《伊索寓言》讀后感-初二
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感-初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》是古希臘的一名奴隸寫的，想必大家都知道吧？他就是伊索！當我翻開這本書時，我就被深深的吸引了。故事里的人物都是寫我們熟悉的動物，而且這樣也不用再介紹人物的性格了，狐貍代表的往往是狡猾；獅子代表的`往往是兇猛；而鹿代表的往往是機靈......
其中，《伊索寓言》是古希臘的一名奴隸寫的，想必大家都知道吧？他就是伊索！當我翻開這本書時，我就被深深的吸引了。故事里的人物都是寫我們熟悉的動物，而且這樣也不用再介紹人物的性格了，狐貍代表的往往是狡猾；獅子代表的往往是兇猛；而鹿代表的往往是機靈。其中，我印象最深的是《蝙蝠和黃鼠狼》。內容大意是：有一只黃鼠狼掉在了地上，被一只黃鼠狼發(fā)現(xiàn)了，就想把它吃掉。蝙蝠請求道："請您高抬貴手，饒我一命吧！"黃鼠狼說："不行，我生來就痛恨鳥類。"蝙蝠忙說："我是老鼠，不是鳥。"黃鼠狼聽后，便把它放了。后來蝙蝠又掉了下來，被另一只黃鼠狼叼住。蝙蝠像上次一樣請求道："請您高抬貴手，饒我一命吧！"這只黃鼠狼說："告訴你，我生來就痛恨鼠類。"蝙蝠立刻改口說："我不是老鼠，你看，我還有翅膀呢！"黃鼠狼又把它放了。
就這樣，蝙蝠兩次改變了自己的身份，終于死里逃生了。這個故事說明：遇事善于動腦，隨機應變，才能避免災難。這讓我想到了現(xiàn)在，比如遇到緊急事故時，人們都會不知所措，很容易頭腦發(fā)熱，從而造成嚴重的后果。但這時，如果我們好好冷靜下來思考：怎樣才能把損失減少？這樣才可以減少慘劇的發(fā)生�。ㄘ熑尉庉嫞航鸱迹�
【《伊索寓言》讀后感-初二】相關文章：
關于伊索寓言讀后感范文02-09
初中故事伊索寓言讀后感02-09
《伊索寓言》感悟02-07
《伊索寓言》讀后感450字范文02-09
小學《伊索寓言》讀后感500字02-09
伊索寓言讀后感集合15篇01-30
《伊索寓言》課件設計05-18
伊索寓言有感作文09-13
《伊索寓言》閱讀心得12-25
初中伊索寓言有感02-09