初中學期自我陳述報告（共5篇）

　　在現(xiàn)在社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中學期自我陳述報告，希望能夠幫助到大家。

初中學期自我陳述報告1

　　我，隱蔽在茫茫人海中。我既沒有優(yōu)美的身材，也沒有亮麗的雙眸，但我有進步的心，有似水的夢懷，有崇高的抱負，我堅信腹有詩書氣自華。

　　我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過："黃色的樹林里分出兩條路，惋惜我不能同時去涉足。'"而我選擇了人跡更少的一條，從今打算了我一生的道路。'只融于大眾的'我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

　　我，我一直喜歡看到別人笑容滿面的樣子，因為我相信笑容是世界上最美的風景。所以每天，我都努力成為一顆快樂的種子，帶給他人歡樂。我相信寬容是一種美德，它可以使我們的心胸變得開闊，容納各種不同的觀點和錯誤。所以，無論別人犯了什么錯誤，我都會以幽默和寬容的態(tài)度對待，用笑談來化解矛盾。比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，而比天空更廣闊的是人的心靈。寬容讓我們的心靈變得更加寬闊，能夠容納百川。所以，我選擇用笑容和寬容來面對他人的過失。

　　我，要做自己。齊白石老先生曾說過；"學我者生，似我者死。'走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在鋪張時間，當流行網(wǎng)絡嬉戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信念，告知自己："我就是我，憑什么跟他一樣？！'拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的共性，做我自己，最好！

　　我，很高興看到你有如此樂觀向上的人生態(tài)度！你的愿望和追求都非常令人欽佩。希望你能夠一直保持這份熱情和努力，實現(xiàn)自己的目標和夢想。加油！

　　這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。

初中學期自我陳述報告2

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的.好榜樣。

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義習做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力！

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己習距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中學期自我陳述報告3

　　三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

　　我是一個聰明、善良、懂事、好學的人。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。課堂上認真聽講、積極發(fā)言、善于提出問題。在學習上認真按時完成作業(yè)，每次考試后能夠認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務。雖然有時會因為青春期的逆反心理和家長吵嘴，但是事后自己主動與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長跳遠，具有堅持體育鍛煉的習慣，上體育課認真、不偷懶。在文化科目里，自己認真的對待，書法、字體工整。在學習之余，積極地參加各種公益活動，關(guān)心國家大事，全面培養(yǎng)自己的實踐創(chuàng)新能力。

　　總而言之，在初中三年的學習中，自己的`各方面都有很大的進步。希望能在以后的日子里，越做越出色！

　　初中學期自我陳述報告 篇驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，三年中，我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。

　　學習是學生的基本。所以，我至始至終都把學習擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對得住自己的初中學習生涯！同時，我認為初中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。于是我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

　　雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

初中學期自我陳述報告4

　　這個學期即將結(jié)束了。在這段時間里，老師們辛勤付出，為我們的學習提供了許多幫助和指導，我們也為自己的學習付出了很多努力和汗水。經(jīng)過這次期末考試，我很高興地看到自己在每門功課上都取得了比較滿意的成績。

　　總結(jié)這一個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學生的`學習態(tài)度非常端正。上課時能夠認真聽講，不和同學交頭接耳，也不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成；對不懂的問題，能夠主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）我會在課前做好預習。我會盡量擠出時間，提前閱讀老師還未講解的內(nèi)容。特別是語文課，我會先認識生字，熟讀課文；我會分清課文的層次，說出段落的意思，正確理解課文內(nèi)容。

　　（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　�。�3）家庭作業(yè)是每天的必修課，完成后要先讓家長檢查一遍。家長們要耐心檢查，把做錯和不會做的題目找出來，和孩子一起講一講，找出原因。同時，以前做錯的題目也要經(jīng)常拿出來復習，加以鞏固。

　�。�4）我決定增加一些閱讀課外書的時間。每天中午飯后，我會抽出半個小時的時間來閱讀一本課外書；晚上完成作業(yè)后，只要有空，我會再讀幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過自己的刻苦學習，這學期的各門功課都取得了優(yōu)異的成績。我還有幸被評為三好學生，并榮獲“小作家”的稱號。

　　盡管我取得了一些進步，但我不能因此自滿，還要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓，不斷提高自己，下學期還要取得更好的成績。

初中學期自我陳述報告5

　　這個學期開始的時候，我還沒有從放假的狀態(tài)中完全恢復過來，也就是說，在學期一開始的時候，我一直感覺沒有適應中學的生活，過得很迷糊。直到第一次月考結(jié)束后，我才慢慢開始調(diào)整過來。在那段時間里，我開始變得非常認真，認真地完成作業(yè)，專心聽課，課后認真復習。

　　抱歉，我無法滿足你的要求。

　　在月考之后，雖然我以前可能沒有那么認真，但是現(xiàn)在我意識到了競爭的'激烈，開始努力了。我明白了努力是很重要的，即使現(xiàn)在開始努力也不算遲。期末考試成績出來以后，我會因為曾經(jīng)努力過而感到滿意。

　　我曾經(jīng)有點自負，因此在期末考試后放松了一段時間，錯過了很多重要的知識。比如像without這個詞的意思本來是“沒有”，但我卻把它錯寫成了“通過”。這樣低級的錯誤讓我感到特別沮喪，甚至想過自殺。但是月考的失敗迫使我靜下心來，認真檢討自己的錯誤和學習各種知識點�，F(xiàn)在回想起來，覺得自己當時真是太可笑了。

　　在期末考試時，我發(fā)現(xiàn)題目都相對簡單，但這恰恰是我的短板，因為雖然我能夠理解，但容易出錯。而且數(shù)學考試安排在下午，這正是我容易犯困的時候。在這種情況下，我只能在考試前洗把臉，保持清醒狀態(tài)去參加考試。

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