觸摸時(shí)間的質(zhì)感讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的觸摸時(shí)間的質(zhì)感讀后感，希望能夠幫助到大家。
秒針，分針，時(shí)針，日夜不停地旋轉(zhuǎn)，嘀嗒不止，一天又一天，一年又一年。時(shí)間是無(wú)形的，摸不到，抓不著的;時(shí)間是有形的，能看到，感覺(jué)到的�？窗�!他正在我手中流走，似乎無(wú)從察覺(jué)，卻又清晰可見(jiàn)。
20xx年12月2日，我在這兒寫下這一刻，當(dāng)我讀完這篇文章——《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》。我不禁感慨，時(shí)間總是不經(jīng)意與我們擦肩，短暫一瞬，便再回不來(lái)。再回首，曾經(jīng)的三年，六年十年，就這樣匆匆逝去，留下了過(guò)去，留下了回憶。
初中那棵木棉樹(shù)還開(kāi)著花，樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢繁衍了幾代雛鳥(niǎo)，樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅還殘留著多少人來(lái)過(guò)的痕跡，這些都無(wú)從知曉。還記得在那三年間，我看到了時(shí)間為它繡上了一朵又一朵美麗的`木棉花，也為它脫去了一片又一片枯黃的衣裳，也曾在那兒停留，也曾撿起地上的木棉花，感慨時(shí)間又過(guò)去了一年。
記得小學(xué)時(shí)，我獨(dú)愛(ài)坐在校園里那棵醒目的大榕樹(shù)下，聽(tīng)樹(shù)葉唱歌，聽(tīng)鳥(niǎo)兒和鳴，吹著風(fēng)，享受著頭頂上穿過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。輕輕地?fù)崦谴植诘臉?shù)干，那滄桑的樹(shù)皮經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨，閉上眼睛，靜靜地感受。聽(tīng)!時(shí)間正在悄悄地從身邊走過(guò)。
再次走進(jìn)那間熟悉的教室，還是從前的擺設(shè)，那曾經(jīng)因?yàn)樘詺庠谡n室墻上畫的畫，依舊靜靜地留在墻上，那時(shí)坐過(guò)的座位還留著我做的記號(hào)，那年留下的一個(gè)個(gè)笑臉，一句句教誨，如老電影般一幕幕在我腦海里呈現(xiàn)。那封折皺的情書，還有年少時(shí)的單純和天真;那本發(fā)黃的課本，還播放著課堂上的陣陣書聲;那根壞掉的皮筋，還殘留著我們?cè)?jīng)蹦蹦跳跳的身影;那一個(gè)個(gè)舊物，猶如深海的珍珠，美麗而珍貴。
文章中有這樣一句話“我與你，你與他，他與她，從相知到相識(shí)，從陌生到知己，所謂日久見(jiàn)人心，時(shí)間就是最好的檢驗(yàn)”�？吹竭@里，回憶便在腦海里翻滾，在腦海的深處尋找，發(fā)現(xiàn)自己也曾犯傻，曾經(jīng)那個(gè)有福同享，有難同當(dāng)?shù)哪莻�(gè)她，也從此從我的世界里消失，一去不回。時(shí)間總能幫我區(qū)分好壞善惡，真心與假意，也正如文章所說(shuō)“人際與時(shí)間的融合，形成了可觸摸的真情，地久伴天長(zhǎng)”。
之于時(shí)間，生命可謂短暫一瞬�！吧K將被時(shí)間打敗，在時(shí)間里終結(jié)”。這觀點(diǎn)是無(wú)可質(zhì)疑的，時(shí)間是無(wú)情的，它從不眷戀某一刻，過(guò)去了就是過(guò)去了，從不例外。因此，現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)下多些珍惜與感恩，正如孔子所說(shuō)“逝者如斯夫，不舍晝夜”。人與時(shí)間的賽跑沒(méi)有終點(diǎn)，也許過(guò)程會(huì)很滄桑，很艱難，但請(qǐng)相信，未來(lái)會(huì)像陽(yáng)光透過(guò)葉縫照射下來(lái)那樣溫暖的。別放棄，失敗了一次那就再來(lái)一次，這不是最后一次，你永遠(yuǎn)都還有下一次。時(shí)間，隨著歲月更迭，逝去的就已失去，可否抓緊，要看你是否能握住。閉上眼睛，伸出手，時(shí)間正在從你手中流過(guò)，那個(gè)感覺(jué)，是那樣的熟悉，又是那樣的美好。
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