- 相關(guān)推薦
《荷花》讀后感700字
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《荷花》讀后感700字，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)手中捧著葉圣陶爺爺?shù)膶＜瘯r(shí)，欣賞著清新的封面時(shí)，閱讀著那震撼心靈的華美文字時(shí)，我禁不住內(nèi)心的沖動(dòng)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，驚嘆那來(lái)自文字大師內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淳樸平靜的思想，后悔自己為何不早日認(rèn)識(shí)到它。我沉浸在這文字的長(zhǎng)河中，迷醉在在《荷花》的淡淡書香中，我也開始浮想聯(lián)翩……
特別是當(dāng)我閱讀《我的侄子》時(shí)，我的嘴角一直上揚(yáng)著。葉圣陶爺爺?shù)闹蹲诱媸翘蓯郏腥ち�！在侄子的世界里，�?dú)特的思想，獨(dú)特的語(yǔ)言，讓我不禁羨慕起他，因?yàn)樗疫\(yùn)地能讓文學(xué)大家記錄自己兒時(shí)最最珍貴的童真。我不禁猜想他的侄子長(zhǎng)大后看到這篇文字，會(huì)是什么表情，又會(huì)怎么想呢？我猜想葉圣陶爺爺在記下侄子的多姿多彩的兒童生活時(shí)，也在內(nèi)心回憶自己的童年趣事吧。不知道他到底能不能記住呢？
我不禁回憶起自己的兒時(shí)生活，卻只有一些朦朦朧朧的模糊片段，無(wú)法用語(yǔ)言描繪出來(lái)。還是母親有時(shí)會(huì)打趣我：“小時(shí)候你把西瓜說(shuō)成是“1、2”，可是我有些不明白為什么我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？“1、2”與西瓜完全是風(fēng)馬牛不相關(guān)的事物呀？爸爸會(huì)借著我兒時(shí)的事教育我，那時(shí)如果我不聽話，比如晚上不敢一個(gè)人睡覺，他們就會(huì)說(shuō)“你不是我們的女兒，我們的女兒非常勇敢，你一定是假的！”那時(shí)的我會(huì)嚎啕大哭，嘴里不住地說(shuō)：“不！不！我是你們的女兒！我不是假的！”邊哭邊跑向自己的小床，乖乖地自己脫衣睡覺。是呀！現(xiàn)在的我不會(huì)再相信這樣“騙人”的話語(yǔ)，所以有時(shí)會(huì)讓老爸老媽頭疼，直說(shuō)我不如小時(shí)候聽話。
誰(shuí)記住了我們的童年？毫無(wú)疑問是我們最親的親人。雖然他們沒有像葉圣陶爺爺一樣用文字記錄下來(lái)，他們用自己的心記住了自己子女的一點(diǎn)一滴。沒有了爸媽的提醒，我早就將這些童年趣事忘得一干二凈了，而那些愛我的人們卻將它們一一記在心中，因?yàn)樗麄冃闹杏形�。或許我有了自己的想法，所以不再像小時(shí)候“聽話”了�？晌蚁嘈潘麄円廊粫�(huì)愛我，我堅(jiān)信這一點(diǎn)！
【《荷花》讀后感700字】相關(guān)文章：
描寫荷花的作文觀荷花01-28
荷花01-26
荷花02-02
荷花02-15
荷花荷花幾時(shí)開大班教案12-04
《荷花荷花幾月開》教學(xué)反思07-09
與荷花有關(guān)的文章：新閘荷花01-27
優(yōu)秀描寫荷花作文：水缸荷花01-27
有象征手法的荷花作文-荷花12-22