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讀后感六年級(jí)作文優(yōu)秀范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀后感六年級(jí)作文優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感六年級(jí)作文優(yōu)秀范文1
打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。
——于是，循著這句鏗鏘的序言，我打開(kāi)了讀《名人傳》的好奇窗，打開(kāi)了追尋征服者的敬畏窗，也打開(kāi)了蛻變進(jìn)行時(shí)的心靈窗。
作者在傳記中還原了三位英雄在苦難中追求真善美的心路。貝多芬，被命運(yùn)捉弄的耳聾的音樂(lè)天才，于是他把自己包裹起來(lái)，表面的強(qiáng)悍掩飾了內(nèi)心的'孤獨(dú)。米開(kāi)朗琪羅，患憂(yōu)郁癥的雕刻藝術(shù)的巔峰，他恨不得給世界來(lái)一場(chǎng)雕刻的洗禮，只知道工作卻不肯去改善生活。托爾斯泰，文壇上一顆永恒的明星，近乎瘋狂的信徒卻被扣上了“邪教徒和叛教者”的帽子，在生命的最后一刻下定決心擺脫貴族生活。
——我想起了中國(guó)的一句古訓(xùn)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。人生不是來(lái)吃苦的，但我們每個(gè)人都難免會(huì)被苦難突襲。所以苦難把我們?nèi)松壽E安排成了一個(gè)岔路口：你可以選擇怨天尤人，或者選擇直面苦難。這三位巨人在面對(duì)生命的激流時(shí)毫不妥協(xié)，所以成為了被痛苦和磨難造就的偉人。
那我們呢?是拿出不倒翁的精神去打倒苦難，還是干干脆脆、爽爽快快地被苦難打到?
——我想，不如放手一搏吧。茍且偷生的活過(guò)有什么意義呢，不如把苦難當(dāng)做太上老君的煉丹爐，像戰(zhàn)士一樣擷著希望去參與這場(chǎng)煉獄。過(guò)程乍一看很殘酷，實(shí)際上到了最后，說(shuō)不定我們還能收獲一雙火眼金睛。當(dāng)然，這個(gè)奇異果可是需要我們用信念去播種，用拼搏去灌溉，用堅(jiān)持去呵護(hù)，用頑強(qiáng)去護(hù)理。
再悉數(shù)古今中外的名人志士，哪位不是頂著暴風(fēng)雨前進(jìn)的呢?前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在身體癱瘓、雙眼失明的情況下依然以筆為武器，用一部《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)激勵(lì)后世青年;美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一羅斯福，39歲時(shí)患上小兒麻痹癥，但他的生命并未就此止步，而是以更耀眼的生命之光獲得了美國(guó)人民更高的支持率;同樣，身患盧伽雷病的物理學(xué)家霍金，全身唯一能動(dòng)的地方只有兩只眼睛和3根手指，但他依然行走在向宇宙進(jìn)發(fā)的道路上，把人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)知推向更高的高度。
——成長(zhǎng)，便在這美麗的疼痛之中。
讀后感六年級(jí)作文優(yōu)秀范文2
有這樣的三個(gè)人，他們各有各的苦難。有人家庭貧困，有人的祖國(guó)多災(zāi)多難，有人雖生在富裕的家庭中卻反而厭倦這種生活，這三個(gè)人就是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。而我之所以認(rèn)識(shí)他們，還是因?yàn)橐槐緯?shū)—《名人傳》
《名人傳》的作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭，這本書(shū)中一共講述了三個(gè)人的生活，那便是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰，他們一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們的理想?yún)s是相同的—為了真理和正義而努力奮斗。
貝多芬的生活是痛苦的`，人生對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。童年時(shí)父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。直到后來(lái)，法國(guó)大革命爆發(fā)之后，他拜海頓為師，卻在即將成功時(shí)，聽(tīng)覺(jué)衰退，導(dǎo)致他兩耳失聰。突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)有打倒貝多芬，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂(yōu)郁的思想，最終成為了名人。
米開(kāi)朗基羅和貝多芬相比，其實(shí)他幸運(yùn)得多。他不殘疾，也不貧窮，生于富裕家庭，從小接受著貴族教育，然而他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼見(jiàn)外族侵略;自己國(guó)家的土地被侵占卻無(wú)能為力。直到后來(lái)得到教皇的賞識(shí)，然而他卻并不以此為榮。他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感，使他不能置身家姓名于不顧，這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑，或者選擇明哲保身，向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
與米開(kāi)朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰，他從小在名門(mén)貴族長(zhǎng)大，地位優(yōu)越，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身體健康，有著幸福的家庭，有著很高的文學(xué)天賦。然而他卻厭倦了這種優(yōu)越的生活，他藐視自己已經(jīng)擁有的一切，包括自己的文學(xué)聲譽(yù)，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的。但也正因?yàn)槿绱�，他迎�?lái)了無(wú)休止的煩惱。
羅曼·羅蘭在《名人傳》中為我們講述了三個(gè)名人不平凡充滿(mǎn)奮斗的人生。貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰的人生告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是掌握在自己的手里的。
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