幼兒園親子活動(dòng)案例——“慶元旦，迎新年”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒了解元月一日是元旦節(jié)，知道它是新一年的開始，學(xué)說祝福的話。
2、在活動(dòng)中感受新年的快樂和喜悅，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力和自信心。
3、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置場地
2、聯(lián)歡會(huì)食品
3、音響、U盤
4、氣球、彩帶
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、新年禮物。
活動(dòng)過程：
1、主持人發(fā)言，介紹元旦。
2、教師致新年賀詞。
親愛的各位家長朋友：
你們好!新的一年向我們走來,緣分讓我們相聚在弼時(shí)幼兒園,相聚在弼時(shí)幼兒園的小班,在這個(gè)歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們、小朋友對(duì)你們的到來,表示熱列的'歡迎,同時(shí)以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩、河冬的美麗,驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個(gè)早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
3、家長代表發(fā)言。
4、慶元旦、迎新年才藝表演。
①、舞蹈表演:《寶貝寶貝》
②、舞蹈:《蟲兒飛》
�、邸⒂H子舞蹈:《媽媽寶貝》
�、堋Ⅲw操表演:《動(dòng)物模仿操》
�、�、獨(dú)舞:《金孔雀》
⑥、器械操表演:《Supper star》
5、親子游戲。
�、�、我為爸媽剝桔子:
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。
�、凇⑦\(yùn)皮球：
家長與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間運(yùn)到終點(diǎn)的大筐里。
③、趕小豬：
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。
�、�、蒙眼摸:
寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
5、幼兒邀請(qǐng)家長表演唱《新年好》，并送上新年祝福。
6、教師活動(dòng)小結(jié)，贈(zèng)送新年禮物。
7、活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長帶小朋友們收看央視慶元旦晚會(huì)，感受過新年的氣氛。
活動(dòng)反思：
為了讓孩子們度過一個(gè)有意義而又難忘的新年，增進(jìn)幼兒與家長之間的親情，20xx年1月1日上午，我園精心組織了以“慶元旦迎新年”小班親子活動(dòng)。此次親子活動(dòng)分為四個(gè)流程：一是老師、家長代表發(fā)言；二是慶元旦文藝匯演；三是親子活動(dòng)；四是送新年祝福。
在此次親子活動(dòng)中，小班家長和小朋友們積極參與、配合默契，精彩的互動(dòng)節(jié)目和歡樂的親子游戲，不但拉近了家長和寶貝之間的親子感情，還讓家長們認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展過程，加強(qiáng)了家長與幼兒園之間的溝通交流，為更好地開展家園合作奠定了基礎(chǔ)。這也是給家長和孩子們一份最好的新年禮物。
家長們對(duì)幼兒園組織的這次活動(dòng)給予高度的評(píng)價(jià)。大家都認(rèn)為:這樣的活動(dòng)，讓孩子們享受節(jié)日的快樂、合作的幸福和成功的喜悅。家長們與孩子一起游戲，增進(jìn)親子交流、拉近親子距離，關(guān)系更平等、更親密。家長們也希望幼兒園多多舉辦形式多樣的親子活動(dòng)。
這次親子活動(dòng)也有一些不足之處：一是部分幼兒的能力還比較弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是親子活動(dòng)的形式還可以更豐富！
今后，幼兒園將多舉辦一些類似的親子活動(dòng)，希望通過親子活動(dòng)大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會(huì)到了親子活動(dòng)帶給家庭的益處，更是對(duì)班級(jí)工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。
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