不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字1
今天下午，我上網(wǎng)找些文章來(lái)讀，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語(yǔ)文課本上的文章，曾經(jīng)度過(guò)，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14歲的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的。
通過(guò)這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來(lái)不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。
他們這樣對(duì)我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對(duì)我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們，要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。
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上周，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國(guó)的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同愛(ài)的方式，提出了怎樣愛(ài)孩子的問(wèn)題。在我認(rèn)為如果愛(ài)孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國(guó)外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話。最終還是孩子自己爬起來(lái)。
在中國(guó)如有類(lèi)似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì)跑過(guò)去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國(guó)少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒(méi)有一片自由的天地。不要說(shuō)讓孩子獨(dú)自出國(guó)旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去趟公園家長(zhǎng)就不同意。在孩子的眼里天下無(wú)賊、無(wú)強(qiáng)盜；但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒(méi)有歡樂(lè)，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長(zhǎng)大。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)�？墒俏覀冇谐岚颍�(qǐng)您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。
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烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，
烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的。
通過(guò)這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來(lái)不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。他們這樣對(duì)我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對(duì)我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
親愛(ài)的家長(zhǎng),我明白你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),可是,如果您愛(ài)孩子,就讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的空間,放開(kāi)束縛我們的雙手,讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空自由的翱翔吧!
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字4
前幾個(gè)星期，我學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。講述的是一個(gè)德國(guó)漢堡的十四歲女孩烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！钡臅r(shí)候。我感到驚訝：一個(gè)十四歲女孩竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，不會(huì)害怕嗎？我很奇怪，便帶著問(wèn)題繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀完第七自然段的時(shí)候，我才恍然大悟：原來(lái)烏塔敢獨(dú)自一人游歷歐洲是做了十足的準(zhǔn)備的！閱讀書(shū)籍、打工掙錢(qián)、設(shè)計(jì)旅行路線和日程、查詢警察局電話。這些準(zhǔn)備足以讓烏塔的旅游既安全又能懂得新知識(shí)。想到這里，我又繼續(xù)讀下去，在我讀完了第九自然段的時(shí)候，我又明白了：我們從電視和書(shū)本中了解了世界的一些知識(shí)，看見(jiàn)了世界的樣子，但這些都是不全面的，必須有自己的親身經(jīng)歷，才能真正的體會(huì)到它的美。烏塔使我想到了自己，每天早上，媽媽叫我起床并煮好飯；一件事要媽媽說(shuō)好幾遍；出遠(yuǎn)門(mén)要媽媽陪......
讀了這篇課文，我明白了：中外的父母的教育是不同的，外國(guó)的父母讓孩子們自己獨(dú)立生活；中國(guó)的父母卻把孩子們當(dāng)成公主王子。所以，我們要向外國(guó)孩子們學(xué)習(xí)。
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字5
本學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，我也明白了許多道理，尤其是《烏塔》一課中的小烏塔，她那種獨(dú)立自主的精神深深震撼著我。
《烏塔》這篇課文說(shuō)的是，年僅十四歲的烏塔，在沒(méi)有家人的陪伴下，獨(dú)自一個(gè)人去了歐洲的很多國(guó)家。在旅行前，她自己掙全了旅游費(fèi)，而且還設(shè)計(jì)了旅行路線和日程。她那么小，卻有這么強(qiáng)的獨(dú)立能力，多了不起啊。讀到這，我不禁感到深深的慚愧。
以前，我總是不會(huì)疊衣服，等著別人幫我做。我總認(rèn)為，我現(xiàn)在還小，什么事都有爸爸媽媽，爸爸媽媽做得那么好，他們做就可以了，哪里需要我做呢？況且爸爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)我啊。等我以后大一點(diǎn)了自然就會(huì)了。考上了東華小學(xué)后，阿姨教我們疊衣服，我們照著阿姨的樣子，先把衣服平放整齊，然后對(duì)折，再對(duì)折。只見(jiàn)阿姨疊的就像一個(gè)豆腐塊，而我疊的卻凹凸不平，很難看，我的內(nèi)心感到一陣陣的羞愧。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，慢慢就好起來(lái)了�，F(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽疊衣服呢。但，我還有許多的事情都不會(huì)做，爸爸媽媽也不會(huì)讓我去做。比如，自己乘車(chē)去公園玩媽媽總是擔(dān)心我的安全，自己去商場(chǎng)買(mǎi)東西，媽媽也總是擔(dān)心這擔(dān)心那，我知道，那是他們愛(ài)我，怕我出問(wèn)題，但我也知道，這其中更重要的是我沒(méi)有烏塔的能力。要是我像烏塔那樣，那爸爸媽媽還會(huì)擔(dān)心嗎？
無(wú)論做什么事，不要總是別人幫忙，要學(xué)習(xí)獨(dú)立自主。這是我學(xué)了《烏塔》這一課得到的啟示。
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今天下午，剛做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，順手拿起了一本書(shū)準(zhǔn)備看。原來(lái)是作文書(shū)，書(shū)上的一個(gè)故事讓我起了好奇心，它的題目是《烏塔》�，F(xiàn)在，我就來(lái)講講這個(gè)故事的內(nèi)容吧！
烏塔，僅僅是個(gè)13歲的小女孩，她一個(gè)人坐車(chē)去歐洲旅行。對(duì)了，她還去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。晚上，一個(gè)人住宿賓館。如果需要救助時(shí)可以拔打查號(hào)臺(tái)的電話，每到一地，必須查到本地的警察局電話號(hào)碼。
看完這篇文章，我不由自主地怔住了，如果有一個(gè)中國(guó)孩子真的要一個(gè)人出游，即使他（她）自己愿意，但他（她）的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，這對(duì)于沒(méi)有一人獨(dú)自旅行的孩子是一件不可想象的事情。其實(shí)，愛(ài)孩子就應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成自立自主的好習(xí)慣，讓孩子在社會(huì)中磨練，讓孩子成為充滿生命力的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹，讓孩子成為風(fēng)雪里不怕風(fēng)欺雪壓的梅花。
烏塔，你真勇敢，你真棒，竟然敢一個(gè)人去歐洲旅行，我真佩服你，你是每個(gè)中國(guó)孩子的榜樣，我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那勇敢的精神。
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今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。
你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨(dú)自一人游歷了歐洲。你一定要問(wèn)她的旅游費(fèi)是從哪來(lái)的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟(jì)頭腦的小女孩，她獨(dú)立自主是在于她自己打工掙錢(qián)，獨(dú)自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國(guó)家名聲介紹的有關(guān)書(shū)籍，并自己設(shè)計(jì)好了旅游路線。她有經(jīng)濟(jì)頭腦是在于她為家人買(mǎi)禮物時(shí)，她在米蘭買(mǎi)的金項(xiàng)鏈比德國(guó)便宜好多，還有她向作者說(shuō)小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔暗暗佩服，啊！烏塔真了不起。他這種獨(dú)立的品質(zhì)不正是中國(guó)孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。
到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒(méi)辦法，只能把我送回去。
我現(xiàn)在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨(dú)立自主的精神事情就解決了。是�。⌒→楇x不開(kāi)媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能茁壯成長(zhǎng)？是�。∥乙惨駷跛粯尤ソ�(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字8
昨天，我剛學(xué)完《烏塔》這篇課文，它使我受益匪淺。
課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔，為準(zhǔn)備一次歐洲旅行，自己在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線;用了3年的.時(shí)間，閱讀了很多有關(guān)歐洲國(guó)家的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個(gè)暑假，烏塔按照自己設(shè)計(jì)的旅行路線，用自己掙得的旅費(fèi)，獨(dú)自一人游歐洲。她在旅行時(shí)，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，再給家里撥個(gè)電話，或寄張明信片。
烏塔獨(dú)立自主、自理能力強(qiáng)、細(xì)心，真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì)，怎么獨(dú)自一個(gè)人去旅行呢?雖然不是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該像烏塔一樣，獨(dú)自一人去旅行，但難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的這些品質(zhì)嗎?
記得幾年前有一次，由于我練琴不認(rèn)真，晚上媽媽不幫我洗澡了，要我自己洗。我在浴室里手足無(wú)措，根本沒(méi)怎么洗就出來(lái)了。現(xiàn)在，我睡在自己的房間里，有時(shí)還會(huì)害怕，必須聽(tīng)著故事才能入睡。我一個(gè)人能獨(dú)立完成的做菜，也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級(jí)了，也只會(huì)洗自己的內(nèi)褲和襪子，自己的衣服還沒(méi)辦法洗干凈。如果讓我離開(kāi)父母獨(dú)立生活，我肯定撐不了幾天。
在生活中，我還有很多事情無(wú)法自己做，烏塔卻已經(jīng)可以獨(dú)自生活了。我要學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
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今天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。
本文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
我們中國(guó)的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋�(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣浇逃c中國(guó)的教育截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你們是愿意當(dāng)溫室里的花朵還是大自然的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
中國(guó)的父母真是太溺愛(ài)我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過(guò)馬路都是千叮嚀萬(wàn)囑咐。
記得有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。我覺(jué)得離我們學(xué)校挺近的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去李老師那里上課讓我自己和同學(xué)一起走過(guò)去可不可以？”媽媽說(shuō)：“不行，不行。走那里太危險(xiǎn)了，這絕對(duì)不可以。”媽媽說(shuō)完我就知道我再怎么說(shuō)也沒(méi)用了。
父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔。在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字10
現(xiàn)在我的中國(guó)的孩子，個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，他們?nèi)绻?tīng)到烏塔的故事，絕對(duì)會(huì)難以置信。我們這里的孩子如果沒(méi)有了父母，什么事情也做不了，而烏塔就可以，因?yàn)樗?dú)立自主。
《烏塔》這篇課文敘述了年僅14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。她堅(jiān)持遵守在家設(shè)計(jì)好的旅行路線和日程安排，她每到一個(gè)地方，就觀察警察局電話號(hào)碼，再給家人寄一張明信片或者打一個(gè)電話，讓家人安心，她的旅費(fèi)都是自己掙來(lái)的，她的爸爸媽媽也十分支持她。
中國(guó)的父母都不信任孩子，什么事情都不讓孩子做，認(rèn)為他們好好學(xué)習(xí)就可以了。中國(guó)的父母天天為孩子擋風(fēng)擋雨，孩子們就變得越來(lái)越懶惰。外國(guó)的父母就不一樣了，他們會(huì)放開(kāi)手，讓孩子獨(dú)立自主。還有的外國(guó)父母會(huì)讓自己的孩子在院子里搭一個(gè)帳篷，讓孩子們體驗(yàn)一下露營(yíng)生活。他們覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓孩子們經(jīng)受挫折和磨練。不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才。
我們已經(jīng)這么大了，做作業(yè)、睡覺(jué)這些小事總是還要爸爸媽媽提醒，而烏塔卻孤身一人游歐洲；我們總是向父母要錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食、文具，而烏塔卻自己打工掙錢(qián)，去買(mǎi)需要的東西，去旅游；我們總是丟七丟八，把房間弄得亂七八糟讓爸爸媽媽來(lái)整理，而烏塔卻認(rèn)真制定計(jì)劃，自己整理好一些瑣事……我們和她實(shí)在相差太遠(yuǎn)了！
父母的過(guò)分溺愛(ài)和保護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，我們要放開(kāi)父母的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。大膽飛翔吧，去追尋自己的天地。
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字11
今天我讀了《烏塔》這篇課文。．感觸很深．．．
烏塔只是一個(gè)小孩子卻能夠自己獨(dú)自出去旅游，實(shí)在了不起．．．這不單單說(shuō)明了
烏塔了不起．．更說(shuō)明了我們中國(guó)小孩子缺乏獨(dú)立自主．．．
外國(guó)的孩子跟我們中國(guó)的孩子就是不大一樣，就像烏塔一樣吧．．她的父母可以放心的讓她出去旅游，鍛煉自己，為什么我們中國(guó)的父母就不可以呢？同樣是父母卻有這么大的區(qū)別為什么？因?yàn)橥鈬?guó)的父母?jìng)兯枷攵挤浅５拈_(kāi)放。。而我們中國(guó)的父母思想?yún)s太。。他們只知道疼愛(ài)孩子卻不知道應(yīng)該怎樣去愛(ài)。。愛(ài)有很多種方法可我們中國(guó)絕大部分的父母都一致選擇溺愛(ài) 。。整日孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。。孩子們也隨著父母的腳步。什么事情也都不干了。。
小鳥(niǎo)總有一天要離開(kāi)媽媽的。你要是把它關(guān)在籠子里那它可能有最基本飛都不會(huì)了更何況是找食物吃。你們說(shuō)呢？有的老師也說(shuō)我們這一代的孩子什么都不會(huì)干。其實(shí)這真正的罪魁禍?zhǔn)资悄鐞?ài)孩子們的父母他們什么都不讓孩子干孩子們除了吃喝玩樂(lè)其他什么都不會(huì)干。。
看看這些我們連烏塔的四分之一都比不上。還談什么旅游阿。大家說(shuō)對(duì)嗎？
我看要讓廣大的父母?jìng)兌伎纯础稙跛愤@篇課文。。再來(lái)教育你們的孩子吧！
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字12
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》，讀完這篇文章，我覺(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如烏塔這個(gè)小女孩，我感到無(wú)比的羞愧！
這篇文章主要的內(nèi)容是：有一天作者到德國(guó)來(lái)玩，見(jiàn)到了一個(gè)小女孩，作者跟她經(jīng)過(guò)攀談后，了解到：她的名字叫烏塔，她是一個(gè)14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個(gè)14歲的小女孩，就獨(dú)自一人游覽了大多數(shù)的地方，作者感到無(wú)比驚訝。這次她來(lái)到德國(guó)羅馬玩。
當(dāng)我讀到：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話。介紹的十分詳細(xì)”時(shí)，我對(duì)烏塔這個(gè)小女孩感到無(wú)比敬佩。如果是我，我媽媽一定不會(huì)讓我像烏塔一樣做的。因?yàn)閶寢尠盐铱闯梢环N“物美價(jià)高”的寶物一樣，生怕在途中出什么意外。其實(shí)，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長(zhǎng)大的孩子，整天被泡在“母愛(ài)之水”里�？蔀跛煌�，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽?xiě)牙铮且麄冸x開(kāi)媽媽，自己去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了��！
我們總會(huì)有一天要離開(kāi)媽媽的，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要有自我保護(hù)能力，不能做一個(gè)總是粘著媽媽不肯自己一個(gè)人走出家門(mén)的孩子！
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字13
掩卷深思，烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是一件不可想象的事。
在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，又怕孩子餓肚子啦......總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又為什么同意讓自己的孩子一個(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國(guó)的教育方法的截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會(huì)里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔！在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)習(xí)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字14
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫(xiě)德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個(gè)國(guó)家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”為什么？這句話讓我沉思，是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯�？是因�(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎？是因?yàn)椤?/p>
我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運(yùn)之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步！
記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說(shuō)：“自己回家吧！”其實(shí)我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)這樣錯(cuò)過(guò)了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！
抬起頭，挺起胸，對(duì)自己說(shuō)一聲：“別人能行，我也行！沒(méi)有風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹；沒(méi)有黑夜，不見(jiàn)白天�！比绻巳霜�(dú)自出去闖一闖，體會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴��！盡管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長(zhǎng)空的雄鷹！”
不做云雀，要做雄鷹_讀《烏塔》有感400字15
這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文，令我思緒萬(wàn)千，她是一個(gè)自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時(shí)候游歷歐洲。她用了三年的時(shí)間來(lái)閱讀各個(gè)國(guó)家的書(shū)籍。了掙旅游費(fèi)并用每個(gè)周末去餐館或去超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單，還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來(lái)可差遠(yuǎn)了。
平常我在家里總是過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次，爸爸媽媽不在家，只有我一個(gè)人媽媽叫我一個(gè)人炒蛋炒飯吃，我想：‘唉，以前我可是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，是家里的小公主，爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了，含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃，我極不情愿，無(wú)奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子，先打開(kāi)火，將鍋放上去，將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音，一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措，只見(jiàn)鍋邊灶臺(tái)上濺滿了油珠，有一顆跳到了我的手上，燙的我直跺腳，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí)，我想爸爸媽媽在家該多好呀！這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在，我只好忍著淚堅(jiān)持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了，但被我炒糊了。和文中烏塔比起來(lái)我簡(jiǎn)直太無(wú)能了，烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛(ài)，外國(guó)父母是開(kāi)放式來(lái)教育孩子，而我們中國(guó)父母十分溺愛(ài)，是用封閉式來(lái)教育我們，讓我們覺(jué)得是家里的寶貝，什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個(gè)自主自強(qiáng)的好孩子，才能成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)添一份力量。
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