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國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂實(shí)施方案

時(shí)間:2022-12-01 16:15:15 方案 我要投稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂實(shí)施方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂實(shí)施方案

  一、指導(dǎo)思想

  為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展,積極營(yíng)造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園。特制定本活動(dòng)方案。

  二、教育目的

  塑造良好品德,奠定優(yōu)雅人格;了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典;激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣;增強(qiáng)語(yǔ)文能力,夯實(shí)文化功底;培育良好學(xué)風(fēng),形成良好校風(fēng)。通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):謝x

  副組長(zhǎng):王xx

  成員:姜xx中層領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師、品生、品社教師

  四、課程實(shí)施范圍:

  語(yǔ)文課,品生課,品社課

  五、課時(shí)設(shè)置

  1、每天晨會(huì)開(kāi)設(shè)10分鐘誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

  2、語(yǔ)文、品生、品社課前的三分鐘訓(xùn)練,品生、品社的課程關(guān)注點(diǎn)

  六、具體措施

  1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。

  首先,組織全校教師進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典集中學(xué)習(xí);其次對(duì)任課的教師進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典系列培訓(xùn),再讓其就國(guó)學(xué)經(jīng)典相關(guān)的篇目?jī)?nèi)容進(jìn)行自學(xué),就國(guó)學(xué)經(jīng)典教育課通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式來(lái)認(rèn)識(shí),并利用好學(xué)校的教研活動(dòng)來(lái)交流對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的`理解。

  2、開(kāi)展系列國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的研討活動(dòng)。鼓勵(lì)我校教師大膽嘗試上國(guó)學(xué)經(jīng)典研討課,通過(guò)實(shí)踐提高課堂教學(xué)水平。

  3、課內(nèi)外結(jié)合。各學(xué)科有機(jī)結(jié)合、點(diǎn)滴交叉為輔,充分運(yùn)用校園展板等陣地,通過(guò)課內(nèi)外等途徑,做好宣傳工作,形成國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推進(jìn)體系。

  4、開(kāi)展豐富多彩的“國(guó)學(xué)教育”競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。

  (1)寫一寫:學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,每?jī)芍苤辽賹懗鲆黄形蝾H深的心得體會(huì)或一篇讀書筆記,在全校板報(bào)中進(jìn)行展覽。

  (2)說(shuō)一說(shuō):根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)年開(kāi)展一次講故事比賽和談學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典體會(huì)收獲的演講比賽,使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國(guó)學(xué)資源,每學(xué)期每班召開(kāi)兩次體現(xiàn)國(guó)學(xué)主題的班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生暢所欲言。

  (3)比一比:學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典吟誦比賽。

  5、與家長(zhǎng)共同進(jìn)步。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的言行舉止直接影響著孩子,因此,國(guó)學(xué)經(jīng)典的德育教育必須得到家長(zhǎng)的支持。學(xué)校通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,鼓勵(lì)家長(zhǎng)誦讀和踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典,學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,為子女做好榜樣。

  七、評(píng)價(jià)方式

  1、每學(xué)期期末,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行抽測(cè)、評(píng)比,對(duì)各班學(xué)生誦讀過(guò)關(guān)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  2、開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典品生、品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出“國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)能手”。

  3、對(duì)一學(xué)年來(lái)工作認(rèn)真,落實(shí)到位的班主任予以表?yè)P(yáng),并作為“評(píng)先選優(yōu)”評(píng)定的參考條件。

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