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小學(xué)實驗自查報告

時間:2024-10-23 19:29:13 報告 我要投稿

小學(xué)實驗自查報告

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?下面是小編整理的小學(xué)實驗自查報告,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)實驗自查報告

  小學(xué)實驗自查報告 篇1

  根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,自xx年9月始,我校實施了新課程改革實驗,三年多來,我校以新課實驗為重點,以新課程理念為導(dǎo)向,以校本教研為抓手,引領(lǐng)師生共同成長,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)下階段工作,現(xiàn)對實驗工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查,報告如下:

  一、學(xué);厩闆r

  雷甸小學(xué)位于德清縣中南部,學(xué),F(xiàn)有61個教學(xué)班,2286名學(xué)生,118位教職工。設(shè)中心學(xué)校一所,轄設(shè)7所村完小,是一所典型的規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué)。目前,1-4四個年級40個班、1386學(xué)生參加新課程改革實驗,參與數(shù)占全校學(xué)生的65%,參加實驗教師有70人,涉及語文、數(shù)學(xué)、校本等7門課程。

  近三年來,隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),學(xué)校的外地借讀生源逐年增加,加上學(xué)校布局的松散,給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難,一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這三年里帶領(lǐng)全體教職工,以課程改革為契機,迎難而上,克服瓶頸制約,勇于探索,大膽實踐,緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,以“求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手,開展教育教學(xué)工作,以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。幾年來,學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策,依法治校;堅持以學(xué)生的發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革課改,努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果:先后被評為全國綠色學(xué)校,市科技教育先進(jìn)學(xué)校,縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。

  二、我們的做法

  1、制定方案,確定目標(biāo)和思路

  基于對新課程內(nèi)涵的理解和校情分析,xx年8月,制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實驗工作方案,確定我校課改的主題是:“融入新課程,樹立新理念、師生共成長”?傮w思路是:立足課堂、面向?qū)W生,注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng),形成辦學(xué)特色,推動學(xué)?畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價等諸方面,提出具體目標(biāo):

  從學(xué)校層面上講,提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo),完善校本教研制度,打建學(xué)科基地,制定名師培養(yǎng)工程,營造寬松和諧的育人環(huán)境,合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級名師,6名縣級教壇新秀。

  從教師層面上講,構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺,增強教師的個人成就感,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,提高教師理論素養(yǎng),成為研究性教師。

  從學(xué)生層現(xiàn)上講,發(fā)展學(xué)生的主體意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實踐能力,使學(xué)生在各級競賽中獲取好成績。

  2、健全制度,加強組織,完善管理。

  以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念,充分尊重廣大實驗教師,發(fā)揮他們的主人翁意識,讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。

 、俪闪⒄n改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,下設(shè)實施系統(tǒng),由1—6年級所有學(xué)科的`教研組長組成,做到校長親自抓,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓,教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。

 、诮∪贫,規(guī)范課改活動

  根據(jù)學(xué)校實際情況,我們相繼出臺了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎勵辦法》《課改學(xué)生評價辦法》等,在全體教職工的積極支持和配合下,各項改革措施實施有力,調(diào)動了教職工的工作積極性,教師的精神面貌煥然一新,使學(xué)校課改活動不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。

 、劢∪n改保障制度,無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購買,還是在師資培訓(xùn)上,學(xué)校均給予優(yōu)先,3年下來在新課程上共投入經(jīng)費達(dá)20萬余元。

  3、抓宣傳輿論,營造實驗氛圍

  實施新課程,學(xué)校是主陣地,但同時需要取得社會和家長支持與配合,早在xx年5月,我們向家長和社會作了調(diào)查問卷,95%以上的家長對新課程不了解,許多家長對自已的子女實施新課程不理解、不支持,為此,我們學(xué)校定期召開了家長會,向家長宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容,之后定期召開課改成果會,讓學(xué)長、學(xué)生深切感受新課改的好處,進(jìn)一步增強課改的自主意識,同時征詢家長、社會的意見和建議,使新課改革在主體上形成合力。

  同時定期編印實驗信息資料,讓廣大教師及時了解學(xué)校課改動態(tài)。

  4、加強學(xué)習(xí),樹立新課理念

  沒有學(xué)習(xí),認(rèn)識就不會加深,實踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實驗的自覺性,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求,領(lǐng)會課改的實質(zhì),以利于在實驗中,運用課程標(biāo)準(zhǔn),把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實在教學(xué)過程之中。

 、僖孕閱挝,每周安排一次集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。

 、谝越萄薪M為單位,每次活動安排理論學(xué)習(xí),做到有時間,有內(nèi)容。

  ③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn),安排新課程專題培訓(xùn),形成為聽講座、看錄像。

 、芊e極參與并組織外出培訓(xùn),三年來共參與新課程外出培訓(xùn),400余人次,其中市級以上有80人次。

 、菅垖<摇⒔萄袉T來我校指導(dǎo)作新課程講座。

  5、強化常規(guī),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

 、賴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊各類課程,嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”。

  ②合理安排作息時間和活動時間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間在6小時以內(nèi),嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時間組織學(xué)生上課。

 、蹏(yán)格控制作業(yè)量,一、二年級不布置課外作業(yè),其它年級課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試,學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次,成績采用等級制,不按成績給學(xué)生排隊。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競賽活動。

 、芤罁(jù)《雷甸小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《雷甸小學(xué)教學(xué)常規(guī)評價標(biāo)準(zhǔn)》,加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等工作的管理。

 、轂闇p輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān),嚴(yán)格把好征訂關(guān),嚴(yán)格按上級有關(guān)部門精神為學(xué)生訂購相關(guān)的教輔材料,除教育局審定的教學(xué)同書外,沒有向?qū)W生推薦使用其它練習(xí)、復(fù)習(xí)用書。

  5、依托校本,發(fā)掘課程資源

  新課程的三級管理體制,為學(xué)校和老師開發(fā)課程留下了一定空間,為了全面落實新課程理念,創(chuàng)建我校特色,我們在校本課程開發(fā)中作了探索。

 、俳Y(jié)合學(xué)校特色,開掘《科技》校本課程,分上、下兩冊,36課時,內(nèi)容包括科普知識、三小制作、科技創(chuàng)新成果等,結(jié)合校本課程和選修課,正式進(jìn)入課堂。

  ②依托科技實驗基地,開展綜合實踐活動。近年來,每年成立活動小組,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動,活動成果獲專家好評,每年獲市以上獎。

 、弁诰?qū)W校隱性課程,豐富課程資源,如建成科技成果室、勞動活動室等。

  6、做實教研,構(gòu)建教師發(fā)展平臺。

  新課程注重教師的反思實踐和專業(yè)成長過程,三年來,我校以校本教研為手,為教師營造教研氛圍,激勵教師投身新課程實驗之中,提高教師課改意識,挖掘教師潛在的能力。

 、贅(gòu)建教學(xué)反思平臺

  學(xué)校按新課程學(xué)科成立“學(xué)習(xí)、反思、發(fā)展”為主題的反思小組,要求教師課課有反思,周周有案例,月月有交流,每學(xué)期對教師的案例反思匯編成冊,教師在反思過程中,獲得理性的升華和情感的愉悅。

 、跇(gòu)建課題研究平臺

  我校的課題研究的提高教師素質(zhì)為目的,沒有片面追求課題研究的結(jié)果和課題的級別,而是追求如何從最大層面上調(diào)動每位教師主體參與的積極性,如針對新課程語文課堂教學(xué)中存在教學(xué)方式單一的現(xiàn)狀,確定了《如何構(gòu)建有活力的語文課堂教學(xué)》(已結(jié)題獲縣一等獎),針對數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)業(yè)評價存在的問題,確定了《學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展性評價研究》,在實踐中,老師以課題組為平臺、互相分工、互相協(xié)作。摸索解決問題的途徑,這種源于實踐的課題研究,有效地促進(jìn)教師從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

 、蹣(gòu)建集體備課平臺

  備課是搞好課改教學(xué)的前提,在模式上改變備課的內(nèi)容,注重學(xué)情分析,教學(xué)分析和課后反思,不追求復(fù)雜的教學(xué)過程設(shè)計,而且成立備課組,每二周集體備課一次,每次備課確定教材分析的中心發(fā)言人,其他成員補充修改,確定一套完整的課時計劃,每位教師再根據(jù)班級實際,實行策略修改,這樣做有利于提高教師對教材的鉆研水平。

  ④構(gòu)建教研活動平臺

  教研組是課程實施的基層組織,根據(jù)年級、學(xué)科,設(shè)語文、數(shù)學(xué)、綜合3個組,由骨干教師擔(dān)任組長,教研活動定時間、定地點、定內(nèi)容,內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課,說課,上課,評課等,教師參與率達(dá)100%,在教研活動時,教師在自我比較,同行評價、集體反思中找到新課實施的特點、連接點,教師的教研品質(zhì)和科研素養(yǎng)也隨之提高。

 、輼(gòu)建教師教學(xué)展示平臺。

  每學(xué)年開展新課教學(xué)展示活動,廣大實驗教師通過平臺,通過備課、上課、說課、評課,極大地促進(jìn)教師課堂技藝的提高,兩年來,我校承擔(dān)了縣3次課改學(xué)科展示活動,獲得同行專家好評,4名教師參加縣市課堂教學(xué)評比,獲得好成績。

  7、突出過程,積極探索評價機制。

  隨著課改的深入,課堂教學(xué)在重視培養(yǎng)學(xué)生知識與技能的同時,過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀日漸上升為重要的教學(xué)目標(biāo),學(xué)校開始探索符合新課程要求的課堂教學(xué)評價機制,用評價的多元化促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

  學(xué)校根據(jù)新課程改革評價功能和實驗的要求,結(jié)合縣教研室的評價要求,我校積極探索學(xué)生素質(zhì)內(nèi)容和方法的改革,在操作中注重:

 、僭u價主體的多元化,包括學(xué)生自評、小組評價、教師評價、家長評價等。

 、谠u價內(nèi)容的全面化,不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績,還重視學(xué)生多方面潛能的發(fā)展,不僅關(guān)注結(jié)果,還重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度,尤其是實踐能力的進(jìn)步和變化。

 、墼u價方法多樣化,包括書面作業(yè),行為觀察、問題研討、成長記錄等。

  同時,積極研究教師教學(xué)評價策略,力求以評價提高教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

  三、我們的收獲

 。ㄒ唬┬抡n程的實施促進(jìn)了教師的發(fā)展。

  廣大教師立足課堂,以實踐為根本,在行動中研究,在研究中成長,教育教學(xué)觀

  小學(xué)實驗自查報告 篇2

  在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下,我校嚴(yán)格按照文件精神要求,對20xx年度學(xué)校信息技術(shù)與實驗教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的自查,各項指標(biāo)均已達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)將我校工作情況匯報如下:

  一、總體情況

  一年來,我校大規(guī)模的改善辦學(xué)條件,信息技術(shù)及實驗教學(xué)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展。實驗室建設(shè)得到了鞏固和提高,教學(xué)儀器設(shè)備得到了充實。教學(xué)技術(shù)裝備逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過培訓(xùn)得到不斷的提高,教師的教育觀念逐步更新,實驗教學(xué)和電化教學(xué)已逐步成為教師在教學(xué)中不可缺少的教學(xué)手段,演示實驗和分組實驗?zāi)馨唇虒W(xué)大綱和教材要求正常開出。

  本次自評結(jié)果為:優(yōu)

  二、設(shè)施設(shè)備建設(shè)。

  我校各功能室齊全,布置符合要求,設(shè)有實驗室一間,實驗保管室一間,閱覽室一間,多媒體室一間,遠(yuǎn)程教育接收室一間,電腦室一間,實驗室都有供電、供水、排水設(shè)施,都有防火、防盜設(shè)施

  三、信息技術(shù)與裝備管理

  學(xué)校實驗教學(xué),電化教育,信息技術(shù)教育及遠(yuǎn)程教育均有專人管理,納入了學(xué)校工作計劃,學(xué)校各類計劃、制度健全,管理到位,考核有方。學(xué)校對各專任管理員要求嚴(yán)格,任課教師有計劃,有總結(jié),教學(xué)儀器設(shè)備均上帳,保管到位,各種登記表冊填寫詳實,完整,規(guī)范。帳目齊備,儀器分類,擺放有序,整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標(biāo)簽),帳物相符,借還有據(jù),定期保養(yǎng)。

  四、信息技術(shù)與裝備應(yīng)用等

  學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,充分利用各種資源,每學(xué)期均按要求組織教職工學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源及信息技術(shù)知識,并納入教師個體考評,遠(yuǎn)程教育管理員每天能堅持接收資源,并將資源歸類整理。閱覽室、圖書室管堅持每天開放兩小時以上。學(xué)校自然實驗開出率達(dá)95%。一年來,我們狠抓了有關(guān)人員的.業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高實驗技能和管理水平,積極選派教師參加各類活動,如:潼南縣實驗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),重慶市信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)征文活動等

  五、存在問題

  盡管我們做了大量的工作,取得了可喜的成績,但是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度和先進(jìn)學(xué)校相比,我們的工作還存在著一定的差距。

  1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足,今后還要進(jìn)一步努力,加強配置。

  2、小學(xué)自然實驗教學(xué)有待進(jìn)一步提高。

  小學(xué)實驗自查報告 篇3

  隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施,實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地,是學(xué);镜霓k學(xué)條件,是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn),開展實驗教學(xué)、實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作的文件精神,結(jié)合我校實際情況,按照學(xué)區(qū)工作布署,采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查,現(xiàn)對我校實驗室方面的工作進(jìn)行自查:

  一、基本情況

  我校共有學(xué)生六百多名,3-6年級開設(shè)有科學(xué)課,每周課時為二個課時,配專職教師1名。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實驗室和儀器室,設(shè)有專人管理,由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實驗室和實驗教學(xué)工作。經(jīng)實地查看,有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實驗室,各項配備設(shè)施均達(dá)到實驗教學(xué)要求,且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范,有安全防范措施,并且有使用的過程性資料,基本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。

  二、實驗教學(xué)工作情況

  我校始終堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學(xué)素質(zhì)為重點,充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效,具體做法如下:

  (一)、上好實驗課,更好完成實驗教學(xué)任務(wù)

  1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,詳細(xì)制定實驗教學(xué)計劃,充分利用實驗室及現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學(xué)生正確填寫實驗報告,教師認(rèn)真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。

  2、上好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中,教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察,增強學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生形成正確的概念,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

  3、作好分組實驗,培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準(zhǔn)備全面,考慮細(xì)致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù),鍛煉了學(xué)生實驗技能,培養(yǎng)了學(xué)生的.實驗素質(zhì)。

 。ǘ╅_展課外科技實驗活動,發(fā)展學(xué)生個性、特長

  1、組建科技實驗小組,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容,通過對身邊的事物的緦觀察,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。

  2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排,開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。

  3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具,在制作過程中體會其中的科學(xué)原理,同時也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。

  三、實驗教學(xué)取得的成績

  1、實驗教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,學(xué)習(xí)科研理論、方法,以提高自身的理論水平,每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文,實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

  2、近年來,我校的科學(xué)(自然)教師,加強了實驗教學(xué)研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

  3、幾年來,我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,通過開放實驗室,提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達(dá)到了100%。

  四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

  在實驗教學(xué)中,雖然取得一些成績,但也有相應(yīng)的問題。如:實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;專職教師數(shù)量太少;教學(xué)班額過大,實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中,應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高實驗人員的各方面能力,扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量,使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

  豐潤小學(xué)實驗室自查報告

  二0XX年九月

  小學(xué)實驗自查報告 篇4

  根據(jù)《市小學(xué)實驗室工作檢查評分表》文件,“人員10分、實驗室設(shè)施30分、教學(xué)儀器配備10分、實驗室管理20分、實驗教學(xué)30分、”等五個方面。我校對于科學(xué)實驗室進(jìn)行了自查。

  一、人員

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視,由主管教學(xué)的校長和教務(wù)主任分管實驗教室的建設(shè)、管理工作,使實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。

 。ǘ┡鋫浼媛毧茖W(xué)教師,具備中師(或以上學(xué)歷)學(xué)歷,能熟練使用儀器,熟悉所擔(dān)任的科學(xué)課教材,保證了學(xué)校日?茖W(xué)課教學(xué)。

  二、實驗室設(shè)施

  我校設(shè)有有教學(xué)儀器室、準(zhǔn)備室和實驗室各一間,各室均符合相關(guān)實驗室建設(shè)的基本要求,保證實驗設(shè)備規(guī)范化,配備陳列櫥、實驗桌椅、演示臺、水嘴水池等。

  三、教學(xué)儀器配備

  我校的儀器設(shè)備全部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備,配備率達(dá)95%以上,藥品試劑配備適合實驗儀器的.數(shù)量。

  四、實驗室管理

 。ㄒ唬┮(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神,我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時,還著手于實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例,并把這些制度裝框分掛在各實驗室,以便師生隨時了解并嚴(yán)格執(zhí)行。

  (二)儀器賬冊

  有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳(總務(wù)處和實驗室各有一套)。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時,流程規(guī)范,準(zhǔn)備無誤,櫥窗有卡,帳帳相符,帳物相符,帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡,便于了解和查找,對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z,對隨時購置的儀器、物品及時上帳,不拖不欠,做到帳物相符。

 。ㄈ﹥x器保管

  按儀器的不同類別定櫥定位,在物品的擺放上做到了科學(xué)分類,拿取方便,擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡,便于了解和查找。

  加強科學(xué)實驗室安全措施,對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放,對一般藥品,按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管,由于平時重視,措施得力,藥品管理上一直沒發(fā)生問題。

  五、實驗教學(xué)

 。ㄒ唬╅_學(xué)初根據(jù)教材制定好實驗教學(xué)計劃進(jìn)度安排總表,每次實驗前會先填寫實驗通知單,實驗后會做好實驗記錄,這些文字材料都會整理好并上墻。

 。ǘ┌凑n程標(biāo)準(zhǔn)實驗開齊開好演示實驗和分組實驗

  在實驗室的建設(shè)和管理方面,我們做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識到,隨著時代的發(fā)展,實驗室的建設(shè)和管理是一項細(xì)致、長期和艱巨的工作?隙〞嬖诓蛔阒帲凑堫I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。

  小學(xué)實驗自查報告 篇5

  為學(xué)習(xí)、貫徹、落實甬教督[20xx] 339號規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會,學(xué)習(xí)文件,傳達(dá)相關(guān)會議精神,成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、自律機制方面

  1.成立由校長任組長的規(guī)定辦學(xué)行為工作小組,將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作 “六項嚴(yán)格規(guī)定”、“六項工作制度”》,《慈溪市第四實驗小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實施方案》,《四小“講師德、正行風(fēng)、樹形象”讀書活動實施方案(修改稿)》三項制度作為網(wǎng)頁的長期固定公告,便于領(lǐng)導(dǎo)教師在工作中時刻對照對照的標(biāo)準(zhǔn),每月一次對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行電拉,并認(rèn)真反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地整改。在網(wǎng)站主頁開辟“校長信箱”,公布校長室電話,隨時接受家長學(xué)生的投訴、舉報或情況反映,全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

  2.在學(xué)校大門口醒目位置,安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌,公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排,置于網(wǎng)頁的長期固定公告上和教室等醒目位置公示,接受師生和家長監(jiān)督。

  二、招生分班方面

  3.學(xué)校從今年開始實施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

  4.不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素,采取S型編班,班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班,每班生均40人,達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

  三、課程計劃方面

  5.按規(guī)定開齊開足音、體、美課程,科學(xué)、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執(zhí)教,教師演示實驗和學(xué)生分組實驗開出率達(dá)到規(guī)定要求的100%。

  6.認(rèn)真落實大課間活動,確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間。

  四、作息時間方面

  7.我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,安排學(xué)生集體補課或上新課。我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動,做到:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

  8.杜絕利用雙休日、節(jié)假日時間組織學(xué)生集體補課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。學(xué)生春冬季在校時間,上午為早7:50時至11時05分,下午為12時55分至16時25分;夏秋季在校時間上午7時35分至10時55分,下午為13時20分至16時30分,確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時,我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

  五、作業(yè)考試方面

  9.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。每月一次對教師布置的'家庭作業(yè)進(jìn)行電拉,每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪談,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況。

  10.嚴(yán)格規(guī)范日?荚嚒N倚N唇M織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

  六、教材教輔方面

  11.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書。教輔材是在市教育局指定菜單下的用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

  七、社會評價方面

  12.我校每學(xué)期開展1次征求不同層面家長及全體學(xué)生意見活動,分年段領(lǐng)導(dǎo)審閱匯總意見,提出改進(jìn)措施,反饋給全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評價滿意度較高。

  小學(xué)實驗自查報告 篇6

  20xx年春節(jié)開學(xué)后,我校根據(jù)示范區(qū)教文局及陽店鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦關(guān)于做好寒假安排的通知的要求,扎實做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,并于2月28日全體教職員工返校開展了春季開學(xué)準(zhǔn)備工作并對各項開展了自查,現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下:

  一、開學(xué)條件保障情況

  1、2月27日下午召開學(xué)校班子會議,研究安排開學(xué)工作,2月28日上午召開全體教職工會議,全面部署開學(xué)各項工作,住宿學(xué)生家長同日也將學(xué)生住宿鋪蓋做到位,為學(xué)生返校做好準(zhǔn)備。

  2、2月28日上午13位教師參與了學(xué)初培訓(xùn),做好各處室方案、制度等,個人寫好本期教學(xué)計劃和班主任計劃等,并集體備好一周課。

  3、后勤處于開學(xué)前做好了教學(xué)用品到位,做好飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作,學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備開學(xué)前經(jīng)過檢修,運行良好。

  4、2月28日下午,教師做好環(huán)境整治到位。一是每位教師打掃個人宿舍辦公室;二是集體打掃好學(xué)校操場、樓道、電教室、體音美各個功能室;三各班教師打掃好本班教室衛(wèi)生,擺放好學(xué)生桌凳,黑板上寫上“歡迎學(xué)生返校”等致辭,也布置好開學(xué)第一天工作四時學(xué)校大門懸掛橫幅,教學(xué)樓前擺放兩個標(biāo)語板,布置新的標(biāo)語欄,營造良好的開學(xué)氛圍。

  二、師生報道情況:

  現(xiàn)有教師13人全部按時到校,學(xué)生131人全部安全返校,無借讀生、掛讀生和旁聽生現(xiàn)象。

  三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

  1、我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各級教育主管部門下發(fā)的各項規(guī)定,不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。

  2、學(xué)校實行校務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度,服務(wù)性收費和代收費收取均符合規(guī)定。

  3、規(guī)范辦學(xué)行為,不存在超大班額,課程安排符合國家和省級規(guī)定,落實每天鍛煉一小時要求,不存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況,學(xué)生作息時間安排科學(xué)合理,不存在組織學(xué)生補課情況,落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

  四、學(xué)校安全工作情況

  1、學(xué)校在放假前對校園進(jìn)行了全面徹底的一次安全大檢查,消除了各種安全隱患,2月28日,學(xué)校行政班子成員又對教工宿舍、食堂餐廳、教室及各功能室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

  2、我校實行封閉式管理,做到人防、物防、技防相結(jié)合,校外人員進(jìn)入校園要進(jìn)行登記,門衛(wèi)配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備,校園重點部位均安裝視頻監(jiān)控,有專職宿舍管理員。

  3、走讀學(xué)生上下學(xué)均由教師看護過馬路,學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、

  4、我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育工作,寒假前學(xué)校利用散學(xué)典禮對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育報告會、消防安全演練,致學(xué)生家長的一封信等方式宣講安全知識。

  5、學(xué)校高度重視食品安全工作,安排一名主任管理后勤工作。食堂所有工作人員均持證上崗;食品實行定點索證采購,加工前都要進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測;對所有的食品進(jìn)行48小時留樣,食品安全得到了保障。

  五、存在的困難和問題

  學(xué)校各學(xué)科教師配置仍存在缺科現(xiàn)象:缺少體音美教師。

  六、學(xué)校亮點

  1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成

  2、學(xué)校逐步步入規(guī)范化管理

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`高度重視和具體部署安排下,在學(xué)校各部門的通力合作和精心組織下,在全體老師的共同努力下,學(xué)校各項工作井然有序,確保了本學(xué)期第一周的開學(xué)工作順利進(jìn)行。

  小學(xué)實驗自查報告 篇7

  根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,自xx年9月始,我校實施了新課程改革實驗,三年多來,我校以新課實驗為重點,以新課程理念為導(dǎo)向,以校本教研為抓手,引領(lǐng)師生共同成長,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)下階段工作,現(xiàn)對實驗工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查,報告如下:

  一、學(xué);厩闆r

  近三年來,隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),學(xué)校的外地借讀生源逐年增加,加上學(xué)校布局的松散,給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難,一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這三年里帶領(lǐng)全體教職工,以課程改革為契機,迎難而上,克服瓶頸制約,勇于探索,大膽實踐,緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,以“求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手,開展教育教學(xué)工作,以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。幾年來,學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策,依法治校;堅持以學(xué)生的發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革課改,努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果:先后被評為全國綠色學(xué)校,市科技教育先進(jìn)學(xué)校,縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。

  二、我們的做法

  1、制定方案,確定目標(biāo)和思路

  基于對新課程內(nèi)涵的理解和校情分析,xx年8月,制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實驗工作方案,確定我校課改的主題是:“融入新課程,樹立新理念、師生共成長”?傮w思路是:立足課堂、面向?qū)W生,注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng),形成辦學(xué)特色,推動學(xué)?畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價等諸方面,提出具體目標(biāo):

  從學(xué)校層面上講,提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo),完善校本教研制度,打建學(xué)科基地,制定名師培養(yǎng)工程,營造寬松和諧的育人環(huán)境,合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級名師,6名縣級教壇新秀。

  從教師層面上講,構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺,增強教師的個人成就感,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,提高教師理論素養(yǎng),成為研究性教師。

  把握教育教學(xué)中的環(huán)節(jié)變革,?膬(nèi)容具有連續(xù)性和層次性。

  2、注重案例研究?橇私處煷罅康恼n改感受,既有操作過程,又有反思后的醒悟。

  3、每期都有一個鮮明的主題。全校教師圍繞該期的主題談?wù)摚缭鯓优囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,用評價激勵學(xué)生等等。

  4、緊密地結(jié)合校情。針對課改中的熱點、難點、疑點問題進(jìn)行研究。如:課改中課堂教學(xué)是一個老大難問題,我們專門編排在14——16期中,進(jìn)行著重探討,收效甚好。

  5、整體互動,廣泛參與。除規(guī)定每名教師在一學(xué)年中必須有一篇文章刊載于《課改之窗》之外,我們還充分地抓住機遇,廣泛地利用了專家學(xué)者、教研人員、家長、學(xué)生參與課改研究活動的機會。先后有省教研室副主任史紹典、襄樊市教研室副主任肖興漢、宜城市教研室副主任羅運生、閔祖成及教研員駱崇泉、馬仁森、朱萬清等及一部分家長、學(xué)生都參與了辦刊。

  五年來,《課改之窗》已成為我校教師的良師益友,是老師們學(xué)習(xí)新課程的園地,是教師總結(jié)交流實施新課程經(jīng)驗的平臺,體驗成功的舞臺。有力地推動了新課程的發(fā)展。20xx年3月,襄樊市課改會上交流了我們的部分校刊,受到襄樊市教育局及兄弟教育局領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊譽。

  三、開發(fā)校本課程彰顯辦學(xué)特色

  校本課程開發(fā)是本次課改的重要組成部分之一。我校緊緊圍繞地域文化特色積極開發(fā)了校本課資源。學(xué)校在上學(xué)期和本學(xué)期為全體任課教師編印了《開發(fā)校本課程教案》和《綜合實踐活動教案》,教師走向社會,走進(jìn)社區(qū),廣泛地挖掘地方課程資源。五年來我們共搜集校本課程教案2500余篇,目前我們還組織人力精選、修改,按《指南》分類編印,供以后參考作進(jìn)一步的完善。

  書畫苑里花常開:

  我們把藝教課程中的《書畫》校本課程設(shè)置為書法與美術(shù):1、書法。書法分軟筆書法與硬筆書法。2、美術(shù)。美術(shù)分為兒童畫、素描、色彩、中國畫、手工等幾項。

  廣泛選取有價值的教學(xué)內(nèi)容,借鑒已有的課程資源,針對學(xué)校、學(xué)生實際,有選擇的選取一些學(xué)生喜歡的教學(xué)內(nèi)容。目前教學(xué)內(nèi)容主要來自三個部分,一是訂閱三種雜志與報刊:《少兒書畫》、《中國鋼筆書法》、《青少年書法》;二是省編義務(wù)教材《美術(shù)》1~12冊與《中小學(xué)生字帖》;三是從書店購買的或?qū)W校圖書館借用各類書畫指導(dǎo)書籍中選取合適的內(nèi)容。然后根據(jù)學(xué)生的個體差異抓好組織過程。

  1、對于初學(xué)書畫的學(xué)生,先采用臨摹作品為練習(xí),看誰摹仿最像,堅持練好基本功。學(xué)生每次作業(yè)全部放在一起比較,評出優(yōu)、良、中讓學(xué)生自己找出作業(yè)的長處,并找出存在的問題。教師進(jìn)行講評,講評時鼓勵、表揚為主,增進(jìn)學(xué)習(xí)書畫的興趣。

  2、有一定書畫基礎(chǔ)的學(xué)生,同層次分組進(jìn)行比賽練習(xí),看誰進(jìn)步得快,進(jìn)步快的學(xué)生上臺表演練習(xí),每一個月評比一次,評比三名進(jìn)步快的學(xué)生,老師獎勵《少兒書畫》雜志和寫字用具,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)書畫的興趣。

  3、書畫較好的學(xué)生,他們的作品采取競爭上學(xué)校書畫專欄和學(xué)校?墩n改之窗》上發(fā)表,激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識,推動學(xué)生學(xué)習(xí)書畫的熱潮。

  4、讓學(xué)生走向社會,借助社會活動教育和各類書畫比賽的檢驗,培養(yǎng)一批書畫新苗。a、參觀書畫展覽,加強學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。b、鼓勵學(xué)生參加各級書法比賽,加速書畫新苗的培養(yǎng)。c、結(jié)合重大節(jié)日,至少每年將舉辦一次學(xué)校書畫大型的競賽,從中發(fā)現(xiàn)與選拔人才。

  5、舉行書畫現(xiàn)場表演,舉辦康樂杯學(xué)生書畫作品展覽。

  6、召開校本課程研討會。邀請各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長到會參加探討,不斷地完善校本課程,形成一套校本課程的評價標(biāo)準(zhǔn)。

  7、營造書香校園的良好氛圍。

  一年一屆的“康樂杯”書畫賽開展得有聲有色;書畫培訓(xùn)抓得有滋有味。美育的苤芽在這里萌發(fā),審美的情趣在這里培育。

  美術(shù)室、書法室、藝術(shù)欣賞室、作品琳朗滿目,師生的優(yōu)秀作品獲獎成果,名人名作,透露著師生的情趣品味。

  一次次的電化展示,將學(xué)生帶入藝術(shù)的殿堂,藝術(shù)素養(yǎng)在這里得到啟蒙。

  學(xué)校的每一個櫥窗,每一塊墻面,為師生提供展示心智的舞臺。俏立于枝頭的.花鳥,雄渾秀麗的山水,端莊瀟脫的書法,優(yōu)美而流暢的體藝線條,無一處不在蘊孕百年南小的校園文化的內(nèi)涵。

  走出去,請進(jìn)來。在精彩的藝術(shù)世界中認(rèn)識藝術(shù),在名師的指點中提高藝術(shù),在參觀展覽中理解藝術(shù)的燦爛,明確人生需要怎樣的藝術(shù)文化。

  從發(fā)表作品參與競賽中,認(rèn)識自我,肯定自我,發(fā)展自我。每學(xué)期向各級報刊推薦學(xué)生作品,在本校書畫比賽的基礎(chǔ)上有計劃地組織學(xué)生參加市級、省級、國家級的各類書畫大賽。師生先后參加了中央電視臺書畫院舉辦的“我與電視”、“小星星杯”東方少兒美術(shù)書法攝影大獎賽、第一屆手拉手“珠穆朗瑪杯”少兒書畫大賽、“小畫家杯”——走進(jìn)長江三峽中外學(xué)生美術(shù)作品比賽……獲獎師生達(dá)1200多人次。有8名師生被吸收為湖北省書法協(xié)會會員,有47名學(xué)生被吸收為宜城市硬筆書法協(xié)會會員。學(xué)校被評為“宜城市快樂校園工程示范學(xué)校”、“襄樊市中小學(xué)生課外文體活動工程先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ叭珖囆g(shù)教育特色學(xué)!薄_@些成果不僅是南小的財富,更是南小校園文化建設(shè)的一道美麗風(fēng)景。

  文藝舞臺放異彩:

  我!拔灏訇牎豹氼I(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)校成立百人的電子琴隊、百人鼓號隊、百人民樂隊、百人舞蹈隊、百人合唱隊,拉開了藝術(shù)教育的序幕。星移斗轉(zhuǎn),年復(fù)一年,“五百隊”代代相傳,永葆青春,而今是獨領(lǐng)風(fēng)騷,名聞遐邇。僅20xx年到20xx年,“五百隊”在市級重大慶典、會演活動中演出60場次,學(xué)校鼓號隊在襄樊市第一屆鼓號隊禮儀展演中一舉奪得桂冠。數(shù)以萬計的觀眾領(lǐng)略了南小少年兒童的風(fēng)采。他們?yōu)楣奶栮犝R華一的表演鼓掌,為民樂隊和諧、美妙的演奏而陶醉,為舞蹈隊、合唱隊精湛的演技而喝彩!

  我校教師連續(xù)8年參加教育系統(tǒng)文藝調(diào)演獲團體第一名。市團委婦聯(lián)舉辦的卡拉ok小歌手大賽中,我校趙婷宇同學(xué)獲第一名,廣播電視局、文化館舉辦的電子琴大賽中,我校3名同學(xué)獲一等獎,團委、婦聯(lián)舉辦的歌詠比賽中,我校合唱隊幾次獲得第一名,市委宣傳部每次舉辦的晚會上幾乎都有我校的節(jié)目。

  收獲不僅需要播種,更重要的是辛勤的耕耘和培育。在藝術(shù)教育工作中,我們的指導(dǎo)教師充分發(fā)揚了紅燭精神。他們一心撲在教學(xué)上,指導(dǎo)排練的文藝節(jié)目屢獲大獎,《漢江雛鷹》、《妞妞看戲》、《楚都娃》、《青娃與頑童》、《春風(fēng)楊柳》等先后在第四、五、六屆“魅力校園——全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會”中獲獎,在湖北省黃鶴美育節(jié)中先后獲一、二、三等獎。并被邀請赴韓國演出。有3名小演員被評為優(yōu)秀演員。在宜城市一年一度的藝術(shù)節(jié)上,更是大顯身手,現(xiàn)已連奪八年桂冠。其它在市級以上獲一等獎的節(jié)目達(dá)20余個,獲獎學(xué)生不勝枚舉,僅在省級以上獲獎的學(xué)生就達(dá)100余人次,舞蹈演員于安琪、王春陽、李瑞同學(xué)在她們精心培育下,在“第二屆全國少年兒童風(fēng)采展示大賽”中榮獲舞蹈專業(yè)組金獎。今年我校在宜城市藝術(shù)節(jié)上榮獲第一名的舞蹈節(jié)目《托起盲童心中的太陽》再一次參加了湖北省藝術(shù)節(jié)演出,并榮獲一等獎。

  四、沐五年課改春風(fēng)雨露,盡顯百年南小課改風(fēng)采

  五年來,南街小學(xué)乘借新課程改革的東風(fēng),走上了高速發(fā)展之路。五年間,學(xué)校在中央教科所、省市教研室、教科所申報立項了14個研究課題,填補了百年南小無國家、省研究課題的空白,國家級研究課題——《小學(xué)語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價的研究》已圓滿結(jié)題;省級課題——《引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)》獲省教研室頒發(fā)的“優(yōu)秀課題研究”獎;《非智力因素對兒童學(xué)習(xí)與品格形成的影響及對策》獲襄樊市“優(yōu)秀教育科研成果”獎;五年間,兩次接受省教研室組織的課改調(diào)研,受到了省教研室副主任史紹典的高度評價;20xx年為襄樊市教育局召開的課改工作會議提供交流材料五份,兩名教師為大會作課,其中校長陳圣友的《圍繞課改抓教研,抓好教研促課改》先后被《襄樊教育》、《走進(jìn)實驗區(qū)》刊載;五年間,學(xué)校先后摘取了“全國藝術(shù)教育特色學(xué)!、“湖北省教改名校”、“襄樊市示范學(xué)校”、“襄樊市十佳教育科研基地”、“襄樊市教育科研先進(jìn)單位”的獎牌;五年間,有一名教師獲中央教科所頒發(fā)的“課改先進(jìn)個人”獎,2名教師獲湖北省“教改先進(jìn)個人”獎,二十多人次獲襄樊市、宜城市教改、教研獎;有226人次的課改論文、案例、教案在國家省、市級發(fā)表、交流或獲獎;五年間,學(xué)生有20xx多人次在各級各類競賽中獲獎。

  五年風(fēng)雨五年歌。經(jīng)過五年的努力,我校的新課程改革取得了可喜的成績。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師樹立了新課程改革的理念,教育教學(xué)行為發(fā)生了實質(zhì)性的變化,學(xué)生、教師、學(xué)校得到了充分地發(fā)展。省教研室副主任史紹典來校進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實驗調(diào)研活動時,在聽了我校課改工作匯報和教師的作課后講到:“這里所開啟的是學(xué)生的心靈,所強調(diào)的是學(xué)生的體驗,所關(guān)注的是學(xué)生的個性,所追求的是學(xué)生的發(fā)展。這是新課程理念‘為了每一個學(xué)生的發(fā)展’的生動體現(xiàn)。而且老師自身也完善了自己,實現(xiàn)了自我角色的轉(zhuǎn)換,獲得在教學(xué)過程中師生的共同成長與發(fā)展!边@對我校的課改工作給予了充分地肯定,也為我們今后的課改工作增添了信心。

  小學(xué)實驗自查報告 篇8

  根據(jù)《襄陽市教育局關(guān)于貫徹落實教育部中小學(xué)實驗室規(guī)程的意見》(襄教[20xx]11號)、襄陽市教育局《市教育局關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)圖書館(室)工作的意見》(襄教[20xx]6號)和襄陽市教育局《市教育局關(guān)于印發(fā)襄樊市中小學(xué)實驗室和圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評估細(xì)則的通知》(襄教[20xx]4號)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實際做以下匯報:

  (一)實驗室

 。1)實驗室建設(shè)情況。學(xué)校成立了實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實驗室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,實驗室建設(shè)經(jīng)費、實驗室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補充費用是納入學(xué)校公用經(jīng)費支出范圍。

 。2)實驗教學(xué)情況。學(xué)校配備有專職實驗教師,課任教師有學(xué)生實驗教案,學(xué)生《實驗報告》填寫完整也有實驗情況記載。

 。3)實驗室管理情況。學(xué)校建立了實驗室管理制度、實驗室儀器、物品等購入(報廢)是有記載,實驗室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔。

  (二)圖書室

 。1)領(lǐng)導(dǎo)重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,并將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程,各項管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確。

 。2)圖書室概括

  學(xué)校有圖書室一間30多平方米,藏書30000余冊,生均30冊,已分類造冊上架,現(xiàn)有兼職圖書管理員一名,具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

  閱覽室一間,容納40多位師生,安靜、整潔,環(huán)境優(yōu)美。

 。3)圖書管理情況

  1、圖書內(nèi)容健康,沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。

  2、在借閱管理工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度:建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范,使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

  在基本服務(wù)上:實行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書,周五下午以班為單位還圖書。

  3、各班成立圖書角,鼓勵學(xué)生將自己家中有益的'書籍捐贈于學(xué)校實行資源共享,班主任要鼓勵學(xué)生利用課余時間進(jìn)行閱讀。

  整改設(shè)想:

  通過此次自查,發(fā)現(xiàn)圖書室還存在不足,如:有些硬件設(shè)施達(dá)不到,圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但復(fù)本量較大。整改設(shè)想:將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,取長補短,力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

  小學(xué)實驗自查報告 篇9

  在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我校嚴(yán)格按照文件精神,對20xx的信息技術(shù)與實驗教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查,各項指標(biāo)均達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我校的工作匯報如下:

  一、概況

  一年來,我校辦學(xué)條件大大改善,信息技術(shù)和實驗教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。實驗室建設(shè)得到鞏固和完善,教學(xué)儀器設(shè)備得到豐富。教學(xué)技術(shù)和設(shè)備逐步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。人員的專業(yè)素質(zhì)通過培訓(xùn)不斷提高,教師的教育觀念也在逐步更新。實驗教學(xué)和視聽教學(xué)逐漸成為教師教學(xué)中不可或缺的教學(xué)手段。演示實驗和小組實驗可以根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求正常進(jìn)行。

  這次自我評估的結(jié)果非常好。

  二、是設(shè)施設(shè)備建設(shè)。

  我們學(xué)校功能房齊全,布局符合要求。有實驗室、實驗儲藏室、閱覽室、多媒體室、遠(yuǎn)程教育接待室和計算機室。實驗室有供電、供水、排水設(shè)施,均有防火、防盜設(shè)施

  三、信息技術(shù)與設(shè)備管理

  學(xué)校實驗教學(xué)、電教、信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育由專人管理,納入學(xué)校工作計劃。學(xué)校規(guī)劃和制度健全,管理到位,考核良好。學(xué)校對所有專職管理人員要求嚴(yán)格,教師有計劃有總結(jié),教學(xué)儀器設(shè)備保管到位,各種登記表填寫詳細(xì)、完整、規(guī)范。賬目齊全,儀器分類,擺放有序,整潔干凈(柜有柜卡,儀器有標(biāo)簽),賬目一致,有借閱和定期維護的證據(jù)。

  四、信息技術(shù)和設(shè)備的應(yīng)用

  學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,充分利用各種資源。每學(xué)期組織教師和工作人員按要求學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)知識,納入教師個人評價。遠(yuǎn)程教育管理員可以堅持每天接收資源并分類。閱覽室和圖書館每天應(yīng)該開放兩個小時以上。一年來,我們密切關(guān)注相關(guān)人員的專業(yè)培訓(xùn),提高實驗技能和管理水平,積極選擇教師參與各種活動,如潼南縣實驗教師專業(yè)培訓(xùn)、重慶信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)論文寫作活動等。

  五、存在的問題

  雖然我們做了很多工作,取得了可喜的.成績,但從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的角度來看,我們的工作與先進(jìn)學(xué)校相比仍有一定的差距。

  1、聲、美、工、體、衛(wèi)設(shè)備的配備仍有不足,今后應(yīng)進(jìn)一步努力加強配置。

  2、小學(xué)自然實驗教學(xué)有待進(jìn)一步完善。

  小學(xué)實驗自查報告 篇10

  根據(jù)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)危險化學(xué)品安全檢查的通知》精神,我校對實驗室危險化學(xué)品管理及使用、儲藏進(jìn)行全面檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  自查情況:

  1、沒有建立有毒有害實驗用品的購買、領(lǐng)用制度以及實驗用廢棄;诽幹脗浒钢贫取

  2、實驗設(shè)施設(shè)備、重點部位沒有自動監(jiān)控設(shè)施,沒有泄漏檢測報警裝置。

  3、實驗用品倉庫通風(fēng)良好,但沒有防火防暴設(shè)施設(shè)備,也不存在定期維護。

  整改措施:

  1、加強實驗室管理員及實驗教師培訓(xùn),進(jìn)一步強化師生對危險化學(xué)品使用操作教育 學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行專門的法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全知識、專業(yè)技術(shù)及應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。了解危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識,掌握危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識,提高安全管理意識和水平。實驗教師在演示、分組試驗前,必須先試做,及時發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行改進(jìn)。

  2、健全管理制度

  應(yīng)該對實驗室的管理制定合理的制度,嚴(yán)格要求實驗室、實驗儀器使用規(guī)范,制訂《科學(xué)實驗室儀器管理制度》、《科學(xué)實驗室安全制度》、《科學(xué)實驗室管理制度》、《危險品安全管理制度》、《科學(xué)實驗室儀器借還賠償制度》,建立《有毒有害實驗用品的購買、領(lǐng)用、登記制度》以及《實驗用廢棄;诽幹脗浒钢贫取返戎贫,明確要求、責(zé)任,杜絕了責(zé)任事故發(fā)生。

  3、學(xué)校制定有關(guān)危險化學(xué)品申購計劃 根據(jù)危險化學(xué)品使用消耗情況,制定購置計劃,及時上報校長批準(zhǔn),進(jìn)行采購。

  4、對危險化學(xué)品及時驗收、存放 要求必須兩人以上驗收、核對、入庫,并及時登記到賬冊,保管好賬冊、領(lǐng)用記錄冊等。實驗室管理員對危險品的.領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細(xì)記錄,嚴(yán)格流向登記制度。有專柜存放危險化學(xué)品,標(biāo)簽明確、清晰。

  5、力爭盡快安裝自動監(jiān)控、泄漏檢測報警裝置以及防火防暴裝置。

  學(xué),F(xiàn)有危險化學(xué)品儲藏情況

  硝酸 2瓶 、 2*500ml、酒精5瓶、全部放置在專門的儀器柜中,無遺失、損壞。

  通過自查,不僅進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的職責(zé),也提高了實驗室使用人員的操作水平和安全防范意識。在以后的工作中,要定期檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決,保障師生安全。

  20xx年9月10日

  小學(xué)實驗自查報告 篇11

  實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面,我校實驗室工作,在領(lǐng)導(dǎo)支持、指導(dǎo),全體科學(xué)教師的共同努力下,我校在20xx年順利籌建了實驗室,與實驗室相關(guān)的各項規(guī)章制度也建立起來了,而且實驗室從建立之處就把安全工作放在實驗室工作的首位,現(xiàn)將實驗室安全工作總結(jié)如下:

  一、機構(gòu)健全 責(zé)任到位

  為使實驗室工作落到實處,學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:

  副組長:

  成員: ,同時,分別制定了各自的職責(zé),組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè)工作,副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作,成員負(fù)責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作,其中王云霞老師主要負(fù)責(zé)儀器室的管理工作。 二、實驗室管理規(guī)范有序

  1.實驗室工作規(guī)范化

  學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作(實驗用濃鹽酸實施鎖門制度)。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進(jìn)行維護,堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

  2.儀器管理有序化

  實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。

  3.教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng);

  根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的`儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄(我們有專門的維修記錄本),使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,勤儉實驗,保護儀器,盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

  三、實驗教學(xué)與研究方面

  我,F(xiàn)配有實驗員一名,參加過實驗員培訓(xùn),?飘厴I(yè),能力強,業(yè)務(wù)水平高。專職專業(yè)科學(xué)教師3名,另外還有1名專職科學(xué)教師,實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的使用率,期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源:

  (1)儀器室內(nèi)分組實驗盒

  (2)學(xué)生下發(fā)的實驗耗材

  (3)自制自購分組實驗材料

  (4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

  積極安排好實驗所需用品、藥品,,提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,演示和分組實驗努力開足開全。上學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先在焦距裝備平臺上寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記錄,學(xué)生填好分組實驗記錄單。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。 以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。

  四、實驗室現(xiàn)在可能存在隱患的地方

  1.酒精燈的使用:酒精是我們小學(xué)科學(xué)實驗室里最常用的一種加熱儀器,但是使用不當(dāng)會非常的危險,所以,我們在使用酒精燈之前都檢查酒精燈內(nèi)酒精的量,要保證酒精燈內(nèi)酒精的量大于酒精燈容積的四分之一,小于酒精燈容積的三分之二;每次都和學(xué)生強調(diào)好使用規(guī)則,堅決杜絕酒精燈對點和用嘴吹滅酒精燈;為預(yù)防萬一,使用酒精燈時,每個實驗臺上都放有一塊濕抹布,以防萬一。

  2.稀鹽酸的使用:鹽酸具有腐蝕性,所以在使用的時候,和學(xué)生先解釋鹽酸有腐蝕性,千萬不能把稀鹽酸弄到衣服或皮膚上。為了防止孩子們出現(xiàn)不安情緒,一定要補充說明一下:“如果實在是不小心弄到皮膚或衣服上,也不要緊張,直接去水龍頭那兒,用水沖干凈就可以了!”

  3.實驗室(2)儀器柜是玻璃門,不易打開,容易傷人。

  4.實驗室(3)的隔斷,是一種類似于有機塑料的材料,容易脫落。 5.3口實驗室屋頂?shù)奶旎ò鍟r間久了,有可能松動,建議定期檢查。

  小學(xué)實驗自查報告 篇12

  化學(xué)工程系實驗室安全事項主要包括:防火、防爆、防毒、防傷、防水、防盜等方面,具體檢查包括制度建設(shè)及執(zhí)行情況、安全責(zé)任體系、管理臺賬、衛(wèi)生環(huán)境、消防安全、電氣安全、化學(xué)藥品安全、劇毒品安全、氣體鋼瓶安全等。

  1、制度建設(shè)

  化學(xué)工程系實訓(xùn)室由無機化學(xué)實驗室、分析化學(xué)實驗室、物理化學(xué)實驗室、有機化學(xué)實驗室、儀器分析實驗室及藥品儲藏室組成。自實驗室成立以來,化工系出臺了一系列的規(guī)章制度,包括《化學(xué)工程系實驗室管理制度》、《化學(xué)工程系實驗室儀器設(shè)備管理制度》、《實訓(xùn)室管理人員工作職責(zé)》、《實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室藥品規(guī)范管理制度》、《危險化學(xué)品安全管理制度》、《學(xué)生實驗守則》等。針對特殊儀器有具體的操作規(guī)程;建立化學(xué)品臺帳;針對危險化學(xué)品采用保險柜保存,切實保證了實驗室安全有序的運行。

  2、藥品儀器安全

  化學(xué)試劑按照要求隔離、進(jìn)行有機無機分開放置,擺放整齊有序;室內(nèi)具有通風(fēng)設(shè)施;衛(wèi)生達(dá)標(biāo);易燃、易爆、有毒、劇毒等化學(xué)藥品及試劑安全保管在毒品柜里,出入庫及使用登記流程尚需規(guī)范完善。實驗室大型貴重儀器由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行維護和適用,避免了誤操作造成的儀器損壞。

  3、環(huán)境安全與消防安全

  每個房間配置專用的廢液桶,對實驗有毒有害廢液集中處理。滅火器等消防器材配置充足;消防通道通暢;無堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器、物品等現(xiàn)象。實驗室在無人留守時,門窗緊鎖確保安全。

  存在問題:

  1、藥品存放無機有機共處一室,存在一定的.安全隱患,而且但由于氣柜數(shù)量不足,有一鋼瓶靠墻放置,無任何安全措施,存在一定的危險性,需加強處理。

  2、實驗室門鎖質(zhì)量較差,經(jīng)常出現(xiàn)損壞的情況。

  3、每個實驗室沒有明確的安全責(zé)任人。

  4、由于和紫金環(huán)保檢測有限公司公用實驗室儀器,存在儀器損壞時責(zé)任人的爭議。

  小學(xué)實驗自查報告 篇13

市教育局:

  根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市安委會關(guān)于認(rèn)真開展危險化學(xué)品使用領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項檢查的通知》的通知要求,我校于9月開學(xué)后,組織專人對學(xué)?茖W(xué)實驗室進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

  我校現(xiàn)有涉及危險化學(xué)品的科學(xué)實驗室一個,科學(xué)實驗專用教室一個,兼職實驗室管理員一人。學(xué)校能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足科學(xué)課,科學(xué)實驗室的管理規(guī)范化、經(jīng);瑳]有發(fā)生過安全事故。

  為了進(jìn)一步落實市教育局的安全工作要求,在認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校經(jīng)過研究,完善并重申了實驗室管理制度:

  1、樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的'原則,加強安全管理責(zé)任心,時刻提高警惕,積極做好學(xué)生的安全教育工作,將安全管理責(zé)任落實到每個房間,每個藥品柜、每個實驗臺,不留死角。

  2、認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校制定的劇毒化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、特種設(shè)備、危險藥品、實驗室“三廢”等安全管理規(guī)章制度。

  3、對自己分管的實驗室、藥品保管室、準(zhǔn)備室、儀器室等嚴(yán)格管理,做好防火、防盜、防水、防爆、防觸電、防污染、防中毒、防傳染等安全管理工作,確保不出安全事故。

  4、堅持每天進(jìn)行安全巡查,并在做好安全巡查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,自己不能解決的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,維護實驗室秩序,不私自轉(zhuǎn)讓、出借危險化學(xué)品,防止學(xué)生將危險藥品、器具帶出實驗室。不在實驗室內(nèi)吸煙、飲食。能熟練使用滅火器,一旦本實驗室出現(xiàn)安全事故,能迅速實施應(yīng)急救援。

  6、實驗室中暫時不用的危險藥品要及時歸櫥上鎖,長期不用的危險藥品及時退庫,標(biāo)簽不清的及時更換標(biāo)簽、容器破損的藥品及時更換容器。

  7、節(jié)、假日前,對自己分管的所有房間進(jìn)行全面細(xì)致的安全檢查,關(guān)好水管、門窗、電源等,妥善放置各種實驗室危險物品。對化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定、不相容的化學(xué)品重點管理,確保假期期間不出安全事故。

  8、確保實驗“三廢”達(dá)標(biāo)排放,對自己處理達(dá)不到國家排放標(biāo)準(zhǔn)的實驗“三廢”,分類收集、妥善保存,按學(xué)校要求及時統(tǒng)計上報。積極探索實驗“三廢”的科學(xué)處理方法,防止污染環(huán)境。

  小學(xué)實驗自查報告 篇14

  為貫徹落實現(xiàn)淮安市《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)建設(shè)評定的通知》精神,現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

  學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),全面落實消防安全責(zé)任制

  我校以提高消防安全意識為主線,建立和健全了以王國兵校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅持做到消防安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,各處室負(fù)責(zé)人、年級部主任具體抓的管理機制,實行安全工作責(zé)任制,與班主任簽定安全責(zé)任書,層層落實、責(zé)任到人,把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查,對查出的安全問題,及時整改。

  二、完善消防安全制度,加強消防安全管理

  為規(guī)范學(xué)校消防安全管理,我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度。設(shè)立以班主任和值周教師為安全檢查員每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校責(zé)任人匯報;校園各區(qū)域安排教師值日護導(dǎo),定期檢查,并記好值日記錄。通過細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的`每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

  三、強化責(zé)任意識,加強防范管理

  我校堅持教干值周、教師值日護導(dǎo)制。督促檢查安全隱患,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,在消防安全檢查中對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查,不存盲區(qū),不留死角。對學(xué)校重點部位,如教學(xué)樓、行政辦公樓、綜合樓、電腦室、圖書室等部位,查出隱患,及時整改。

  四、強化消防安全教育,樹立消防安全意識

  我校根據(jù)上級會議精神,有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育,不斷提高全體師生的消防安全意識。

  1.利用每天晨會和每周集會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí),帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

  2.廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報,學(xué)生的班會、團會活動等途徑,大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù),做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

  3.在提高師生消防意識,掌握消防知識的同時,我校定期開展消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練,切實增強了師生消防意識和自防自救能力,也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。

  五、制定消防安全緊急預(yù)案

  安全責(zé)任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險,減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生,學(xué)校組織教職工,通過對教室、會議室、實驗室等,學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實地考察,反復(fù)研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預(yù)案”,并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。

  六、存在問題

  我校消防安全工作雖然取得了一些成績,但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高,有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生,二是學(xué)校缺少部分消防設(shè)施,三是學(xué)校周邊村民亂堆、亂焚垃圾。今后,我們將對存在的問題,認(rèn)真研究對策,采取切實可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好。

  我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。

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