暑假活動策劃方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的暑假活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假活動策劃方案1

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

　　3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　2、小組類別：

　　讀書小組：定期、定點，交流讀書心得。

　　科技小組：讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小制作;

　　護綠小組：定時到校給本班的花壇澆水。

　　環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內(nèi)進行環(huán)境維護。

　　三、具體實踐活動

　　1、科普系列活動

　　2、校園"愛綠護綠"活動

　　3、社區(qū)服務活動。

　　4、 社會參觀旅游活動。(油區(qū)或外出旅游)

　　5、"好書伴成長"系列活動。

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。

　　四、具體過程參考如下：

　　A編組、選題;

　　B聘指導家長;

　　C制定活動方案;

　　D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具);

　　E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

　　五、活動記錄

　　各小組依據(jù)本組活動特點，在家長的指導下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內(nèi)容進行進行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學后請各小組完成表格，同活動記錄一并上交。

暑假活動策劃方案2

　　一、 指導思想

　　更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閑機會走出社會，關注社會發(fā)展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應的人才。

　　二、 組織形式

　　社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。

　　主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學生的社會駕馭能力。

　　三、 主要內(nèi)容

　　分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。

　　一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

　　三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。

　　四、 具體要求

　　1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的.指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

　　2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。

　　五、活動總結

　　1、收假后各班級將學生社會實踐調(diào)查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學校。

　　2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。

　　3、學校少先隊大隊部，出好�？�，定量定期在紅領巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

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