小學(xué)生比賽的活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-06-30 19:29:37 方案我要投稿

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生比賽的活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生比賽的活動(dòng)方案

小學(xué)生比賽的活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，努力構(gòu)建書(shū)香校園，20xx年四月份以來(lái)，我校相繼開(kāi)展了“古詩(shī)配畫(huà)”、“讀書(shū)心得體會(huì)”、“讀好書(shū)演講”等主題教育系列活動(dòng)，“我讀書(shū)我收獲”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽是其中之一�！拔易x書(shū)我收獲”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽旨在營(yíng)造我校良好讀書(shū)文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、揚(yáng)榮抑辱、奉獻(xiàn)成才，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。特舉辦這次“我讀書(shū)我收獲”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月6日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多媒體教室

　　四、參賽對(duì)象：

　　三年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)口號(hào)：

　　遨游書(shū)海一一盡享讀書(shū)之樂(lè)。

　　六、競(jìng)賽內(nèi)容：

　　競(jìng)賽題目根據(jù)《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。

　　七、活動(dòng)組織

　　1、活動(dòng)指導(dǎo)：張振宏、周霖（負(fù)責(zé)活動(dòng)總體部署、具體指導(dǎo)）

　　2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施）

　　3、場(chǎng)地布置：張振宏

　　4、活動(dòng)攝影：周霖

　　5、競(jìng)賽改卷及評(píng)委：學(xué)校語(yǔ)文老師

　　八、活動(dòng)程序及具體要求：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《校本教材》讀本，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，并于五月六日在三年級(jí)組織競(jìng)賽。

　　2、活動(dòng)開(kāi)展：

　�。�1）活動(dòng)于5月6日下午2:00在多媒體教室舉行。保證學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請(qǐng)學(xué)生自行準(zhǔn)備。

　�。�2）競(jìng)賽形式及時(shí)間安排：競(jìng)賽試卷題分年級(jí)出題。

　　競(jìng)賽時(shí)間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場(chǎng)，20分鐘內(nèi)未到場(chǎng)視為棄權(quán)。

　�。�3）競(jìng)賽評(píng)卷工作：競(jìng)賽完畢，由全體語(yǔ)文老師組織閱卷評(píng)卷工作。為確保評(píng)卷工作的公正性，試卷統(tǒng)一進(jìn)行密封。并由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)試卷的評(píng)改情況進(jìn)行審核。

　　評(píng)卷地點(diǎn)：多媒體教室。

　�。�4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等級(jí)二名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。（同分選手名次并列）獲獎(jiǎng)選手對(duì)其進(jìn)行表彰。

　　3、活動(dòng)總結(jié)：

　　活動(dòng)過(guò)程性資料的收集及評(píng)比結(jié)果等資料的整理由張振宏負(fù)責(zé)。

小學(xué)生比賽的活動(dòng)方案2

　　一、情況分析

　　通過(guò)上學(xué)期對(duì)全鄉(xiāng)三、四年級(jí)學(xué)生的口算檢測(cè)，三年級(jí)的及格率為49.98，四年級(jí)的及格率為59.34，檢測(cè)的成績(jī)不太理想。我們?cè)谡{(diào)查學(xué)生試卷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的計(jì)算錯(cuò)誤率較高、學(xué)生的'計(jì)算方法不當(dāng)、口算方法欠佳、計(jì)算速度緩慢，80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計(jì)算的簡(jiǎn)單口算題。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度，提高口算能力。

　　2、通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計(jì)算方法。

　　3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年春季期期中檢測(cè)后，具體時(shí)間待定。

　　三、參賽人員：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　各年級(jí)已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單計(jì)算題。

　　五、比賽辦法：

　　分年級(jí)組進(jìn)行，考試時(shí)間十分鐘，當(dāng)天未參與者，取消比賽資格，考點(diǎn)設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當(dāng)天下午批改、填寫(xiě)好成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　�。�1）學(xué)生獎(jiǎng)：本次活動(dòng)將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。

　�。�2）班級(jí)獎(jiǎng)：按各年級(jí)成績(jī)前三名評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)

　�。�3）教師獎(jiǎng)：按各年級(jí)成績(jī)前三名評(píng)出各年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選出各年級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　各位任課教師應(yīng)積極配合這項(xiàng)活動(dòng)，各班應(yīng)做好本次活動(dòng)的宣傳，每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3―5分鐘進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場(chǎng)不準(zhǔn)用計(jì)算器。

小學(xué)生比賽的活動(dòng)方案3

　　一、比賽意義

　　為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開(kāi)展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書(shū)朗誦比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及方式

　　比賽內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過(guò)10人，具體篇目和朗誦形式自定。

　　三、比賽時(shí)間

　　XX年5月21日下午4：30

　　四、比賽地點(diǎn)

　　學(xué)校田徑場(chǎng)

　　五、評(píng)委安排

　　評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

　　六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　滿(mǎn)分100分

　　1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿(mǎn)自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿(mǎn)分為15分）

　　2、使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿(mǎn)分為50分）