《親愛的漢修先生》讀后感范文

　　讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《親愛的漢修先生》讀后感范文1

　　主人公雷伊十分調(diào)皮，經(jīng)常搞一些惡作劇，但從他給漢修先生寫的信里看出：他又是一個內(nèi)心善良的小男孩兒。雷伊原先有一個幸�？鞓返募彝�，可是父母親在他小時候的時候離婚了。

　　雷伊的性格內(nèi)向而安靜，在學(xué)校也不大引人注目，但是他很喜歡讀漢修先生寫的書。他常常給漢修先生寫信，通過和漢修先生的書信往來，他不但鍛煉了自己的`寫作能力，而且從漢修先生那里獲得了許多的幫助。

　　漢修先生不厭其煩的給小主人公回信，但回信在書中并沒用寫到，我相信，漢修先生的回信一定很精彩！

　　現(xiàn)在，《親愛的漢修先生》這本書無時無刻的陪伴著我。有時媽媽喊我吃飯的時候，我都會回答她一句：飯可以不吃，但書不可以不讀滴！媽咪！

　　我喜歡讀這本書，我希望書里的主人公每天都陪伴著我。我很喜歡雷伊，從他的身上我學(xué)習(xí)到了很多，也看到了自己的不足，我也決心要向雷伊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅強，學(xué)習(xí)他的懂事。

《親愛的漢修先生》讀后感范文2

　　故事的主人公叫鮑雷伊，他在二年級時看了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他十分喜歡里面的作者，漢修先生。于是，他在二年級時寫給漢修先生第一封信。故事就這樣開始了。一年又一年過去，四年級的鮑雷伊便開始與漢修先生寫信聯(lián)系。到了六年級，鮑雷伊因為老師布置的作業(yè)，寫日記，而也漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中他說了父母離異的實事，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的孤獨。通過與漢修先生書信往來，鮑雷伊不斷學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還寫了一手好文筆，是一篇描寫他與父母卡車出游的文章，獲得了小作家征文的的獎項，也堅定了他成為作家的`決心。

　　在生活中，我也是一個小雷伊，喜歡看書。當(dāng)我自信滿滿時，我又發(fā)現(xiàn)，我的寫作能力還比不過鮑雷伊，不過，我以后一定會努力超越他的。

　　希望大家能和我一想喜歡上這本書。

《親愛的漢修先生》讀后感范文3

　　鮑雷伊是個很普通的小朋友，這樣就和我很接近，容易向他學(xué)習(xí)到好東西。我就害怕寫作文，我覺得寫得好文章不容易，鮑雷伊怎么就能寫出這樣好的文章的呢？他媽媽告訴他：“如果我真的想成為作家，就應(yīng)該按照你信里的建議去做。我應(yīng)該多看書，多觀察，多聽，多想和多寫�！边@說到我的心里去了，我看書很快囫圇吞棗的，沒多想更怕寫，我以后要學(xué)習(xí)他，我想我能寫出來他那樣的文章的。

　　我不能象鮑雷伊那樣體諒大人，我有時堅持買自己要的'東西，如果大人不聽我的，我馬上就發(fā)脾氣，與鮑雷伊相比，我是多么不應(yīng)該的啊。

　　我喜歡這本書，以后我要仔細的再看，認真的看。我也要寫出他那樣出色的文章。

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