“放學(xué)后”讀后有感精選范文
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的“放學(xué)后”讀后有感精選范文，希望能夠幫助到大家。
《放學(xué)后》是東野的第一部文學(xué)作品，開啟了他寫作生涯的新篇章。和東野的其他作品相比，放學(xué)后在故事情節(jié)、表達(dá)主題和寫作手法上都相對有點生澀。
在閱讀這本作品前，特地去了解了下導(dǎo)讀內(nèi)容，“在這個世界上，還有比金錢、愛情、友情更珍貴的東西存在�！�，腦海中下意識地去想除了這些，還有哪些更珍貴的.東西。但是，沉思良久，始終找不到說服自己的答案。帶著這一疑問完成了作品的閱讀，體會到東野認(rèn)為的更值得珍惜的東西。
東野在這部作品中構(gòu)思了錯綜復(fù)雜的故事情節(jié)，由一串串兇殺案組成，在主人公的調(diào)查下，終于了解到事情的真相。主人公的學(xué)生們?yōu)榱司S護(hù)各自內(nèi)心的和平，設(shè)計了如此縝密的連環(huán)兇殺案。當(dāng)聽到學(xué)生平淡地敘述整個兇殺案的起因，設(shè)計過程及善后處理時，最令我嘆為觀止的是高中生在閱讀了相關(guān)懸疑推理書籍后設(shè)計出的兇殺案，學(xué)習(xí)和邏輯思維能力如此之強卻因缺少教師和家長正確的引導(dǎo)而走上錯誤道路。
其實，最讓我印象深刻的是發(fā)生這些兇殺案的起因，學(xué)生的心理扭曲。
學(xué)生的心理素質(zhì)問題，在大多數(shù)國家中都存在，不僅僅是中國和日本。過去的中國式教育一直以應(yīng)試教育為主�，F(xiàn)在，雖然國家已開始緊抓學(xué)生素質(zhì)教育，但實施效果有點差強人意。青少年跳樓輕生案例，校園暴力等不良事件頻發(fā)，針對這些問題，除了教育局，學(xué)校，教師外，家長同樣有著著重要的作用，而學(xué)生所處的家庭環(huán)境在學(xué)生塑造健康的心理狀態(tài)方面有著積極的作用。因此，在青少年成長時期，學(xué)校老師和學(xué)生家長應(yīng)積極引導(dǎo)，保持德，智，體，美全面發(fā)展。
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