內心受到了很大的觸動。從小我就是個孤僻的孩子，朋友沒有幾個，更不要說合作了。每次老師讓我們小組討論時，總有一個人一言不發(fā)，那，就是我。每次討論出正確答案的小組，一只都是討論地最熱烈，最起勁的那組，而我，只能眼巴巴地看著他們得到老師的表揚。即使內心有想法也沒有說出來與伙伴們相結合，導致我們小組幾乎沒有得過獎，我十分自責�？梢姾献鞯淖饔枚啻蟀�！

　　螞蟻之間相互合作，才能生存下去；創(chuàng)業(yè)者們相互合作，才能讓事業(yè)蒸蒸日上；國家之間相互合作，才能換來今天的和平。如果沒有合作，人類或許還停留在那懵懂的時代，抑或，早已不復存在。

　　從中我們不難看出，合作有著至關重要的作用。它讓我們懂得了：團結就是力量，合作就是橋梁！

　　《陽光校園》讀后感2

　　《陽光校園》一書中有很多好文，從中我有了很多人生感悟。有篇文章題目為《換位思考，與人為善》，文中提到了同學相處的藝術。后面還舉了個烤鴨店的事例，從這篇文章中我認為每個人都是需要被尊重的，每個職業(yè)都是需要被他人尊重的。

　　事情是這樣的：周末，一烤鴨店迎來了一對帶著孩子來吃飯的父母。點菜的時候，媽媽一邊翻著菜單一邊教育自己的孩子：“你現(xiàn)在不好好學習，長大以后就只能當服務員�！碑敃r服務員就在旁邊。不難想象當時服務員的臉色是多么的難看，我認為這位女士說的不正確，她這么說是毫無道理的，還剝奪了這位服務員的'自尊，這么說是極其沒修養(yǎng)的，這樣教育小孩是行不通的。每個人選擇的職業(yè)不同，我們無權去評價別人，如果沒有服務員，我們又怎么點菜，加菜，就會十分不方便。這時候你就應該明白服務員的重要性了，就連撿垃圾的保潔員都是偉大的，如果沒有他們，我們的城市又怎么會如此干凈，清潔？

　　當我們尊重別人的職業(yè)時，其實也是在尊重自己。當你認為別人的職業(yè)的重要性了，你就會明白這個世界上少了那些服務員，保潔員，司機······都是不行的，因為我們需要他們，有了他們我們的城市才會越來越來越美。對別人的付出我們要記在心里，人人平等，每個人都應該被他人所尊重。

　　所以我不希望把那些高檔次的職業(yè)看得很重，每個職業(yè)都應該被人所敬仰，與人為善，平等待人�，F(xiàn)在我僅僅是個中學生，接觸的人還不多，我處理好同學間，師生間，和父母長輩的關系就好了，而等以后我步入社會的時候更多的人際關系等著我，我想我會盡量的去和善待人，尊重他人的。

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