我的成長感悟
在我們平凡的日常里，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編為大家整理的我的成長感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年有幸和孩子們，一起步入到大班的生活。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在這一年的時間里，既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力�；仡欀约鹤哌^的教學(xué)之路，快樂和心酸通行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家一起分享。
一、時刻保持一份良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和保教質(zhì)量。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)。
在工作中，我看著、記著、學(xué)著優(yōu)秀教師的一舉一動，遇到不懂的地方向有經(jīng)驗的老師請教。為的是讓自己在孩子們面前有一個好的表現(xiàn)，得到孩子們的喜歡。時常工作一天下來，累的我腰酸背痛腿抽筋�？僧�(dāng)孩子用稚嫩的聲音說：“李老師，我喜歡你。我愛你”時，所有的苦和累都拋到了九宵云外，為被孩子們的'接納而幸福著，快樂著。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)。
要想成為一個優(yōu)秀的老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長，現(xiàn)在回顧自己的成長經(jīng)歷，我覺得自己付出的一切都源于感恩，在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報他人。
三、做個有心人，及時反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
美國心理學(xué)家波斯納曾提出教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思自己的教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、活動細節(jié)處理等方面去反思。作為日常教學(xué)，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：教學(xué)目標完成了嗎？活動中我投入了嗎？孩子們喜歡或者不喜歡？最難忘的一個環(huán)節(jié)是什么？最大的遺憾是什么？如果在上這個活動，哪個地方值得改進?作為老師就需要反思，除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西或事件。
四、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子。
作為教師要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的長處。不要用一把尺子來量所有的孩子，公平對待每一個孩子。一切從實際出發(fā)，成長在路上。今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，努力向一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師轉(zhuǎn)型。
五、堅持“勤”、“學(xué)”、“思”。
1.勤讀書+動筆。魯迅先生提出，讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。古語說得好：不動筆墨不讀書。堅持每天讀書，寫讀書筆記
2.多學(xué)習(xí)身邊的榜樣。老師們之間博采眾長，相互促進，共同提高，也是我們這個隊伍的最終目的。有機會就去聽老教師的課，及時記錄，及時反思。
3.善反思。汲取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。從小處反思，一節(jié)課、一個游戲、一次與孩子的對話……聚沙成塔，相信長此以往量變將產(chǎn)生質(zhì)變。
六、示范帶動，榜樣引領(lǐng)。
“一花開放不是春，百花開放春滿園”。好的經(jīng)驗和作風(fēng)本身就是一種傳承，我的進步也離不開每一個師傅的幫助、引領(lǐng)。如今的我也有一些好的經(jīng)驗?zāi)芘c剛工作不久的新教師分享，幫助他們進步的同時和成長，在這個過程我也能鍛煉自己。因為幫助別人，同時也能成就自己。
誰都代替不了自己去成長。說再多，聽再多，都不如開始去做。千里之行始于足下，自己的路自己去走，還要有規(guī)劃的走，因為，規(guī)劃可以讓我們的成長更有方向感。對于明天我們要充滿信心。
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