快樂(lè)靈活處青春恰自來(lái)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好！伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著明媚陽(yáng)光，我們?cè)俅蜗嗑墼谛聦W(xué)期的第一天，也共同見(jiàn)證了靈芝小學(xué)和我們每個(gè)人20xx年新歷程的開(kāi)始。上個(gè)學(xué)期，全校師生同心協(xié)力，我校各方面工作再次取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是成功舉辦了首屆科技節(jié)、第四屆藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，都成為靈芝發(fā)展史上濃墨重彩的篇。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向一直以辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，并預(yù)祝全體同學(xué)們?cè)谛碌?一年，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一切過(guò)往，皆為序。在這新的起點(diǎn)，新的一天，我與大家分享一句話，那就是“快樂(lè)靈活處，青春恰自”。這句話自這段時(shí)間特別火的一首短詩(shī)--清朝詩(shī)人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”相信這首詩(shī)很多同學(xué)都背過(guò)了，也非常熟悉和感動(dòng)。是啊，讀著這首詩(shī)，我們仿佛看到了一顆雖弱小卻堅(jiān)強(qiáng)，雖孤單卻快樂(lè)，雖平凡卻機(jī)靈乃至有些調(diào)皮的苔花的形象。而這一切，與靈芝小學(xué)“快樂(lè)靈活”的學(xué)風(fēng)是那樣的契合。
真正的快樂(lè)，不是對(duì)簡(jiǎn)單物欲的追求，而是一種積極的人生態(tài)度，是咬牙堅(jiān)持、克服困難、攀登高峰后發(fā)自內(nèi)心的喜悅。對(duì)于同學(xué)們而言，真正的快樂(lè)不是對(duì)好吃、好玩的滿足，更不是下后的追逐打鬧，而是長(zhǎng)期思索攻克一道難題時(shí)的笑容；是流著淚堅(jiān)持訓(xùn)練后的痛并快樂(lè)著，是為了目標(biāo)一步一個(gè)踏實(shí)的腳��；而靈活，既是一種學(xué)習(xí)方式，還是一種思維方法和人生智慧。正如那苔花，在那樣艱難的環(huán)境下，既頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，更敢于靈活地改變現(xiàn)狀，尋找最佳方式，靈動(dòng)聰明地成長(zhǎng)�；ㄐ∪缛松�(shī)短道理深，這顆苔花告訴我們，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我們既要快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)，還要靈活靈動(dòng)，有方法，有智慧。做到學(xué)習(xí)好，人生也精彩。
同學(xué)們，“快樂(lè)靈活”既是我校學(xué)風(fēng)，也是期待你們形成的人生態(tài)度和思維方式。如果你們的學(xué)習(xí)真正做到了快樂(lè)靈活，相信一定能收獲快樂(lè)靈活的人生。猶如那苔花，快樂(lè)靈活處，青春恰自。
最后，再次祝福老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期，始終心中有愛(ài)有快樂(lè)，始終青春洋溢。
謝謝大家！
（20xx年2月26日）
【快樂(lè)靈活處青春恰自來(lái)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿】相關(guān)文章：
快樂(lè)靈活處青春恰自來(lái)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文11-20
青春恰自來(lái)的散文07-04
青春恰自來(lái)散文10-25
青春恰自來(lái)作文08-06
青春恰自來(lái)作文01-04
青春恰自來(lái)優(yōu)秀作文09-19
青春恰自來(lái)初中作文09-19
青春恰自來(lái)高中作文09-20
青春恰自來(lái)的高中作文09-20