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南昌小升初準備材料

時間:2020-12-19 10:19:59 初中 我要投稿

南昌小升初準備材料

  小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試,因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性(各學校考試時間不一樣,出題角度不同)。針對這樣的特性,目前的社會上呈現(xiàn)出眾多紛繁復雜的應考策略。以下小編為大家整理了南昌小升初準備材料的詳細內容,希望對大家有所幫助!

  南昌小升初準備材料

  一、本市城區(qū)小學畢業(yè)生:

  1、本市城區(qū)戶籍小學畢業(yè)生家長持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產證或不動產證、房屋租賃合同等有效證明)等相關報名原始材料交畢業(yè)小學進行信息采集。

  2、非本市城區(qū)戶籍符合條件的隨遷子女小學畢業(yè)生家長持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產證或不動產證、居住證)。在必要條件下補充房屋租賃合同、社會養(yǎng)老保險、稅務工商證照或合法用工合同等有效證明相關報名原始材料交畢業(yè)小學進行信息采集。

  二、非南昌市城區(qū)小學畢業(yè)生:

  1、南昌市城區(qū)戶籍外地回昌的小學畢業(yè)生,須持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產證或不動產證、房屋租賃合同等有效證明)、全國統(tǒng)一電子學籍(加蓋校章)等相關報名原始材料進行信息采集。

  2、在南昌市城區(qū)經商戶或務工的隨遷子女小學畢業(yè)生,須持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產證或不動產證、居住證)、全國統(tǒng)一電子學籍(加蓋校章)、在必要條件下補充房屋租賃合同社會養(yǎng)老保險、稅務工商證照或合法用工合同等有效證明等相關報名原始材料進行信息采集。

  招生工作原則

 。ㄒ唬﹫猿忠钥h為主管理原則。落實義務教育“縣級人民政府為主管理的體制”,義務教育入學工作由市教育行政部門協(xié)調指導,各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)(新區(qū))(以下簡稱各縣區(qū))教育行政部門和招生學校組織實施。城區(qū)初中招生工作由市、區(qū)教育部門共同負責。

  (二)堅持免試就近入學原則。各縣區(qū)應綜合考慮本行政區(qū)域內適齡兒童少年的數量和分布狀況、學校布局、辦學規(guī)模、交通安全等因素,按照就近入學原則,為轄區(qū)內每一所公辦義務教育學校(含向民辦義務教育學校購買的學位)合理劃定招生學區(qū)范圍,確保具有本市戶籍的兒童少年、來昌人員隨遷子女按照生源類別依序進入學區(qū)學校接受義務教育。所有義務教育學校要嚴格遵守免試入學規(guī)定,不得采用面試、評測等名義選拔學生,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等任何形式選拔生源。要嚴格落實《南昌市教育局關于義務教育階段學校均衡編班的實施意見》(洪教義教字〔2019〕14號),按照各班師資力量相對均衡的原則電腦隨機編班,不得按學生成績進行編班,嚴禁舉辦重點班或變相重點班。

  (三)堅持陽光透明招生原則。按照政府信息公開的要求,各縣區(qū)建立完善本區(qū)域內義務教育免試就近入學工作劃片決策制度、信息公開制度、社會監(jiān)督和責任追究制度,加強教育部門、學校和家庭、社會的相互溝通。

 。ㄋ模﹫猿止k民辦同步原則。民辦義務教育學校應在審批地范圍內與公辦義務教育學校同步招生,可優(yōu)先錄取舉辦者子女、本校及所屬高校(或單位)教職工子女。凡報名人數未超過招生計劃的,全部登記入學,剩余招生計劃可面向全市適齡兒童少年;報名人數超過招生計劃的,全部實行電腦隨機錄取。民辦九年一貫制學校七年級(初中)可設置直升招生計劃和校外招生計劃(2020年校外招生計劃數應不少于2019年電腦隨機錄取人數),有意愿直升人數超過直升招生計劃的或報名人數超過校外招生計劃的`,全部實行電腦隨機錄取并同步編班。未被民辦義務教育學校錄取的學生,由當地縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排,保證公辦義務教育學!岸档住薄澜k、民辦義務教育學校混合招生。

 。ㄎ澹﹫猿职囝~容量管理原則。全市各級各類義務教育學校招生工作,嚴格執(zhí)行班級容量限額管理制度,控制起始年級班級學額,小學和初中起始年級班額分別控制在45人、50人以內,非起始年級超過56人的班級嚴禁轉入學生, 按照規(guī)劃逐年消除大班額及超大班額。

 。﹫猿謴娀剌z保學原則。各縣區(qū)、學校要認真落實“8個制度6項機制”控輟保學工作 內容,建立完善“貧困家庭義務教育階段適齡子女信息臺賬”“不具備學習條件的兒童、少年信息臺賬”“輟學學生勸返復學工作臺賬”等三個臺賬,認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學社”“讀經班”“私塾”等形式代義務教育的非法辦學行為,堅決防止因疫情影響造成新的輟學,加強對勸返復學學生的教育關愛,對父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的依法追究法律責任,確保除身體原因不具備學習條件外的貧困家庭義務教育階段適齡子女不失學輟學。

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