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讀《格列佛游記》有感

時(shí)間:2021-01-29 12:34:55 讀后感 我要投稿

讀《格列佛游記》有感300字

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的讀《格列佛游記》有感300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《格列佛游記》有感300字1

  每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房的那一瞬間,總喜歡抽出那本書(shū)——《格列佛游記》。這是我的第一本課外書(shū),直到了現(xiàn)在,還是久久不能忘記。雖然已經(jīng)有了很長(zhǎng)的時(shí)間,可每次看時(shí)總會(huì)有著美好的回憶。你瞧,上面一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有。

  格列佛是這本書(shū)的主人公,也是一位隨船醫(yī)生。第一次在海上遇到了風(fēng)暴,所有人都死去了,只有他,有幸存活了下來(lái)。不一會(huì)兒,漂到了小人國(guó)。小人國(guó)的國(guó)王嫌他礙事,準(zhǔn)備殺死他,當(dāng)格列佛知道了此事后,便逃走了。

  第二次他漂到了大人國(guó),大人國(guó)的人民對(duì)格列佛十分友善。每天都在皇宮里吃山珍海味,睡豪華大床,只是不幸掉進(jìn)了大海。

  格列佛每到一個(gè)地方,都有著不一樣的待遇。之后他又去了飛島國(guó)、慧馬國(guó)……

  如果你想知道接下來(lái)發(fā)生什么樣的事,就自己去看一看這本有趣的課外讀物吧!

讀《格列佛游記》有感300字2

  這個(gè)暑假我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。它主要描寫(xiě)了1699年外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋,不幸中途遇險(xiǎn),格列佛死里逃生,漂到了小人國(guó),從此,開(kāi)始了一系列的奇遇。

  我最喜歡的人物是主人公格列佛。因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)、觀察、思考,有獨(dú)特思維,性情樸實(shí)溫和,容易與人交往,知恩圖報(bào),有君子之風(fēng),為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)。同時(shí),他做事堅(jiān)決果斷,能夠急中生智,面對(duì)困難永不退縮,能見(jiàn)機(jī)行事,抓住一切機(jī)會(huì)追求自由,有著極強(qiáng)的自信心,永遠(yuǎn)都相信自己能夠成功。

  《格列佛游記》告訴我們:不管做什么事都要三思而后行,不能三心二意,免得之后一事無(wú)成,還要卷土重來(lái)。還告訴我們:做人要誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊話,要幫助有困難的人,幫別人時(shí)要不厭其煩,做到善始善終,關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出,不讓弱小受到欺負(fù)。

讀《格列佛游記》有感300字3

  最近我讀了《格列佛游記》,這是一本故事書(shū),講述了格列佛去幾個(gè)古怪的地方——小人國(guó)、巨人國(guó),還在里面發(fā)生了奇妙的怪事,被許多拇指大的小人抓住、撒了泡尿便救了小人們的著火的宮殿、被老鼠襲擊、被巨大的猴子玩弄——最后他終于回到了他自己的世界。

  格列佛的旅游經(jīng)歷告訴了我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)你所遇到的重重困難,去克服它,最終才能獲得成功。不然格列佛為什么可以堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信念,不然他早死在老鼠的手下,死在了巨猴的巨掌下了。因?yàn)樗谢钕聛?lái)的信念、不怕困難的勇氣,所以能一次次地轉(zhuǎn)危為安。

  我們生活中也會(huì)有這樣子的人,遇到細(xì)小的困難就束手無(wú)策,向困難低頭。那你為什么不盡力把一件件事都做好呢?其實(shí)克服困難并不難,這要看你怎樣去面對(duì)困難,如果你像書(shū)中的格列佛一樣,勇敢地面對(duì)困難,那么困難在你的眼里只是一點(diǎn)黑點(diǎn);相對(duì)來(lái)說(shuō),假如你不敢從正面去看難題,那么你也就無(wú)法去“打敗”它、克服它了。

  你要想克服困難就得去勇敢地面對(duì)它,這就是成功的秘訣。

讀《格列佛游記》有感300字4

  今年暑假,我讀了《格列佛游記》這本書(shū),它使我受益匪淺!陡窳蟹鹩斡洝肥怯(guó)著名作家斯威夫特寫(xiě)的。這不僅是英國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō),還在世界文學(xué)史上揭開(kāi)了光輝的一頁(yè)。書(shū)中的主人公——格列佛游歷了許多地方,更多地方是我們不會(huì)去的,十分神奇,讓人向往。

  格列佛曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了神奇的小人國(guó),那里的人們開(kāi)始把他當(dāng)做怪物看待,但最后因?yàn)樗约旱恼嬲\(chéng)和友好而跟那里的人成為了好朋友。

  格列佛周游世界。他到過(guò)大人國(guó)、慧駰國(guó)。中間經(jīng)歷了許多難以令人想象的事情,而我發(fā)現(xiàn)格列佛對(duì)發(fā)生的任何事情都是很樂(lè)觀的,從來(lái)沒(méi)放棄過(guò),他以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡。

  我很喜歡這本書(shū),因?yàn)榭梢詮臅?shū)中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識(shí),從而開(kāi)闊我的眼界。有時(shí),真想與格列佛一樣,周游世界,探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽窃摱嗌衿姘。≡跁?shū)中我非常喜歡作者的一段話,我認(rèn)為值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品味:

  “人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……。”

讀《格列佛游記》有感300字5

  這本書(shū)說(shuō)的是有一個(gè)叫格列佛的人,他十分熱愛(ài)航海事業(yè)。在一次海難中落水,被小人國(guó)俘虜了,他看到了許多可笑而又不合理的現(xiàn)象:誰(shuí)在繩子上跳舞跳得好,就能得到重用,跳的最好的人被國(guó)王任命為首相;一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為吃雞蛋時(shí)應(yīng)該先吃大頭,另一個(gè)小人國(guó)則認(rèn)為應(yīng)該先吃小頭,于是兩個(gè)國(guó)家竟然為此發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)……格列佛因?yàn)槭艿搅藗,而逃離了小人國(guó)。后來(lái),又無(wú)緣無(wú)故來(lái)到了大人國(guó),他在這里被人當(dāng)成寵物養(yǎng)著,不過(guò)也受到了不好的待遇,他最終回到了自己的國(guó)家。

  雖然格列佛受到了不同的傷害,但我任覺(jué)得,有一些奇妙之處,十分精彩。例如,他們偷偷地爬上了車(chē),悄悄地走到格列佛的臉前,其中一個(gè)用他短矛的尖頭深深地探進(jìn)格列佛的左鼻孔,像一根稻草似的,弄得格列佛鼻子發(fā)癢,熟睡的他突然打了一個(gè)震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺(jué)得到小人國(guó)的小,也讓我感到了他們的可愛(ài)之處。

  這本書(shū)的內(nèi)容不僅僅是有趣,而且還有深刻的含義,因?yàn)樗S刺和批判了社會(huì)生活中的許多丑陋的現(xiàn)象,反映了人們對(duì)社會(huì)的不滿,對(duì)社會(huì)的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書(shū),也是一本適合大人讀的書(shū),利用了奇妙的海上經(jīng)歷,來(lái)表達(dá)這些思想。轉(zhuǎn)念又想,其實(shí),當(dāng)真實(shí)的我們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一些不滿時(shí),會(huì)表達(dá)出來(lái)嗎,有膽量嗎?我想單靠這一點(diǎn),我們就要像作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢精神。對(duì)于主人公,格列佛,他向我們展示的是一個(gè)不怕困難,不向命運(yùn)低頭的人,我們也要向他學(xué)習(xí),才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳步,一步一步腳踏實(shí)地的走,一定會(huì)走向成功!

讀《格列佛游記》有感300字6

  飛島一則其實(shí)是最打破常規(guī)和富有想象力的一則游記,寫(xiě)得相對(duì)于前兩篇有點(diǎn)散,但絲毫不減這則游記的神和韻。

  飛島國(guó)的人理應(yīng)是一些智力超群的人,因?yàn)樗麄兙〝?shù)學(xué)、音律,思考問(wèn)題時(shí)心無(wú)旁騖,明明就是他人所不可及的,但是為什么他們沒(méi)有把飛島國(guó)發(fā)揚(yáng)光大,沒(méi)有將他們所研究出的公式定理、他們的思想傳播給他國(guó)?為什么他們的疑惑得不到解答,他們的問(wèn)題只能由他們自己扛?為什么呢?

  因?yàn)樗麄儾欢民雎?tīng)。聆聽(tīng)是人與人之間溝通的橋梁,沒(méi)有這座橋梁,人就是一個(gè)個(gè)體,沒(méi)有團(tuán)結(jié),構(gòu)不成一個(gè)偉大的民族,他們不被我們所知,他們亦不知我們。

  聆聽(tīng)很重要。一個(gè)不會(huì)聆聽(tīng)的人,即使胸懷大志,也只能“孤芳自賞”,最終碌碌無(wú)為而死;一個(gè)不會(huì)聆聽(tīng)的民族,即使財(cái)力雄厚,也只能淪落于末位,為他人所欺;一個(gè)不會(huì)聆聽(tīng)的世界,即使人丁興旺,也會(huì)淪亡,他們的文化永遠(yuǎn)湮沒(méi)于土地中。

  聆聽(tīng)是一種態(tài)度,一種決定興旺衰竭的至關(guān)條件。只是我在飛島游記中所領(lǐng)會(huì)到的。

讀《格列佛游記》有感300字7

  期未時(shí),在整理書(shū)桌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《格列佛游記》,我翻閱了一下,這個(gè)故事的情節(jié)打動(dòng)了我。

  《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫(xiě)成的,主要敘述格列佛船長(zhǎng)在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó),慧?國(guó)的奇妙經(jīng)歷。在小人國(guó)里格列佛感受到了社會(huì)的那些無(wú)聊的爭(zhēng)斗,在大人國(guó)里感受到社會(huì)的種種弊端,在飛島國(guó)里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng),最后在慧?國(guó)當(dāng)“慧?”清除“野胡”時(shí)候,也讓格列佛離開(kāi)了。

  《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記,但處處表現(xiàn)出作者對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的極端痛恨。作者在作品中還表達(dá)了他的反戰(zhàn)思想,他借巨人國(guó)王之口表達(dá)他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。在這本書(shū)中作者以不同的角度來(lái)透析人類(lèi)的特點(diǎn),在小人國(guó)里作者采用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類(lèi)的荒唐渺小,在大人國(guó)里作者又采用以小矮人的角度仰視人類(lèi)的粗俗和鐵石心腸,在飛島國(guó)里作者以平常心態(tài)平視人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性,在“慧?”國(guó)里作者則以理性的角度審視人類(lèi)。

  看著這本書(shū),主人公格列佛總是讓我回想起一個(gè)魯濱孫,因?yàn)樗汪敒I孫都是天生愛(ài)冒險(xiǎn),不甘寂寞與無(wú)聊的人。通過(guò)這本書(shū)的作者斯威夫特讓我想到我國(guó)的著名作家魯迅先生,他們都是用筆為武器,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

讀《格列佛游記》有感300字8

  最近我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《格列佛游記》,這本書(shū)的作者是斯威夫特。

  這本書(shū)講的是主人公——格列佛的冒險(xiǎn)故事。在小人國(guó)里,他成為龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍不飽肚子;在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái),他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專(zhuān)門(mén)搞些莫明其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧馬因國(guó),在這人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。這時(shí),我仿佛進(jìn)入了這個(gè)世界,與格列佛一起去冒險(xiǎn)。

  我佩服格列佛的智慧,勇氣和冒險(xiǎn)精神,他是一個(gè)與眾不同的男子漢。作為一名醫(yī)生,他為船員看病,到處冒險(xiǎn)。

  作為一個(gè)人,就有自己的喜好,你要不斷地追求它。如果遇到困難,你不要放棄,要像格列佛一樣,勇敢面對(duì),用智慧解決。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們要多讀書(shū)。

讀《格列佛游記》有感300字9

  “爸爸身體重,還要馱著我,再加上車(chē)胎沒(méi)氣,我又要遲到;新中國(guó)成立后, 廣大工人成了國(guó)家的主人, 勞動(dòng)熱情倍增.振興中華, 改變祖國(guó)一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動(dòng)。我的爺爺真好啊;蛟S,在別人眼里我是一個(gè)不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人,他有兩個(gè)兒子,大兒子曬鹽,二兒子賣(mài)傘,因此老人便天天憂慮。

  我希望,自己可以像他一樣。雖然他只是一本書(shū)中的人物,但是難道這就不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?他即使遇到困難甚至危險(xiǎn),也不慌張,冷靜地面對(duì)到來(lái)的。他,不希望傷害別人,也不得罪別人,說(shuō)到做到,這才取得別人的信任。微笑地面對(duì)身邊的一切,一切,充滿智慧的頭腦當(dāng)然是少不了咯。

  他的`所有都是值得我們學(xué)習(xí)的,不是嗎?漸漸得我不會(huì)為了一點(diǎn)兒的小事,就慌慌張張,我變得學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)動(dòng)腦,相信自己會(huì)成為第二個(gè)“格列佛”。一個(gè)人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧,他巧妙運(yùn)用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險(xiǎn)為夷。因此我也要以微笑來(lái)征服成長(zhǎng)路上的障礙。

  冷靜,智慧,微笑,這將會(huì)使人度過(guò)難關(guān),這是我總結(jié)出來(lái)的。謝謝你——格列佛。

讀《格列佛游記》有感300字10

  這本書(shū)的作者是英國(guó)喬納森·斯威夫特寫(xiě)的,本書(shū)是英國(guó)的諷刺作家,斯威夫特的代表作,他以一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的口吻敘述了航海時(shí)遇難,漂流到幾個(gè)奇異國(guó)度的經(jīng)歷;孟肱c現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一,是這部作品的最大特點(diǎn)。

  格列佛船長(zhǎng)是英國(guó)的一名外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng),他受過(guò)良好教育,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí),是作者樹(shù)立的理想人物。全書(shū)由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況,來(lái)表現(xiàn)他的美德,樹(shù)立他的思想,他喜歡冒險(xiǎn)、不世寂寞,努力用新眼光去認(rèn)識(shí)新的現(xiàn)實(shí);他心地善良,不計(jì)較個(gè)人的得失,對(duì)別人關(guān)懷備至。他剛毅勇敢,為了朋友甘愿冒生命危險(xiǎn),他記憶力強(qiáng),善于學(xué)習(xí)與思考。

  格列佛船長(zhǎng)遇到困難勇于思考,打開(kāi)空洞來(lái)思考事情。遇到困難不會(huì)退縮,與敵人搏斗。學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)他的不亢不悲。

讀《格列佛游記》有感300字11

  說(shuō)到游記,沒(méi)有男孩子不喜歡的。今天我就要給大家講一個(gè)十分有趣的游記,《格列佛游記》。

  這本書(shū)講的是一名酷愛(ài)航海的水手格列佛歷險(xiǎn)故事。他坐船先來(lái)到了小人國(guó),這里的所有人、動(dòng)物、東西都是縮小版。他從被小人認(rèn)為是敵人到獲得國(guó)王的信任,但又因?yàn)榇蟪嫉淖嬔员黄忍油觥N姨貏e喜歡一段小人國(guó)打仗的場(chǎng)景,作者描繪的既生動(dòng)又有趣,即夸張又形象。讀到這里,我完全被書(shū)所吸引,仿佛自己就是格列佛,海水只不過(guò)沒(méi)過(guò)自己的腳踝,我使勁一拍,五六艘小船飛入了云霄,我就像超人一樣無(wú)所不能。

  格列佛逃回英國(guó)之后,又忘了自己的痛苦,再次起航,來(lái)到了巨人國(guó)、飛島國(guó),最后到了慧骃國(guó)?赐炅诉@本書(shū),我還是最喜歡小人國(guó),因?yàn)樗诰奕藝?guó)被欺負(fù),在飛島國(guó)人們不相信科學(xué),在慧骃國(guó)耶胡太像人類(lèi)讓我十分難過(guò)。小人國(guó)的故事大起大落,跌宕起伏,驚險(xiǎn)刺激,讓我回味無(wú)窮。

  看完《格列佛游記》,我就想當(dāng)一名航海家,既然世界這么大,有趣的事情這么多,為何不去看一看。

讀《格列佛游記》有感300字12

  《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作,它在世界各地流傳甚廣,看完后很有收獲。

  這本書(shū)描寫(xiě)了航海家格列佛在四個(gè)不同國(guó)度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國(guó)里,在大人國(guó)里,在飛島,在馬的國(guó)度。每個(gè)國(guó)度都有不同的境況,都有不同的習(xí)俗,不同的表現(xiàn)。比如在小人國(guó),臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端,而鄰國(guó)卻先敲開(kāi)較大的一端,為這件小事,兩國(guó)竟發(fā)生武裝沖突;在大人國(guó),格列佛在大人國(guó)人的眼中像鼴鼠一樣大小,自然被當(dāng)成了玩物戲耍;懸在空中的飛島上上的人們相貌古怪,想法和做法更是我們難以想到的;后來(lái)格列佛又來(lái)到馬的國(guó)度,這個(gè)國(guó)家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治。

  我最喜歡的國(guó)度是“慧馬國(guó)”,慧馬國(guó)中的主人灰馬很慈祥、和氣,是匹好馬,慧馬國(guó)的馬們說(shuō)話對(duì)大家很有啟發(fā),它們都是用最簡(jiǎn)單的詞匯表達(dá)最有意義的內(nèi)容,從無(wú)半句廢話。格列佛在慧馬國(guó)中也一直受到慧馬的熱心款待,過(guò)著幸福的生活;氐轿覀儸F(xiàn)實(shí)中,無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我想我們也是應(yīng)該和氣,對(duì)人真誠(chéng),不說(shuō)廢話,熱心幫助別人。

  格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣,受益匪淺,給我留下深刻的印象。

讀《格列佛游記》有感300字13

  《格列佛游記》似乎有無(wú)窮的魔力,我一捧起它,就深深著迷了,就連晚上睡覺(jué)也惦記著它。這本書(shū)實(shí)在太精彩了。書(shū)中主要寫(xiě)了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)經(jīng)歷的種種趣味的事。想聽(tīng)聽(tīng)嗎,那就讓我給你講講吧!

  格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行,很不幸遇到了風(fēng)暴,船上的人除了格列佛全部遇難。因?yàn)檫@一次九死一生的磨難,他來(lái)到了一個(gè)神秘國(guó)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自我被小人們綁起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自我置身于小人國(guó),而自我就像一座大山。之后,他又穿越到了大人國(guó)。大人國(guó)的居民身材高大,他僅有巨人們的一個(gè)拇指那么大。然后,格列佛又來(lái)到飛島國(guó),那里的人真是怪模怪樣的,一個(gè)個(gè)眼睛凸出來(lái)。真是嚇?biāo)廊肆!最終,他來(lái)到了神秘的慧馬國(guó);垴R國(guó)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)謊的國(guó)家,那也是我們向往的國(guó)家呀。

  這本書(shū)在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界,讓我嘆為觀止;這本書(shū)也打開(kāi)了通向心靈窗戶的門(mén),使我受益匪淺;垴R國(guó)這個(gè)故事諷刺那些不道德,不禮貌,欺騙別人的人。同時(shí)也要為自我做個(gè)提醒,不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊,要心靈美,要相互信任,要助人為樂(lè)。所以我覺(jué)得,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向慧馬國(guó)的人學(xué)學(xué),爭(zhēng)做“美德好少年”!

讀《格列佛游記》有感300字14

  當(dāng)我第一次見(jiàn)到喬納森·斯威夫特的作品之一—《格列佛游記》時(shí),我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的歷險(xiǎn)小說(shuō),但當(dāng)我翻開(kāi)書(shū),看了書(shū)的前言部分才知道,原來(lái)這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局部特征,尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

  看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,看看我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子,看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。

  我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物,都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。殺人放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見(jiàn)到的事,都已經(jīng)不足為奇了。這么一個(gè)渾濁的社會(huì),是要靠我們來(lái)澄清的。現(xiàn)在的我們雖然不一定做出什么轟轟烈烈的事情來(lái),但是我們至少可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,扶老人過(guò)馬路,在公共汽車(chē)上讓座……這都是我們的舉手之勞。

  看完此書(shū),我感慨頗深。我希望我們的社會(huì)能在我們的努力下,成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光,少一點(diǎn)黑暗。

讀《格列佛游記》有感300字15

  長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。游記中的大人國(guó)、小人國(guó)的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的7年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中,一切都是真實(shí)的、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó),哪里是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián);有人拐兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……難怪,我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,小心上當(dāng)受騙。我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng),少一點(diǎn)虛偽。

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