小學(xué)教育感悟愛到深處自成嚴(yán)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們難免會萌生一些新的感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教育感悟愛到深處自成嚴(yán)，希望能夠幫助到大家。

　　人常說父愛如山，厚重；人又說父愛無言，內(nèi)斂；一日為師終身為父，師愛也如父愛一般厚重、無言，而且愛到深處自成嚴(yán)。

　　前兩天偶然機(jī)會來到一年級上課，在進(jìn)班前內(nèi)心真的是忐忑不安。一年級的孩子剛離開幼兒園，還什么都不懂，真怕課上他們亂成一鍋粥。一進(jìn)班孩子們就炸窩兒了，好奇的問老師叫什么呀，教哪門課啊等等。我保持著嚴(yán)肅臉，一本正經(jīng)的開始整頓紀(jì)律。其實(shí)我已經(jīng)做好了一節(jié)課反復(fù)整頓紀(jì)律的準(zhǔn)備了，但是沒想到孩子們太給力了，我提前想的很多措施都無用武之地了。

　　課后和班主任交流說到班級情況，我說咱班的孩子紀(jì)律挺好的，有沒有什么訣竅讓我學(xué)習(xí)一下啊。班主任卻說：“哪有什么訣竅啊，就是反復(fù)嘮叨叮囑他們唄，但是對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成必須嚴(yán)格。如果一年級孩子們沒有養(yǎng)成好的上課習(xí)慣，到了高年級班級的學(xué)習(xí)氣氛就會很散漫�！边@時我忽然想到了平時偶爾從她班經(jīng)過時看到她在班里一本正經(jīng)、十分嚴(yán)肅的整頓紀(jì)律的場景。當(dāng)時我還不理解，為什么對孩子要求這么嚴(yán)格呢，他們不是才剛上一年級么？但是當(dāng)我在他們班上過一節(jié)課之后我才發(fā)現(xiàn)，他們在課堂上的給力表現(xiàn)都有賴于班主任平時對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)格要求。

　　正因?yàn)榘嘀魅蔚膰?yán)格要求，孩子們才能快速的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅保證他們在上主課時的紀(jì)律，同時也保證了他們在上副課時的效率。音樂美術(shù)課上，孩子們良好的紀(jì)律會給老師留下非常好的印象，同時也能高效快速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　愛到深處自成嚴(yán)，因?yàn)閷�學(xué)生的愛，老師們才會不厭其煩的一遍遍嘮叨叮囑；因?yàn)閷�學(xué)生的愛，老師們才會對孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣一再地嚴(yán)格要求。老師的愛如大山般厚重、無言，而這些愛就藏在老師們與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就藏在老師的每一次的嚴(yán)格要求中！

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