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高三學(xué)習(xí)動員會發(fā)言稿

時間:2022-08-31 19:02:04 發(fā)言稿 我要投稿

高三學(xué)習(xí)動員會發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的高三學(xué)習(xí)動員會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三學(xué)習(xí)動員會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位親愛的同學(xué):

  大家下午好!盛夏的陣陣熱浪剛剛離去,迷人的秋天正在來臨。明媚的秋色,在校園的各個角落彌漫、升騰,也洋溢在我們每一張臉上。在這美好的時刻,新的學(xué)期開始了。今天,高三全體師生在這里舉行隆重的學(xué)習(xí)動員會,在此,我懷著無比激動的心情,代表全體老師,向從三山兩槽、一路風(fēng)塵仆仆回到學(xué)校、投身到緊張學(xué)習(xí)之中的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀!

  憶往昔,同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的情景,令人難忘。無論是熱日炎炎的夏日,還是寒風(fēng)凜冽的'嚴(yán)冬,你們從不放過一寸寶貴的時光。每當(dāng)晨光初露,總是行色匆匆地走在上學(xué)的路上,住校的同學(xué)則悄悄離開溫暖的被窩,來到操場鍛煉或在路燈下刻苦攻讀;每當(dāng)夜幕低垂,教學(xué)大樓燈火通明,同學(xué)們在燈下孜孜不倦地溫習(xí)功課。特別是第四節(jié)下晚自習(xí)了,校園里萬籟俱寂,高三的同學(xué)們還要在寢室或家里挑燈夜戰(zhàn),尋覓只知識的貝殼,探索科學(xué)的奧秘,暢游浩瀚的書海。這些動人的場景,真的彩筆難繪!

  回過頭來,看看老師辦公室的燈光,依然那么明亮。堆成小山似的作業(yè),哪一本沒有凝聚著老師們辛勤的汗水!白天,老師們一絲不茍地上課、輔導(dǎo),晚上,老師們又不知疲倦地備課、批改作業(yè)。我們的老師,像一支支蠟燭,照亮了別人,燃干了自己。完全可以自豪地說:二中高三的老師是出色的,她是一個頑強(qiáng)拼搏的集體,更是一個默默奉獻(xiàn)的集體。同學(xué)們,在你們成才的路上,我們的老師會伸出熱情的雙手,帶著你們跨書山,越學(xué)海,達(dá)到成功的彼岸。

  試看今朝,我們的祖國繁花似錦,歡歌笑語,喜迎60華誕;我們的校園雄姿英發(fā)、美麗如畫,迎來莘莘學(xué)子;我們的弘德校區(qū)青春煥發(fā),熱情似火,充滿蓬勃生機(jī)。一副副標(biāo)語,一張張班訓(xùn),展示了xxxx屆高三學(xué)子嶄新的面貌,寫下高三豪邁的誓言:一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者,萬丈豪情千秋偉業(yè)敢對蒼穹我是英雄。效蘇秦刺股折桂還需苦戰(zhàn),學(xué)陶侃惜時付出必有回報。在這方土地上,領(lǐng)導(dǎo)們絞盡腦汁營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,老師們孜孜不倦培育國家棟梁,使這里成為了理想的育人搖籃,令人神往的讀書勝地。李肇星外長題寫的弘德校區(qū)天天向上為祖國,增添了二中博大精深的文化內(nèi)涵,昭示同學(xué)們前進(jìn)的方向。而今,同學(xué)們朝氣蓬勃,邁著堅定的步伐,投入了母校溫暖的懷抱。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。在這豐碩的秋天,相信大家會帶著新的憧憬和希望,更加頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),會使你增長知識,增長才干;學(xué)習(xí),能使人心靈凈化,人格升華;學(xué)習(xí),能讓你插上翅膀,飛向廣闊無垠的大千世界。

  新者取締舊者,強(qiáng)者取締弱者,進(jìn)取者取締保守者這,便是改革。芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。因此,在座的高三全體同學(xué)們,請你們立下青年毛澤東主沉浮的凌云壯志,發(fā)揚(yáng)只爭朝夕的精神,奮力拼搏,勇于進(jìn)取。青霄有路終須到,金榜無名誓不歸。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。在明年六月的高考中,大展宏圖,金榜題名,為二中爭光添彩!同學(xué)們,希望你們腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,埋頭苦干,打好堅實(shí)的基礎(chǔ),為日后的騰飛積蓄力量。用你們的行動證明:二中的學(xué)生,真棒!

  展望未來,將是一幅無比絢麗的圖景。這幅圖畫誰來描繪?是你,是我,是她?傊遣桓事浜蟮亩腥。我是二中人,我是二中魂,華鎣是脊梁,洪河是血騰。每當(dāng)唱起二中校歌,就會心潮起伏,熱血沸騰。是的,時代和命運(yùn)注定了我們是二中人,我們就應(yīng)該具有二中人的精神,二中人的氣概,二中人的決心。如果把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比作龍頭的話,老師和學(xué)生就是龍的身軀,只有龍頭、龍身一起舞動,才能實(shí)現(xiàn)龍的騰飛!

  讓我們肩并著肩,手挽著手,心連著心,共創(chuàng)二中的輝煌!

  祝愿我們的xxxx級展翅騰飛!

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