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為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的學(xué)�？萍蓟顒臃桨福瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、 活動概述
1、該活動共有三大部分組成：
一是主會場，頒獎區(qū)：對在20xx年這一年中表現(xiàn)突出的學(xué)校、老師、學(xué)生予以獎勵；
二是展示區(qū)：獲得專利證書的學(xué)生展示自己的作品并加以講解；
三是科技知識體驗(yàn)區(qū)：讓學(xué)生在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中體會科技知識帶給我們的驚喜和快樂。
2、活動布局圖：
頒獎區(qū)
二、活動說明
�。ㄒ唬╊C獎：
�。ǘ﹨⒂^展示區(qū)：
展區(qū)設(shè)有三個(gè)分區(qū)：（制作三個(gè)大的展牌，突出專利申請的三大類，并加以說明，起到宣傳專利申請的目的，有利于該項(xiàng)工作的推廣。）
1、創(chuàng)造發(fā)明展區(qū)：向科技局借展品。
2、實(shí)用新型展區(qū)：我們學(xué)生的成果幾乎全都屬于這一類，凡是獲得專利證書的學(xué)生，要制作展板、模型，還要求該學(xué)生對該成果加以現(xiàn)場說明。
3、外觀設(shè)計(jì)展區(qū)：向科技局借展品。
（三）科技知識體驗(yàn)區(qū)：
1、體驗(yàn)區(qū)設(shè)置：
設(shè)立八個(gè)活動區(qū)域，每個(gè)活動4個(gè)隊(duì)伍參賽：
其中3個(gè)隊(duì)伍是事先找好的3個(gè)學(xué)校（每校3名學(xué)生）組隊(duì)參加；
剩下的1個(gè)隊(duì)伍由現(xiàn)場的學(xué)生組成臨時(shí)隊(duì)伍來參加。
2、體驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┤f丈高樓：
1、任務(wù)：用一張A4紙任意剪裁后，比賽疊高，越高越好
2、規(guī)則：只能用現(xiàn)場提供的一張A4紙進(jìn)行剪裁后制作，不得使用任何黏膠和支撐物。
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：A4紙
�。ǘ�(zhǔn)點(diǎn)投擲：（表演項(xiàng)目）
1、任務(wù)：將20張撲克牌，從2米的高空（站在椅子上即可）拋下，回收到地面的盒子里。
2、規(guī)則：①可以改變紙的形狀；②未拋入或彈出則失��；
3、材料：撲克牌1副。
�。ㄈo限延伸：
1、任務(wù)：用紙牌搭建在桌子上，由桌面邊沿向外延伸，測量從桌面邊沿起計(jì)算。
2、規(guī)則：①不能用黏膠；②不能損壞材料；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：一副撲克牌。
�。ㄋ模┣山壚K索：
1、任務(wù)：把幾根筷子綁在一起，做成一個(gè)空間結(jié)構(gòu)，使之可以承受一定的重量。
2、規(guī)則：筷子和筷子接觸之處不能綁繩子，繩子打結(jié)的地方只能有一根筷子。
3、時(shí)間：40分鐘；
4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉線。
�。ㄎ澹┣蓽y重心：（推薦中學(xué)項(xiàng)目）
1、任務(wù)：一個(gè)不規(guī)則的木板，如何找到其重心位置？完成時(shí)間為15分鐘；
2、規(guī)則：不能用繩子和直尺；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：3支鉛筆、不規(guī)則木板。
�。┮暂p搏重：
1、任務(wù)：在沒有杠桿時(shí)，輕的橡皮如何與重的螺母平衡？
2、規(guī)則：利用材料使細(xì)繩兩端的橡皮和螺母平衡；
3、時(shí)間：20分鐘
4、材料：橡皮1塊，螺母1個(gè)，硬紙筒一個(gè)，細(xì)繩一米。
�。ㄆ撸┬D(zhuǎn)風(fēng)車：
1、任務(wù)：不接觸紙片，不能吹氣、扇風(fēng)，讓紙片轉(zhuǎn)動起來。
2、規(guī)則：要求裝置底座不能離開桌子；
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：裁紙刀1把、正方形紙片（5cm×5cm）1張、大頭針1個(gè)、木筷1根、小泡沫板1塊。
�。ò耍┣蛇\(yùn)水杯：
1、任務(wù)：制作一個(gè)裝置，靜止釋放后，可把一杯水從斜面頂部平穩(wěn)的運(yùn)到斜面底部，盡量不讓水灑出來。
2、規(guī)則：裝置在斜面上的運(yùn)行時(shí)間不超過1分鐘，斜面（200cm×30cm）與地面夾角為25°；
3、時(shí)間：60分鐘（可調(diào)試）
4、材料：粗、細(xì)鐵絲、紙杯1個(gè)、細(xì)繩1m、膠帶1個(gè)、1桶水。