學(xué)生獲獎(jiǎng)感言的發(fā)言稿范文
發(fā)言稿一般都是為了參加重要的會(huì)議而準(zhǔn)備的文稿。學(xué)生獲獎(jiǎng)感言的發(fā)言稿范文，一起來(lái)看看。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言的發(fā)言稿范文一
大家好!
我叫xx，很榮幸在xxxxx作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
作文，始終離不開(kāi)借鑒和模仿。要想把作文寫(xiě)好，關(guān)鍵是要多讀作文，多積累優(yōu)美的好詞佳句，才能寫(xiě)出美文。而且不光要看，還要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，要勤于做筆記，記錄下來(lái)才能讓這些詞句印入你的腦海。
我要感謝指導(dǎo)我寫(xiě)作文的何老師，沒(méi)有她的付出，我不可能學(xué)到那么多的寫(xiě)作技巧。我還要我的媽媽，如果不是她在我每次寫(xiě)作文時(shí)幫我修改，教我怎樣把那些普通的字詞換得生動(dòng)形象。有了她們，我才能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
謝謝大家!
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言的發(fā)言稿范文二
我很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里，我有很多人要感謝。
謝謝我的父母，一直給我的支持。
謝謝指導(dǎo)老師，給我的`指導(dǎo)。
更要謝謝各位評(píng)委老師。
小說(shuō)，算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。如果一個(gè)人沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)，沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察，是無(wú)論如何也不能寫(xiě)出優(yōu)秀的小說(shuō)的。但是只對(duì)生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。
所謂的優(yōu)秀小說(shuō)有很多標(biāo)準(zhǔn)，也許今天我獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我一向的文學(xué)熱情的一種安慰，并不代表我寫(xiě)的就是優(yōu)秀的小說(shuō)。但是我想，無(wú)論任何一個(gè)時(shí)代，有一個(gè)關(guān)于小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會(huì)改變的，那就是小說(shuō)一定要對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。
正如古語(yǔ)云：文章合為時(shí)而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個(gè)鼓勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有所作為不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
謝謝大家!謝謝。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言的發(fā)言稿范文三
尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好！
我叫曹穎、是三年級(jí)的學(xué)生，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的女孩。今天能榮獲"小博士"稱號(hào)，并能上臺(tái)演講，我的心情非常高興。首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。
回顧一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我深深地感謝老師和同學(xué)給予我的幫助和支持：因?yàn)橛心銈�，我才能擁有這樣的好成績(jī)；也因?yàn)槟銈儯叶昧俗鹁磶熼L(zhǎng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人；更因?yàn)槟銈�，我知道了刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜集體榮譽(yù)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間積極和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三年的努力與付出，使我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)名列前茅。并且，在班級(jí)我連年被評(píng)為"三好學(xué)生"、"模范學(xué)生"、"特等獎(jiǎng)"、"小博士"等稱號(hào)。
我所有取得的成績(jī)是與老師的教育和同學(xué)們的幫助分不開(kāi)的。而且我也清醒的認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名"三好學(xué)生"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)！
我的演講完了，謝謝大家！
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